日語考試培訓(xùn)班
知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的教材
點(diǎn)擊咨詢熱推！綿陽十佳日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽表
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間：2024-10-21
導(dǎo)語概要
綿陽歐風(fēng)日語培訓(xùn)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，圍繞海外生存的各大場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)、使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)、使學(xué)員掌握日語基礎(chǔ)語法知識(shí)，能進(jìn)行對(duì)話和閱讀，幫助學(xué)員減輕備考?jí)毫Φ取?/p>
學(xué)日語有什么好處
1.提高自身能力，高中生學(xué)日語的好處還在于能比別人多掌握一門外語，一定程度上自身的素質(zhì)更高了，在能力方面也更具競(jìng)爭力了。2.出國留學(xué)，其次，在高中學(xué)習(xí)日語后，可以直接申請(qǐng)出國留學(xué)，這在簽證申請(qǐng)或選擇日本學(xué)校方面相對(duì)更方便。
來歐風(fēng)學(xué)日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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針對(duì)日語留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
日語能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
| 入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過小語種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無法聽懂 完整對(duì)話 |
很難聽懂 中級(jí)聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達(dá) 簡單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
歐風(fēng)日語課程分類
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日語能力課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
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IB-PYP課程
高考日語課程
熟知日語高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語高考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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考研日語課程
熟知日語考研相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語考研評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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商務(wù)日語課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
零基礎(chǔ)的人怎么學(xué)日語
學(xué)習(xí)日語的首先要拿下五十音圖。如果你能順利過關(guān)，那么學(xué)習(xí)日語應(yīng)該不會(huì)有太多問題。但語言學(xué)習(xí)的初階段往往相當(dāng)枯燥，尤其是當(dāng)面對(duì)一些不熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，比如例如平假名、片假名，這些看起來與漢語很相像，但實(shí)際上卻有許多奇怪的字形，加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶。此外，對(duì)于不習(xí)慣機(jī)械記憶的成年人來說，需要與語音和形狀相關(guān)的記憶是一個(gè)很大的困難。
課程優(yōu)勢(shì)
零基礎(chǔ)如何學(xué)日語
從零開始學(xué)習(xí)日語時(shí)，從五十音圖開始，應(yīng)該注意發(fā)音問題。如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候埋下的問題，將來糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍的時(shí)間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，在從頭開始學(xué)習(xí)日語時(shí)，多注意閱讀、練習(xí)、記憶和聽力是很重要的，這是學(xué)好日語的關(guān)鍵。
我們的校區(qū)環(huán)境
如何選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語學(xué)習(xí)效果。有些朋友無法區(qū)分這一點(diǎn)。事實(shí)上，當(dāng)我們選擇時(shí)，我們首先需要領(lǐng)取他們的試用課程。如果一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校連一個(gè)試聽課都不敢讓你聽，那么他們也是沒有什么實(shí)力的。我們需要先聽，看看老師的教學(xué)方法是否是我們喜歡的，課后是否有學(xué)習(xí)效果，這些都很重要。
綿陽歐風(fēng)小語種
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