美式邏輯助托福聽力得滿分

美國(guó)人的邏輯很典型的影響了新托福聽力考試的命題，眾所周知，托福聽力事先是看不到題目的，而托福的官方命題組織也強(qiáng)調(diào)了，我們不旨在考察考生的記憶能力，而是考察考生對(duì)于主旨，結(jié)構(gòu)，說話人態(tài)度及目的以及與文章主旨相關(guān)的重要細(xì)節(jié)的考察。

請(qǐng)所有考過試或者做過TPO的同學(xué)回憶一下，你們真的認(rèn)真聽Direction了么?他們主要考察的是main idea和supporting detail那么對(duì)于托?？荚噥碚f，他考察的內(nèi)容一定是特殊，而不是一般的地方。這樣來解釋的話新托福聽力考試就變得非常簡(jiǎn)單了。

課程名稱	招生對(duì)象	課程安排	學(xué)習(xí)目標(biāo)	上課時(shí)間
托福預(yù)備90分班	大部分初中生、高中生，有語(yǔ)法功底，需做入學(xué)測(cè)試。有6個(gè)月以上準(zhǔn)備考試時(shí)間，需要補(bǔ)充基礎(chǔ)英語(yǔ)能力以進(jìn)入托?；A(chǔ)段的學(xué)員，已經(jīng)參加工作，需要重新“撿起”英語(yǔ)，希望穩(wěn)步提升英語(yǔ)應(yīng)試能力的在職人員	656課時(shí)/16周	積累基本英語(yǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單英文交流，理解簡(jiǎn)單短文，并可以進(jìn)行基本段落寫作；可以進(jìn)入托福相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)針對(duì)托福考試的語(yǔ)言能力。	01周-12周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40  16:00-17:30 13周-14周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40 15周-16周：周一至周六09:00 — 11:40  13:00 — 15:40
托福預(yù)備起步90分班	高中生，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0-90之間，大學(xué)生，四級(jí)不及425者，有語(yǔ)法功底，未接觸過TOEFL考試，或完成了預(yù)備一段學(xué)習(xí)的學(xué)員，需要做入學(xué)測(cè)試。	496課時(shí)/12周	掌握考試所必備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí)； 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括考點(diǎn)分析、解題策略、考試技巧。	01周-08周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40  16:00-17:30 09周-10周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40 11周-12周：周一至周六09:00 — 11:40  13:00 — 15:40
托福提高90分班	高中生，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0-110之間，大學(xué)生，四級(jí)不及425分者，有語(yǔ)法功底，需做入學(xué)測(cè)試，需要對(duì)TOEFL，基礎(chǔ)TPO資料集中講解，集中練習(xí)的學(xué)員，初涉TOEFL考試，需要補(bǔ)充基礎(chǔ)語(yǔ)法詞匯的學(xué)員。	336課時(shí)/8周	初步理解TOEFL考試出題思路，理解答題策略和得分技巧，并將其應(yīng)用于考試中。	01周-04周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40  16:00-17:30 05周-06周：周一至周五09:00 — 11:40  13:00 — 15:40 07周-08周：周一至周六09:00 — 11:40  13:00 — 15:40

托福獨(dú)立寫作思路擴(kuò)展

擺出我理由托福獨(dú)立作文題多以“同意不同意”的形式出現(xiàn)。比如，“你是否同意以下說法：小孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)音樂和藝術(shù)？”很多同學(xué)覺得回答“同意”或“不同意” 是比較容易的，但是要說清楚“為什么”，就要?jiǎng)釉S多腦筋了。萬能理由就是：（與人相關(guān)）交流，利他，情緒，性格，經(jīng)驗(yàn)，樂趣，健康，成就；（與物相關(guān)）方便，安全，經(jīng)濟(jì)（實(shí)惠），效率，環(huán)境，耐用。背記每個(gè)詞的**個(gè)字，將它們連起來便是：“交利情性，經(jīng)樂健成；方安經(jīng)，效環(huán)耐。”這些理由就構(gòu)成了你的主體 段，通常每段寫一個(gè)理由就好。當(dāng)然，就像剛剛說到的那樣，要在段落里適當(dāng)填充細(xì)節(jié)句群。

托福聽力詞匯如何破？

1.重復(fù)記憶法：艾賓浩斯遺忘曲線顯示單詞剛剛背完印象是非常深刻的，但是只要不及時(shí)復(fù)習(xí)，1個(gè)小時(shí)后對(duì)它的印象只剩下44%，一天后只剩33%。所以我建議同學(xué)們：假設(shè)每天60分鐘背單詞，45分鐘的時(shí)間用來記憶新單詞，剩下的15分鐘時(shí)間用來復(fù)習(xí)之前背過的單詞和當(dāng)天記憶的單詞，并且一定要堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，8-14次復(fù)習(xí)后，才能達(dá)到好的記憶效果。

2.詞根詞綴法：當(dāng)同學(xué)們的單詞有了一定的積累，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞非常的可愛，有自己的“偏旁部首”，它的“偏旁部首”就是它的詞綴。詞根: 是一個(gè)單詞的根本部分，是一個(gè)單詞的核心。單詞的意義就是由詞根的意義而產(chǎn)生，如vis表示看，所以visible就是看得見的。

托福閱讀之推理題該怎么做？

推理題的三個(gè)具體的解題思路：

1.一般對(duì)比推理：根據(jù)兩個(gè)事情的對(duì)比特征，問其中一個(gè)事物的特征，只要將與之形成對(duì)比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。

2.時(shí)間對(duì)比推理：在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對(duì)比的時(shí)間段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。

3.集合概念推理 ：一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對(duì)比，兩者之間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之，相同。

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