南京班組長培訓
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2022-12-02
班組長職位雖低，起的作用卻很大。人員管理、物料管理、成本控制，都靠班組長去落實。對班組長培訓尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓班組長的課卻不多。本課程為你強化班組長的管理理念和技能知識，為企業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
班組長內(nèi)訓 
| 精品課程 | 課程簡介 | 在線咨詢 |
|---|---|---|
| 班組長一日管理 | 本課程旨在幫助班組長理清工作頭緒，建立一日工作管理流程，善用現(xiàn)代管理工具和方法，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)新性，形成全員參與、持續(xù)改善、閉環(huán)精進的日常管理模式！ | |
| 重塑新時代班組管理 | 本課程旨在從尊重人性的角度出發(fā)，構(gòu)建新時代班組管理基本模式，打造富有活力的人本機制和管理平臺，植入一系列人本管理理念、思維、方法和工具，不斷引導和重塑人的行為，釋放一線班組活力，提升終端戰(zhàn)斗力。 | |
| 基層班組的七項建設 | 本課程是針對優(yōu)秀班組系統(tǒng)性建設的全新體驗式培訓課程，以案例分析、學員討論、知識講授等形式，讓每一位學員對班組的文化、機制、管理、流程、制度等各個方面擁有系統(tǒng)性的認知。 | |
| 新晉任班組長的八項修煉 | 本課程旨在幫助班組長提升個人的職業(yè)素質(zhì)，課程會結(jié)合工作實踐，解析新時期下班組管理升級的方向和方式，幫助班組管理人員開拓思維，適應變化。 |
班組長培訓導讀
班組長職位雖低，起的作用卻很大。人員管理、物料管理、成本控制，都靠班組長去落實。對班組長培訓尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓班組長的課卻不多。本課程為你強化班組長的管理理念和技能知識，為企業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
班組長培訓課程介紹
班組長培訓內(nèi)容
一、班組長的職責
1、班組長的定義
2、班組長在企業(yè)中的地位和作用
（1）班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位
（2）班組是企業(yè)**基層的管理單位
（3）班組是生產(chǎn)流程的銜接要素
（4）班組是提高職工素質(zhì)的基本場所
（5）班組是激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團隊
3、班組長的素質(zhì)要求
（1）專業(yè)能力
（2）目標管理能力
（3）問題解決能力
（4）交流、交際能力
（5）傾聽能力
（6）組織能力
（7）幽默的能力
（8）激勵的能力
（9）指導員工的能力
（10）培養(yǎng)能力
（11）控制情緒的能力
（12）自我約束的能力
（13）概念化能力
4、管理的原則和要點
5、管理者的基本要求
（1）對現(xiàn)場管理干部的十項要求
（2）現(xiàn)場管理的要點
6、新官如何上任
（1）改變思想
（2）工作開展
（3）明確自己的職責任務
（4）帶人先帶心
二、目標管理
1、目標管理概述
（1）目標管理的定義域理論
（2）目標管理的意義
（3）目標管理的目的
2、目標管理的類型及制定原則
（1）目標管理可分為兩類
（2）SMART制定原則
3、目標管理運行程序
4、目標管理的執(zhí)行
5、目標管理的追蹤
6、目標管理的修正
7、工廠中常見的管理項目
三、 生產(chǎn)計劃排配
1、生產(chǎn)計劃的描述
2、工作內(nèi)容
（1）產(chǎn)品負荷分析
（2）人力負荷分析步驟
（3）機器負荷分析步驟
（4）短期的產(chǎn)能調(diào)整
3、銷售計劃與生產(chǎn)計劃
（1）存貨生產(chǎn)型
（2）訂貨生產(chǎn)型
年銷售計劃
月生產(chǎn)計劃
周生產(chǎn)計劃
日生產(chǎn)計劃
4、工作指派
（1）部門生產(chǎn)計劃
（2）制造指令單
（3）工作指派原則
5、日程基準
6、存貨與訂貨生產(chǎn)流程
7、生寒進度管制
（1）進度管制之范圍
（2）進度管制之方法
（3）生產(chǎn)管制之工具
8、生管組織
（1）生管組織
（2）生管人員的甄選
（3）建立生產(chǎn)管理制度
四、員工管理
1、人力資源的特點及分析
（1）人的定義
（2）人的需要
（3）人性理論
（4）人力資源
2、人力結(jié)構(gòu)原則
3、管理始于教育，終于教育
（1）新員工教育訓練
（2）在職人員的訓練與學習
（3）教育訓練的重點
4、培訓準備
5、培訓階段
（1）策劃和準備
（2）說明操作
（3）讓學員做
（4）觀察教導
6、培訓方法
7、培訓效果確認
8、多能工的訓練
五、設備設施管理
1、設備、設施的分類和定義
2、設備的使用、點檢、保養(yǎng)
3、管理程序
（1）臺賬登記
（2）編碼管理
（3）制作日常點檢、保養(yǎng)的指導書
（4）制作點檢記錄表
（5）點檢擔當者
六、 質(zhì)量管理
1、定義
（1）質(zhì)量
（2）質(zhì)量管理
2、標準與標準化
（1）根據(jù)生產(chǎn)要素來區(qū)分
（2）標準的執(zhí)行
3、問題的把握與改善
（1）為題意識
（2）問題的發(fā)現(xiàn)
（3）解決問題的步驟
問題的明確化
問題現(xiàn)狀的掌握
目標的設定
界定問題發(fā)生的原因
原因分析、證據(jù)調(diào)查
針對原因的對策、方案的擬定
對策的可行性分析
對策的實施
效果的掌握
標準化
4、PDCA
5、新QC七大手法
（1）親和圖
（2）頭腦風暴法
（3）關(guān)聯(lián)圖法
（4）系統(tǒng)圖法
（5）矩陣圖法
（6）過程決策程序圖法
（7）箭頭圖法
七、現(xiàn)場管理
1、現(xiàn)場管理的金科玉律
2、生產(chǎn)活動的6條基本原則
（1）后工程是客戶
（2）必達生產(chǎn)計劃
（3）徹底排除浪費
（4）作業(yè)的標準化
（5）有附加價值的工作
（6）積極對應變化
3、現(xiàn)場的日常工作
（1）現(xiàn)場的質(zhì)量管理
（2）現(xiàn)場的成本管理
（3）交期管理
（4）現(xiàn)場實際作業(yè)應把握的內(nèi)容
（5）基本方法
（6）注意事項
4、作業(yè)日報的管理
5、現(xiàn)場管理的實施方法
6、生產(chǎn)準備
7、抓住重點
8、晨會制
9、5S管理
（1）5S的含義
（2）5S推行內(nèi)容
10、看板管理
11、安全管理
（1）生產(chǎn)安全5大原則
（2）事故系統(tǒng)要素
（3）安全組織保障原則
八、 信息溝通與協(xié)調(diào)
1、如何進行協(xié)調(diào)
（1）要有高度的自信心
（2）避開拒絕的鋒芒
（3）要有靈活多變的策略
（4）要解決他人拒絕時提出的理由
2、與下屬的溝通協(xié)調(diào)
（1）與下屬溝通的注意事項
（2）與下屬溝通的原則
3、如何與上司溝通
4、如何處理與員工的沖突
5、如何提高說明能力
九、自我成長和提升
1、管理角色的自我評價
2、危機意識
3、自我時間管理
4、如何面對上司的批判
5、自我塑造的方法
6、如何開發(fā)自己的感情能力
7、職業(yè)生涯規(guī)劃
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
（2）職業(yè)生涯的四個階段
（3）影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
（4）職業(yè)生產(chǎn)設計的步驟
十、案例分析
1、當下屬之間鬧矛盾的時候，怎么處理比較恰當？
2、當自己請假時，應如何安排工作？
3、間接上司親自指揮自己工作怎么辦？
4、與上司意見相左怎么辦？
5、如何將員工的意見向上司反映？
6、如何向員工傳達執(zhí)行上面的決議？
7、如何對待員工的越級報告？
8、下屬愛打別人的“小報告”怎么辦
9、如何處理員工抱怨
10、如何對待不服自己的員工？
11、員工吊兒郎當怎么辦？
12、如何處分違紀員工？
13、如何管理技術(shù)員工？
14、如何培養(yǎng)接班人？
15、當下屬辭工怎么辦？
16、該與員工靠多近？
17、如何安慰失意的員工
18、如何使自己與眾不同？
19、碰到無法溝通的同事怎么辦？
20、公司從來不派我到外面培訓，什么東西也學不到，怎么辦？
21、如何提升自己的能力？
22、脫產(chǎn)求學是否必要？
23、跳槽多是否意味著對企業(yè)“不忠誠”？
24、理想為什么離我這么遠？
25、當自己辭工了該如何做？
