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長沙競思學(xué)校

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長沙小孩子上課不認真聽講怎么辦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-02-21

青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)

競思教育簡介

競思的目標是幫助千千萬萬的中國兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng),管理人員集中注意力,使人無論在工作還是生活學(xué)習(xí)上都可以做到,心無旁騖,效率倍增!而且,這一革命性的變化,不需要**超常的意志力,只需要在競思注意力專家的指導(dǎo)下,正確使用競思領(lǐng)航星進行訓(xùn)練,即可取得持久的注意力提高,從根本上解決注意力問題。


  • 青少年創(chuàng)造力(STEM)課程介紹

    課時:16課時

    課程頻率:一周2課時課程形式:1:8(團輔)

    課程形式:1:8(團輔)

    課程內(nèi)容:設(shè)計小徑和道路等(地球材料)

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  • 青少年認知培訓(xùn)課程

    課程體系

    1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練(注意力) ,注意力 ,抗干擾能力 ,專注力 ,行為控制力 ,情緒調(diào)節(jié)能力

    2、課外拓展班---計劃能力訓(xùn)練(計劃能力) , 執(zhí)行力,語言表達能力, 應(yīng)變能力, 思維導(dǎo)圖 , 文字表達能力

    3、大腦注意覺醒---繼時加工訓(xùn)練(信息接收能力), 特別針對語文,英語 ,記憶能力, 信息接收能力 , 語言識別能力 ,信息編碼能力

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  • 青少年思維訓(xùn)練

    課程目標

    1、注意力 , 抗干擾能力強,不受外界影響。 ,能全省貫注,迅速集中精力 ,學(xué)習(xí)耗時短,學(xué)習(xí)效率高 ,可以長時間聚焦在一件事情上

    2、記憶力 ,工作記憶和長期記憶力強 ,新知識學(xué)了容易理解 , 接受和學(xué)習(xí)新的知識快 , 能同時接受多個任務(wù)

    3、計劃,執(zhí)行力 , 做事有計劃 規(guī)劃能力 , 自我控制,自我監(jiān)控能力 , 正確使用策略,調(diào)整行為 ,決策力和執(zhí)行力強

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  • 青少年記憶力培訓(xùn)

    教學(xué)模式

    1.四維一體的教學(xué)模式(給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù))

    2.專業(yè)測評 定制方案 科學(xué)訓(xùn)練 個性服務(wù)→學(xué)生

    3. 個性化的訓(xùn)練方案 , 階段測試 , 獎勵機制 , 缺勤補課 , 高科技設(shè)備 , 電訪和電測 , 完善的學(xué)習(xí)檔案的管理 ,國際領(lǐng) 先的科技

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優(yōu)能訓(xùn)練課程

SAT(Supreme Ability Training)優(yōu)能課程,來自于美國約翰-霍普金斯醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的兒童能力發(fā)展課程,在引進的過程中,不斷根據(jù)中國兒童的特點,整合世界較先進的教育理念和學(xué)習(xí)方法,較后形成了SAT優(yōu)能訓(xùn)練課程。

——課程介紹——

訓(xùn)練SAT:能力提升,從小決定大未來

SAT(Supreme Ability Training)優(yōu)能課程,來自于美國約翰-霍普金斯醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的兒童能力發(fā)展課程,在引進的過程中,不斷根據(jù)中國兒童的特點,整合世界較先進的教育理念和學(xué)習(xí)方法,較后形成了SAT優(yōu)能訓(xùn)練課程。

SAT教學(xué)模式科學(xué)化、個性化,精細化,結(jié)合中國兒童的成長特點,以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的,尊重兒童的個體特點,給孩子提供更好的成長引導(dǎo),開發(fā)兒童的重要潛力,鍛煉面向成長的綜合能力。

環(huán)境

全心打造“童趣樂園式”訓(xùn)練環(huán)境,為學(xué)員營造**、舒適、放松、有趣的訓(xùn)練環(huán)境。讓孩子不緊張、不排斥,在玩樂中提高注意力。


  • 青少年注意力訓(xùn)練

    人際情商

    表達能力,團隊協(xié)作能力,情緒管理

  • 青少年注意力訓(xùn)練

    成長能力

    領(lǐng)導(dǎo)力,自立能力,自控能力,自信心

  • 青少年注意力訓(xùn)練

    潛能素質(zhì)

    藝術(shù)能力,興趣拓展

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如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

注意力訓(xùn)練是利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分數(shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者,扣除分數(shù)。

從生活習(xí)慣入手

培養(yǎng)注意力父母們**好從生活習(xí)慣方面入手,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時**好從小事把握,比如要求孩子準時就寢、起床;玩具用過就還原等。

1培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是孩子觀察、專心的動力,家長可以幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù),并提出一些要求和目的,告知方法,引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì),從淺入深,專心致志。

2提高孩子的自我控制能力

孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到困難和干擾,如果碰到不感興趣的內(nèi)容,僅靠注意力是不夠的,必須有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。

3腦電生物反饋訓(xùn)練

腦電生物反饋訓(xùn)練是目前對于提高注意力**有效的方法,**對大腦特定區(qū)域進行科學(xué)、精確的鍛煉,使該區(qū)域的腦神經(jīng)變得更加強壯、更加發(fā)達。


  • 青少年注意力訓(xùn)練

    生理機能

    感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力

  • 青少年注意力訓(xùn)練

    認知因素

    專注力,記憶力,思維理解力,空間想象力

  • 青少年注意力訓(xùn)練

    學(xué)科應(yīng)用

    書寫能力,閱讀能力,運算能力

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  • 青少年注意力訓(xùn)練

    競思素質(zhì)教育訓(xùn)練專業(yè)課程

    專業(yè)的外教團隊,專注兒童能力發(fā)展

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機構(gòu)介紹青少年注意力訓(xùn)練
青少年注意力訓(xùn)練

競思教育

中國較早采用國際的腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的,尊重兒童的個體特點,給孩子提供更好的成長引導(dǎo),開發(fā)兒童的重要潛力,鍛煉面向成長的綜合能力。

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