長(zhǎng)沙上課小動(dòng)作多怎么辦

競(jìng)思的目標(biāo)是幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，管理人員集中注意力，使人無(wú)論在工作還是生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無(wú)旁騖，效率倍增！而且，這一革命性的變化，不需要**超常的意志力，只需要在競(jìng)思注意力專(zhuān)家的指導(dǎo)下，正確使用競(jìng)思領(lǐng)航星進(jìn)行訓(xùn)練，即可取得持久的注意力提高，從根本上解決注意力問(wèn)題。

SAT(Supreme Ability Training)優(yōu)能課程，來(lái)自于美國(guó)約翰-霍普金斯醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的兒童能力發(fā)展課程，在引進(jìn)的過(guò)程中，不斷根據(jù)中國(guó)兒童的特點(diǎn)，整合世界較先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)方法，較后形成了SAT優(yōu)能訓(xùn)練課程。

SAT教學(xué)模式科學(xué)化、個(gè)性化，精細(xì)化，結(jié)合中國(guó)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的，尊重兒童的個(gè)體特點(diǎn)，給孩子提供更好的成長(zhǎng)引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)兒童的重要潛力，鍛煉面向成長(zhǎng)的綜合能力。

環(huán)境

全心打造“童趣樂(lè)園式”訓(xùn)練環(huán)境，為學(xué)員營(yíng)造**、舒適、放松、有趣的訓(xùn)練環(huán)境。讓孩子不緊張、不排斥，在玩樂(lè)中提高注意力。

注意力訓(xùn)練是利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù);大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。

培養(yǎng)注意力父母?jìng)?*好從生活習(xí)慣方面入手，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時(shí)**好從小事把握，比如要求孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、起床；玩具用過(guò)就還原等。

興趣是孩子觀察、專(zhuān)心的動(dòng)力，家長(zhǎng)可以幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，并提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專(zhuān)心致志。

孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難和干擾，如果碰到不感興趣的內(nèi)容，僅靠注意力是不夠的，必須有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。

腦電生物反饋訓(xùn)練是目前對(duì)于提高注意力**有效的方法，**對(duì)大腦特定區(qū)域進(jìn)行科學(xué)、精確的鍛煉，使該區(qū)域的腦神經(jīng)變得更加強(qiáng)壯、更加發(fā)達(dá)。