蘇州日語(yǔ)與韓語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好
日語(yǔ)與韓語(yǔ)哪個(gè)更適合中國(guó)人學(xué)習(xí)
日韓兩國(guó)語(yǔ)言形成都受到了漢語(yǔ)的強(qiáng)大影響,在一定程度上,韓日語(yǔ)言形成的過(guò)程就是從借助漢字標(biāo)音,向用本民族特點(diǎn)改造漢語(yǔ),**終達(dá)成發(fā)音與字形一致,即所謂“言文一致”的過(guò)程。
由于漢語(yǔ)與日語(yǔ)、韓語(yǔ)這種天然的聯(lián)系,中國(guó)人在學(xué)習(xí)這兩國(guó)語(yǔ)言文字上有其他國(guó)家人士無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì),比如日本語(yǔ)被聯(lián)合國(guó)公布為世界十大難學(xué)語(yǔ)言第五,但如果日本人以日語(yǔ)漢字進(jìn)行書寫,那么即使沒(méi)有任何日語(yǔ)基礎(chǔ)的中國(guó)人都能大致掌握文意。比如說(shuō)日本文部科學(xué)省的網(wǎng)站目錄,中國(guó)人看著沒(méi)障礙。
那日韓兩國(guó)語(yǔ)言究竟哪一個(gè)更適合國(guó)人學(xué)習(xí)呢?那么我們可以首先從這兩國(guó)語(yǔ)言與漢語(yǔ)書寫相似度說(shuō)起。
日韓語(yǔ)言與漢語(yǔ)的字形相似度
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,當(dāng)然是越與母語(yǔ)**相近的語(yǔ)言越好學(xué),首先我們來(lái)考察這兩種語(yǔ)言的書寫與字形。由于日文中存在大量漢字詞,并且十分可貴的是日文漢字所代表的字意與漢字大致相同,中國(guó)人一眼就能辨識(shí)意義,這點(diǎn)十分利于中國(guó)人學(xué)習(xí),直白一些說(shuō),中國(guó)人翻開日語(yǔ)單詞書,一多半的詞匯不用費(fèi)力去記憶寫法與意義,真的是太方便了。
而反觀韓語(yǔ),首先我們需要明確的是韓語(yǔ)是一種表音的文字,更為形象的說(shuō)是一種書寫形式類似漢語(yǔ)方塊字的拼音。韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)拼讀規(guī)則的掌握十分重要,**字形外表是無(wú)法了解詞匯的意義的。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),無(wú)疑日本語(yǔ)更適合國(guó)人學(xué)習(xí),我們可以看下表詞匯的對(duì)比。
中文 |
日文 |
韓文 |
吃 |
食べる |
?? |
喝 |
飲む |
??? |
看 |
見る |
?? |
讀 |
読む |
?? |
笑 |
笑う |
?? |
考察完字形我們?cè)賮?lái)看發(fā)音
日語(yǔ)發(fā)音是以五十音圖為核心,進(jìn)一步區(qū)分和演化可以分成元音、清音、撥音、促音、拗音、特殊假名發(fā)音等。如果以45個(gè)常用清音加33個(gè)常用拗音,再加20個(gè)濁音和5個(gè)半濁音,日語(yǔ)基礎(chǔ)發(fā)音的音節(jié)有103個(gè)之多,而這還不包括特殊發(fā)音,所以日語(yǔ)發(fā)音上需要記憶的較多,但記住發(fā)音規(guī)則就好得多。
而我們來(lái)考察韓語(yǔ),上文已經(jīng)提過(guò),韓國(guó)語(yǔ)是一種表音文字,由21個(gè)元音和19個(gè)輔音相互拼讀組成,從這點(diǎn)上來(lái)看,韓國(guó)語(yǔ)在發(fā)音上似乎比日語(yǔ)好學(xué),但是這只是表象,而在實(shí)際使用中,韓語(yǔ)單詞在句子內(nèi)拼讀時(shí)會(huì)發(fā)生大量的音變,而這種音變不僅僅局限在發(fā)音,而且也體現(xiàn)在韓語(yǔ)的寫法上,通常一些因發(fā)音產(chǎn)生的單詞書寫變化很大,初學(xué)者不易掌握和辨認(rèn)。
比如說(shuō)?音變,當(dāng)韓語(yǔ)謂詞干是兩個(gè)或者兩個(gè)以上音節(jié),且**后音節(jié)為?,后加?/?/?時(shí),如果?前面的元音為?或者?時(shí),加?,其他加?,?同時(shí)要進(jìn)行拆分,在前一個(gè)音節(jié)下面添加收音?,同時(shí)去掉?下面的?后,剩下的?和后邊的?/?/?進(jìn)行拼寫。
比如說(shuō)韓語(yǔ)單詞???(不知道),當(dāng)他后面加?/?/?時(shí),即變化成???.韓語(yǔ)我不知道即寫成?????。我們可以發(fā)現(xiàn),單詞的寫法已經(jīng)根據(jù)他在句子中的發(fā)音進(jìn)行了變化。還有一類單詞拼讀時(shí)只是發(fā)生音變而不發(fā)生形變,如韓語(yǔ)常說(shuō)的表示體詞判斷的???(對(duì)就是你們喜歡的“一米達(dá)”),如果按字面拼寫發(fā)音,?是以?作為收音結(jié)尾,而實(shí)際當(dāng)?作為收音且下一個(gè)音節(jié)以?開頭,那么?要發(fā)成?的音,所以實(shí)際上???的發(fā)音為???。
像這樣的音變?cè)陧n語(yǔ)中還有?音變、?音變、?音變等多種,十分常見。而日語(yǔ)也有類似的變化,但是主要為た形和て形變化,十分規(guī)律。
韓國(guó)語(yǔ)是由世宗大王創(chuàng)立的,韓語(yǔ)誕生的標(biāo)志“訓(xùn)民正音”就意為“教百姓以正確字音”,可見發(fā)音對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性與難度。所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),日語(yǔ)發(fā)音更多的是記憶,而韓語(yǔ)不僅要記憶還要琢磨它的形變,加上韓語(yǔ)的收音,韓語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)難度不小。
但是韓語(yǔ)在發(fā)音上有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是韓語(yǔ)中有70%的漢字詞,發(fā)音與漢語(yǔ)十分相近,《太陽(yáng)的后裔》劇名就是一個(gè)很好的韓語(yǔ)漢字詞的例子。
?發(fā)t的音,?大致發(fā)ai的音,拼在一起就是漢子“太”的發(fā)音,?占位不發(fā)音?大致發(fā)ya的音節(jié),?做為收音發(fā)ng,拼在一起就發(fā)“陽(yáng)”的音,韓語(yǔ)?表示所屬關(guān)系“的”,?發(fā)h的音,?發(fā)u的音,拼在一起是漢子“后”,?占位不發(fā)音,?發(fā)ye的音,拼在一起就是漢字“裔”, 這幾個(gè)漢字詞拼在一起的意思就是太陽(yáng)的后裔?????,發(fā)音與漢字大致相同,如果你是東北人,再有點(diǎn)大舌頭,那么少年,韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音這一關(guān)你就贏在起跑線了,而貌似大舌頭東北人再日語(yǔ)發(fā)音上也有這個(gè)優(yōu)勢(shì),也真是醉了。
**后我們看下日韓語(yǔ)言的語(yǔ)法
很可惜,雖然日韓語(yǔ)言都大量借鑒和使用了漢語(yǔ),但是都也只是形式與表面,漢語(yǔ)背后的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、漢語(yǔ)的思維方式等核心都沒(méi)有采用,或許這也是日韓兩國(guó)不至于在歷**同化的緣故吧。
漢語(yǔ)屬于孤立語(yǔ),他靠詞匯的順序排列來(lái)表意,而字詞形本身并不變化,而日韓語(yǔ)言屬于典型的黏著語(yǔ),即在詞根上黏著不同語(yǔ)尾來(lái)表示語(yǔ)意的語(yǔ)言。這與漢語(yǔ)有著根本的不同。
比如說(shuō)想看,日語(yǔ)在單詞読む(讀)的后面加上表示想要的語(yǔ)尾たい,構(gòu)成読みたい來(lái)表示想讀,我想讀這本書即為,私はこの本を読みたいです。韓語(yǔ)與此一樣,在單詞后加???來(lái)表示想要,比如??(吃)去掉語(yǔ)尾?后,加? ??,即表示想吃,在?前加上賓語(yǔ)飯?,即表示想吃飯?? ?? ??,???? ?? ???,即我想吃飯。
在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上日韓語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與難度上大致相當(dāng),但是有一點(diǎn)值得注意的是日語(yǔ)是一種十分曖昧的語(yǔ)言,他的語(yǔ)尾十分的發(fā)達(dá),并且習(xí)慣性的用雙重否定來(lái)表示肯定,比如說(shuō)日語(yǔ)來(lái)時(shí)一定的用語(yǔ)なければならない,就是用表示否定的ない的假設(shè)型,再加上一重否定結(jié)構(gòu),從而雙重否定表示肯定,除此之外,類似的語(yǔ)法有好多,例如“以外の何ものでもない”,表示正是這個(gè)原因,正是這個(gè)東西才怎樣,再加上日語(yǔ)中復(fù)雜的敬語(yǔ)體系,所以整體上來(lái)說(shuō),日語(yǔ)的表意不是特別的直觀與清晰,如果語(yǔ)尾過(guò)多過(guò)長(zhǎng),是很難把握他的真正含義,這也和日本民族的性格有關(guān)吧。
而韓國(guó)語(yǔ)在這點(diǎn)上就不一樣,韓語(yǔ)被很多語(yǔ)言學(xué)家表示成為一種十分科學(xué)的語(yǔ)言,這種科學(xué)性體現(xiàn)在他的表意上與計(jì)算機(jī)的輸入上,韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則很嚴(yán)苛,每種意思都有與之相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)尾和變化規(guī)則,雖然這很繁瑣,但是這也決定了韓語(yǔ)表達(dá)意思的準(zhǔn)確。
這也是多數(shù)人在學(xué)習(xí)日韓語(yǔ)言上表示日語(yǔ)好入門,但是越學(xué)越看不懂的緣故。而韓語(yǔ)入門艱難,但度過(guò)拼讀關(guān),語(yǔ)法大量記憶即可。日語(yǔ)在語(yǔ)法和表意上的學(xué)習(xí)壓力還是很大。
除上述原因外,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言**為關(guān)鍵的還是看學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣,如果你特別喜歡仲基??而不喜歡木村大神,喜歡泰妍妹子,還想一手炸雞一手啤酒的還是學(xué)韓語(yǔ)吧。
不過(guò)總體上來(lái)講,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)日語(yǔ)還是較為好學(xué)習(xí)的,張召忠將軍在做一期節(jié)目分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷上也不是說(shuō)過(guò),他曾經(jīng)勸想拿職稱的同事學(xué)什么英語(yǔ),學(xué)日語(yǔ)3個(gè)月搞定。韓語(yǔ)還是較難,想要追喬妹是沒(méi)那么簡(jiǎn)單的哦。
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