日語培訓(xùn)班
多方面教學(xué)指導(dǎo)練習(xí)
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢 發(fā)布時(shí)間：2024-10-21
導(dǎo)語概要
日語是使用人數(shù)僅次于中文和英語的亞洲主要語言之一。學(xué)習(xí)日語可以讓您更深入了解日本的文化、歷史和社會(huì)習(xí)慣。此外，日本在高科技、汽車、音樂、動(dòng)漫等領(lǐng)域具有強(qiáng)大的影響力，學(xué)習(xí)日語也有助于擴(kuò)展您的全球視野。
學(xué)習(xí)日語有什么好處
提高競爭力，學(xué)會(huì)對(duì)未來進(jìn)行投資。國家越來越需求復(fù)合型的人才，現(xiàn)在日語也可以用來參加高考，這反映了我國對(duì)日語相關(guān)專業(yè)的重視。對(duì)于正在學(xué)習(xí)的高中生來說，日語在考試中更具優(yōu)勢。學(xué)習(xí)日語是對(duì)他們未來發(fā)展的投資，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更多的選擇機(jī)會(huì)。
來歐風(fēng)學(xué)日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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針對(duì)日語留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場交流場景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
日語能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
| 入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過小語種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無法聽懂 完整對(duì)話 |
很難聽懂 中級(jí)聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達(dá) 簡單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
歐風(fēng)日語課程分類
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日語能力課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場屬于自己的日本之旅
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IB-PYP課程
高考日語課程
熟知日語高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語高考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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考研日語課程
熟知日語考研相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語考研評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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商務(wù)日語課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場屬于自己的日本之旅
零基礎(chǔ)如何學(xué)日語？
當(dāng)談到五十音圖時(shí)，許多人會(huì)頭疼，怎么記都記不住。事實(shí)上，只要他們不斷重復(fù)，他們就會(huì)記住它們的。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為要在單詞中反復(fù)練習(xí)就能記住了，需要一點(diǎn)時(shí)間的。建議多重復(fù)。反復(fù)閱讀和聆聽。反復(fù)讀一遍，你才能知道你的日語是否正確。只有反復(fù)聽才能糾正你不正確的發(fā)音。
課程優(yōu)勢
零基礎(chǔ)如何學(xué)日語
從零開始學(xué)習(xí)日語時(shí)，從五十音圖開始，應(yīng)該注意發(fā)音問題。如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候埋下的問題，將來糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍的時(shí)間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，在從頭開始學(xué)習(xí)日語時(shí)，多注意閱讀、練習(xí)、記憶和聽力是很重要的，這是學(xué)好日語的關(guān)鍵。
我們的校區(qū)環(huán)境
日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇？
看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量。選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就像選擇大學(xué)一樣。在同一專業(yè)的不同院校，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在能力更強(qiáng)、教育質(zhì)量更好的院校。所以如何選擇，我們需要合理對(duì)待。對(duì)于日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，教師的日語水平和教育背景，而最重要的是留學(xué)背景下對(duì)日本文化和日本思想的深刻理解。
綿陽歐風(fēng)小語種
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