成都公司戰(zhàn)略培訓(xùn)計(jì)劃
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2021-06-09
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)導(dǎo)讀戰(zhàn)略管理是基于企業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)企業(yè)的前景做出預(yù)測(cè)和規(guī)劃,并不是簡(jiǎn)單的制定計(jì)劃,這需要企業(yè)管理者的重視企業(yè)的戰(zhàn)略管理,樹(shù)立企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略意識(shí),克服“得過(guò)且過(guò)”的傳統(tǒng)觀念障礙,
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)導(dǎo)讀
戰(zhàn)略管理是基于企業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)企業(yè)的前景做出預(yù)測(cè)和規(guī)劃,并不是簡(jiǎn)單的制定計(jì)劃,這需要企業(yè)管理者的重視企業(yè)的戰(zhàn)略管理,樹(shù)立企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略意識(shí),克服“得過(guò)且過(guò)”的傳統(tǒng)觀念障礙,對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行正確的定位,做出正確的戰(zhàn)略決策,才能讓企業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展。正所謂,人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂,現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境日新月異,競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,作為企業(yè)的管理者絕對(duì)不能忽略戰(zhàn)略發(fā)展的重要性。
企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程目標(biāo)
通過(guò)案例研討、實(shí)戰(zhàn)操作與理論剖析相結(jié)合的強(qiáng)化集訓(xùn),幫助企業(yè)提升戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略實(shí)施方面的管理能力,提高企業(yè)對(duì)于外部環(huán)境、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)部資源及自我能力的識(shí)別、適應(yīng)和利用能力,推動(dòng)企業(yè)站上一定的戰(zhàn)略高度,深刻洞察市場(chǎng)、合理制定決策、有效配置資源,并保持強(qiáng)大的戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)略執(zhí)行力,從而使企業(yè)擁有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展空間。
企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程大綱
商業(yè)模式篇:
一、商業(yè)模式
1.1什么是商業(yè)模式
1.2成功商業(yè)模式的特征
1.3商業(yè)模式模型:價(jià)值創(chuàng)新模型
1.4價(jià)值訴求與客戶偏好
1.5價(jià)值實(shí)現(xiàn)與企業(yè)能力
1.6價(jià)值主張與經(jīng)營(yíng)理念
1.7價(jià)值均衡與商業(yè)模式評(píng)估
1.8尋找客戶客戶偏好的八大技法
1.9商業(yè)模式創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的步驟與方法
1.10商業(yè)模式創(chuàng)新與設(shè)計(jì)咨詢案例講解
戰(zhàn)略規(guī)劃篇:
一、戰(zhàn)略命題(一):我們現(xiàn)在在哪里
1.1外部環(huán)境分析
1.2內(nèi)部企業(yè)環(huán)境分析
1.3 SWOT綜合分析
二、戰(zhàn)略命題(二):我們將往哪里去
2.1戰(zhàn)略路徑的選擇(增長(zhǎng)方向、增長(zhǎng)模式和現(xiàn)有業(yè)務(wù)的加減法等)
2.2可持續(xù)發(fā)展模型與企業(yè)三層次增長(zhǎng)階梯
2.3戰(zhàn)略方案評(píng)估
2.4使命與愿景
2.5戰(zhàn)略定位
2.6戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)與階段安排
2.8如何制定公司的愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)
三、戰(zhàn)略命題(三):我們?nèi)绾蔚竭_(dá)那
3.1戰(zhàn)略實(shí)施
3.2戰(zhàn)略控制
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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程會(huì)用到的工具介紹:波特價(jià)值鏈分析模型
邁克爾·波特提出的價(jià)值鏈分析模型,用來(lái)分析企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),有助于企業(yè)認(rèn)清在運(yùn)作活動(dòng)鏈上的優(yōu)劣環(huán)節(jié),調(diào)整價(jià)值鏈結(jié)構(gòu),補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),保持原有的強(qiáng)項(xiàng),創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
波特認(rèn)為,“每一個(gè)企業(yè)都是在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、發(fā)送和輔助其產(chǎn)品的過(guò)程中進(jìn)行種種活動(dòng)的集合體。所有這些活動(dòng)可以用一個(gè)價(jià)值鏈來(lái)表明?!逼髽I(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是通過(guò)一系列活動(dòng)構(gòu)成的,這些活動(dòng)可分為基本活動(dòng)和支持性活動(dòng),基本活動(dòng)涉及企業(yè)生產(chǎn)、銷售、進(jìn)料后勤、發(fā)貨后勤、售后服務(wù)。支持性活動(dòng)涉及人事、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、研究與開(kāi)發(fā)、采購(gòu)等。這些互不相同但又相互關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),構(gòu)成了一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)態(tài)過(guò)程,即價(jià)值鏈。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供戰(zhàn)略管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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