保定孩子編程培訓(xùn)

現(xiàn)在是智能時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能教育機(jī)器人是一種科學(xué)課程，和傳統(tǒng)的課程有著很大區(qū)別，智能教育機(jī)器人是搭建。拼裝，編程的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)孩子動手能力，是訓(xùn)練孩子的品格，包括好奇心，熱情，有趣，勇于嘗試，獨(dú)立思考。讓孩子體會到學(xué)習(xí)是有趣的事情。勇于嘗試是因?yàn)樵诳茖W(xué)道路上必然會遇到很多失敗，如何有勇氣在明知道有很多困難的前提下堅持也是非常需要家長幫助培養(yǎng)的。獨(dú)立思考的能力如前所說，非常重要。

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機(jī)器人教育大致都要經(jīng)過3個階段：建構(gòu)、編程、控制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的機(jī)器人課程都是依據(jù)這三個階段來設(shè)計的，如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式，相對來說比較簡單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指任務(wù)主題，能夠完成任務(wù)。

孩子在學(xué)完機(jī)器人的課程后，首先能熟悉掌握機(jī)器人的組裝搭建方法，對于孩子的動手能力會有很大提升，其次孩子會真正認(rèn)識到什么是機(jī)器人，包括對機(jī)器人器材的認(rèn)知和功能的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。