天津軍事夏令營(yíng)

1.夏令營(yíng)理念
 　　軍事夏令營(yíng)的發(fā)展不單單只是普通的跟團(tuán)旅游，它們具有**大的特性是具有濃厚的軍旅色彩，這樣可以將的軍旅文化與傳統(tǒng)的道德理念貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，父母要選擇一家可以讓孩子在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)到重要知識(shí)的夏令營(yíng)，可以讓他們感到思想的觸動(dòng)以及影響以后的一生。

2.師資力量
 　　的軍事夏令營(yíng)具有強(qiáng)大的師資力量，他們不僅**培訓(xùn)才上崗，并會(huì)根據(jù)孩子的不同興趣愛(ài)好而開(kāi)設(shè)可以讓他們學(xué)到知識(shí)的課程，還設(shè)有專(zhuān)業(yè)的總領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，這樣對(duì)于孩子的安全問(wèn)題無(wú)需擔(dān)心。

3.服務(wù)項(xiàng)目
 　　服務(wù)是否周到關(guān)系到軍事夏令營(yíng)的口碑，專(zhuān)業(yè)的軍事夏令營(yíng)會(huì)提供完善的售后服務(wù)，比如為孩子準(zhǔn)備戰(zhàn)地視頻并且在觀看與實(shí)踐后要寫(xiě)出感言，讓孩子獲得一份精致的課程，當(dāng)然還應(yīng)具有自己的特色活動(dòng)，這樣才可以引起孩子參加的興趣。

營(yíng)之特色：
★軍校模式，文明精神，野蠻體魄。采用軍校管理制度，要求學(xué)員定時(shí)起床，操練，用餐，就寢，軍容須整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線，內(nèi)務(wù)須橫平豎直，言行舉止文明有禮，從日常生活中貫徹條例，從細(xì)節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。
★專(zhuān)業(yè)軍事課程研發(fā)，以軍事訓(xùn)練為基石，設(shè)定八大軍事課程，摒棄傳統(tǒng)枯燥軍訓(xùn)模式，帶入野外求生，軍事演習(xí)，軍事高科技體驗(yàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)分析，團(tuán)隊(duì)拓展等一系列緊張有趣的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，將學(xué)員帶入情景，激發(fā)其內(nèi)心潛能。
★專(zhuān)業(yè)軍訓(xùn)辦學(xué)資質(zhì)，公辦6T食堂，獨(dú)立安全部門(mén)全程活動(dòng)監(jiān)控，上海市**高標(biāo)準(zhǔn)保險(xiǎn)，保障有力，家長(zhǎng)安心。

中國(guó)軍事?tīng)I(yíng)八大課程體系：
基礎(chǔ)軍事素養(yǎng)：站軍姿、踢正步、行軍禮、喊口號(hào)、唱軍歌、打背包、擒拿術(shù)、整內(nèi)務(wù)、調(diào)作息。嚴(yán)要求，細(xì)講究，塑品格，展新貌
軍事拓展：迷彩少年大盤(pán)點(diǎn)、奔跑吧，兄弟、高空飛躍、穿越火線、潛伏行動(dòng)、畢業(yè)墻。爭(zhēng)榮譽(yù)，立目標(biāo)，護(hù)團(tuán)體，領(lǐng)袖魂。
野外求生：戰(zhàn)地扎營(yíng)、夜間行軍、野外炊事、方向辨識(shí)、高地野戰(zhàn)CS、叢林大冒險(xiǎn)。能自立，能自主，能忍耐，敢承擔(dān)。
軍營(yíng)探訪：走入軍營(yíng)、與現(xiàn)役**兵交流、觀看軍事格斗、**拆裝課程、實(shí)彈射擊、軍事重裝備體。擴(kuò)視野，軍魂贊。
心智教育：集體生日，勵(lì)志自信課程，感恩活動(dòng)，法制晚會(huì)，誠(chéng)信教育，家信書(shū)寫(xiě)。磨心智，美思想。
國(guó)防民防：戰(zhàn)地救護(hù)，消防演戲，國(guó)防知識(shí)大獎(jiǎng)賽，緊急逃離現(xiàn)場(chǎng)模擬，露天軍事電影。立信念，愛(ài)祖國(guó)。
軍事科學(xué)：識(shí)圖用圖，地形測(cè)繪，星象辨識(shí)，指北針使用，戰(zhàn)爭(zhēng)解析，戰(zhàn)爭(zhēng)思維。要求真，勤探索，敢質(zhì)疑，會(huì)思考。
自然文化：恐龍園，國(guó)家森林公園，海上沖浪，農(nóng)耕博物館，桃園摘桃，老上海弄堂文化體驗(yàn)。擴(kuò)思維，多體驗(yàn)，笑開(kāi)顏。

1、住宿：標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)8人間，夏令營(yíng)期間6人一間，10以下學(xué)員均睡下鋪，每間宿舍安排生活輔導(dǎo)員一名與學(xué)員同吃同住同訓(xùn)練。
2、食品：三餐均在6T公辦食堂，早餐（雞蛋，牛奶，包子，饅頭，粥）正餐（兩葷兩素一湯加水果）下午餐（綠豆湯）24小時(shí)純凈水供應(yīng)
3、訓(xùn)練場(chǎng)：軍事訓(xùn)練綠草坪；拓展場(chǎng)地；室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)小操場(chǎng)四種類(lèi)型的訓(xùn)練場(chǎng)
4、圖書(shū)觀館：軍事類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、政治類(lèi)、科普雜志
5、教室：多媒體教室，班級(jí)學(xué)習(xí)小教室，禮堂
6、醫(yī)務(wù)室：專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)室配有基本藥品，營(yíng)地車(chē)輛24小時(shí)駐守，若學(xué)員發(fā)生突發(fā)狀況后立即出發(fā)趕指定醫(yī)院
7、洗?。邯?dú)立大浴室，可同時(shí)容納250人洗浴
8、自然場(chǎng)館：農(nóng)耕實(shí)踐天，葡萄園，桔園，桃園，小動(dòng)物園，農(nóng)耕文化展示館，科技體驗(yàn)館

1.鍛煉生活能力
參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的好機(jī)會(huì)。孩子在家里，父母和老人都是百般呵護(hù)，孩子會(huì)養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的不好習(xí)慣。在學(xué)校里，老師要嚴(yán)加管束，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成惰性思維……這些問(wèn)題，到了夏令營(yíng)，這都不是事兒！專(zhuān)業(yè)老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，干自己的事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。一次不一定做的很完美，但在小小心靈里卻能打下極好的基礎(chǔ)。
2.親近大自然
現(xiàn)在，生活在城市中的孩子們像生活在真空中一樣，只在學(xué)校與單元鴿子籠之間，在老師與家長(zhǎng)之間移動(dòng)，靠電子設(shè)備娛樂(lè)，不知道小麥苗與韭菜的區(qū)別，不知道城市之外還有更加廣闊的大自然。而參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)，由專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，可以培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 （當(dāng)然，對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，他們不缺大自然的滋養(yǎng)，我們可以組織他們走進(jìn)城市，感受現(xiàn)代文明的魅力。）
3.培養(yǎng)合作能力
獨(dú)生子女難養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子大都是以自我為中心，嬌縱、蠻橫、孤僻、很宅……有木有？到了夏令營(yíng)，這都不是事兒！夏令營(yíng)是集體活動(dòng)，從小組到大隊(duì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)必須共同努力才能夠完成。在活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
4.培養(yǎng)社交能力
現(xiàn)在的小孩都是電子化的一代，運(yùn)用電子媒介聊天說(shuō)話像滔滔的江河，一瀉千里。但見(jiàn)了家里來(lái)個(gè)客人，卻連個(gè)招呼都不會(huì)打。甚至有些大學(xué)生去應(yīng)聘，連個(gè)自我介紹也說(shuō)不囫圇。到了夏令營(yíng)，這都不是事兒！孩子參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)，Ta不得不走出自己社交圈，去認(rèn)識(shí)新朋友，與伙伴們共同生活、鍛煉，鍛煉人際交往與溝通的能力。這可是21世紀(jì)**稀缺的能力哦！