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敏捷戰(zhàn)略制定與解碼

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-04-19

導(dǎo)語概要

你的戰(zhàn)略起作用了嗎 近十幾年來,經(jīng)濟態(tài)勢潮起潮落;商業(yè)風(fēng)口頻開倏合;企業(yè)要做大做強,要生存發(fā)展。企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人越來越重視“戰(zhàn)略”的作用。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

你的戰(zhàn)略起作用了嗎

近十幾年來,經(jīng)濟態(tài)勢潮起潮落;商業(yè)風(fēng)口頻開倏合;企業(yè)要做大做強,要生存發(fā)展。企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人越來越重視“戰(zhàn)略”的作用。

現(xiàn)實中,通過戰(zhàn)略落地實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型或跨越式發(fā)展的公司案例比比皆是。

然而,更多的公司所謂的戰(zhàn)略都只是目標(biāo),比如“公司2024年度營業(yè)額要達到200億。”而戰(zhàn)略解碼往往通過兩種方式:

一、公司將年度總業(yè)績指標(biāo)、利潤指標(biāo)等分拆給各事業(yè)部、子公司,各事業(yè)部、子公司再逐級向下分拆目標(biāo)……戰(zhàn)略解碼則成為長達幾個月的加減法博弈戰(zhàn)。

二、各職能部門承擔(dān)“職能子戰(zhàn)略”,領(lǐng)走關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo),比如人力資源部負(fù)責(zé)“人工成本減少10%”,信息部負(fù)責(zé)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”,運營部負(fù)責(zé)“提質(zhì)增效”,質(zhì)量部負(fù)責(zé)“提升產(chǎn)品質(zhì)量”……

對于前一種方式,這種“戰(zhàn)略”只是告訴你希望的結(jié)果是什么,沒有告訴業(yè)務(wù)單元要做什么。假如公司目標(biāo)增長的訴求不同程度高于行業(yè)自然增長水平,則業(yè)務(wù)單元會感到達成目標(biāo)的挑戰(zhàn)。

對于后一種方式,所謂的“職能子戰(zhàn)略”缺乏執(zhí)行路徑,職能部門往往通過**粗暴的方式完成指標(biāo)。比如,對于“人工成本減少10%”,人力資源部門經(jīng)常采取的方式是:關(guān)閉招聘崗位、控編、減員、縮減加班費等。至于這些舉措對業(yè)務(wù)帶來哪些不利影響,沒有得到深度關(guān)注,也沒有近一步探討更有效率的舉措。

無論是把目標(biāo)定為戰(zhàn)略,還是以部門為單元分解指標(biāo),非但不能支持組織愿景實現(xiàn),有時還會嚴(yán)重動搖一線的工作信心,對組織的發(fā)展造成長期傷害。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團隊 。團隊學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

一、戰(zhàn)略概念與澄清

什么是戰(zhàn)略

為什么需要戰(zhàn)略

使命愿景驅(qū)動

OGSM模型

二、敏捷戰(zhàn)略制定

1. 戰(zhàn)略制定

戰(zhàn)略制定的前提:情報、洞察與假設(shè)

戰(zhàn)略推演與廟算

2. 敏捷戰(zhàn)略制定講解與演練

工具 “戰(zhàn)略XK矩陣”

三、敏捷戰(zhàn)略部署(執(zhí)行計劃)

1. 戰(zhàn)略舉措分解

戰(zhàn)略的垂直分解的邏輯誤區(qū)

戰(zhàn)略的水平分解的邏輯合理性

2. 戰(zhàn)略舉措分解講解與演練

工具 “戰(zhàn)略執(zhí)行X矩陣“

3. 戰(zhàn)略目標(biāo)與績效指標(biāo)體系

戰(zhàn)略的結(jié)果目標(biāo)與過程績效指標(biāo)

基于戰(zhàn)略目標(biāo)與指標(biāo)的戰(zhàn)略管理

4. 戰(zhàn)略舉措行動計劃編制

行動計劃表與WBS工作分解結(jié)構(gòu)

行動責(zé)任指派與ARCI法則

5. 戰(zhàn)略舉措計劃制定講解與演練

工具 “戰(zhàn)略舉措計劃表“

四、敏捷戰(zhàn)略管理閉環(huán)  

7扇披薩模型

戰(zhàn)略閉環(huán)關(guān)鍵:戰(zhàn)略測評

集訓(xùn)特色

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:理論聯(lián)系企業(yè)實際,即學(xué)即用,落地有效

知識技能雙訓(xùn):理念先導(dǎo),技能訓(xùn)練,建立小腦記憶

咨詢式培訓(xùn):課堂現(xiàn)場研討戰(zhàn)略及舉措,堅定變革的信心

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

戰(zhàn)略規(guī)劃講師推薦

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    王成慧

    中南財經(jīng)政法大學(xué)管理學(xué)博士,中國社會科學(xué)院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院博士后,教授,博士生導(dǎo)師,蒙古國“一帶一路”國際發(fā)展研究院副院長,有著28年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)歷,以深厚理論學(xué)識和豐富實踐經(jīng)驗,致力于研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與營銷方案的頂層設(shè)計、實施路徑、行動計劃;致力于企業(yè)新型商業(yè)模式打造、產(chǎn)品品牌塑造與營銷體系創(chuàng)新...

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    鄭敬普

    鄭敬普老師有10年國企中高管經(jīng)歷(其中擔(dān)任董事總經(jīng)理3年),23年管理咨詢從業(yè)經(jīng)歷(9年央企和省級國資企業(yè)研究和咨詢,14年民營(家族)企業(yè)研究和咨詢),主持和參與企業(yè)管理咨詢課題130多個,2016年起受聘擔(dān)任大企私董會、國研斯坦福私董會、硅谷思董會、深研院力合紫荊商學(xué)院等多個企業(yè)家私董會導(dǎo)師...

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    曹揚

    二十年深耕企業(yè)管理實踐,實戰(zhàn)研究企業(yè)成長與經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,從戰(zhàn)略到落地執(zhí)行運營(DSTE/BLM流程與方法論實踐)、戰(zhàn)略解碼與組織績效;合伙制與股權(quán)激勵、企業(yè)變革與組織干部人才管理等領(lǐng)域。曾在華為、麥特集團等標(biāo)桿企業(yè)擔(dān)任戰(zhàn)略與組織人才專 家、組織變革與BP專 家、戰(zhàn)略運營副總裁、人力資源副總裁...

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