濟(jì)南日語等級考試輔導(dǎo)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-08-01
濟(jì)南日語培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是濟(jì)南新藍(lán)谷，濟(jì)南新藍(lán)谷教育是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
學(xué)習(xí)日語好處
1.學(xué)會日語，還可以去日本留學(xué)，出國持續(xù)進(jìn)修，不失為大部分人提升自我的一種挑選。
2.還可以成為一名日語教師，把自己所學(xué)的日語常識，傳授給更多的人，協(xié)助他們完成人生的希望，對于日語教師而言，收成的不僅是物質(zhì)上的報(bào)答，更多的是精神上的一種滿足和幸福感。
3.假如日語學(xué)的非常好的話，還可以做日語同聲傳譯，現(xiàn)在同聲傳譯人才非常緊缺，傳聞這種作業(yè)是按分鐘收費(fèi)的，可想而知，從事同聲傳譯的人收入是多么的豐盛。
新藍(lán)谷·考級日語課程體系
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日語短期班
課程類別:日語興趣班
課程內(nèi)容及效果 :日語基礎(chǔ)知識+日語常用單詞及基礎(chǔ)語法,簡單了解日本文化，學(xué)習(xí)日語五十音圖、拼讀等，掌握日語學(xué)習(xí)的基本思路
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留學(xué)日語
班次:基礎(chǔ)班留學(xué)前預(yù)備課
課程內(nèi)容及效果 :日語基礎(chǔ)+留學(xué)生活、學(xué)習(xí)常用日語,了解并熟悉N3層級語法，可以進(jìn)行基本的日語對話，保證在初入日本時(shí)可以順暢無憂。
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JLPT考級課程
0-N1：掌握日本語能力測試N1水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度高的文章，以及能夠通過報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽懂在日常生活中使用的日語
0-N2: 掌握日本語能力測試N2水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度稍高的文章，以及能夠通過報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽懂在日常場景中接近正常語速的連貫對話，并大致理解對話內(nèi)容
0-N3:掌握日本語能力測試N3水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度中等的文章，以及能夠通過報(bào)紙標(biāo)題了解信息概要；能夠基本聽懂在日常場景中接近正常語速的連貫對話
0-N4:掌握日本語能力測試N4水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中低難度的文章，以及能夠通過報(bào)紙標(biāo)題了解基本信息概要；能夠基本聽懂語速緩慢的日常場景連貫對話
0-N5:掌握日本語能力測試N5水平的詞匯、語法；能夠閱讀或理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的常用短語、句子；能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活中的簡單日語會話
教學(xué)理念
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01
課程效果導(dǎo)向
讓學(xué)員花較少的時(shí)間獲取好的學(xué)習(xí)效果
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02
講課緊扣大綱
以考綱為基礎(chǔ)，精講大綱要求內(nèi)容，詳略分明
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03
科學(xué)學(xué)習(xí)理念
嚴(yán)格按照“課前預(yù)習(xí)+小班學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)”的模式要求學(xué)生
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04
真題導(dǎo)向思維
真題是很好的資料，需要精講及深度分析
完善服務(wù)體系
為什么這么多人選擇高考日語
便利日后進(jìn)修
用日語參與高考的同學(xué)，相較于其他考生而言，多把握了一門新的外語。假如大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向，提前學(xué)習(xí)日語，能大大縮短考取日語證書、資料申請等前期準(zhǔn)備時(shí)間。
學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境1
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學(xué)習(xí)環(huán)境2
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學(xué)習(xí)環(huán)境3
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學(xué)習(xí)環(huán)境4
高考日語學(xué)習(xí)方法
關(guān)于單詞，語法的背誦回憶。
我信任同學(xué)們通過這幾年英語的學(xué)習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)死記硬背不是一個(gè)很有功率的好方法。還是要立足于課文，在理解意思的基礎(chǔ)上背誦課文，這樣單詞、語法的運(yùn)用也愈加的清晰明確。關(guān)于一些要點(diǎn)的單詞、語法，教師發(fā)下練習(xí)題后同學(xué)們可以自己謄寫或者在復(fù)印一遍，裝訂成冊，便于課后攻堅(jiān)重復(fù)練習(xí)。
要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷忘記的過程，同學(xué)們可以依據(jù)自己的忘記曲線定制復(fù)習(xí)計(jì)劃。在重復(fù)幾次的復(fù)習(xí)后就可以開始自去修改例句，讓例句更貼近的自己日子，進(jìn)而將常識徹底的‘’內(nèi)化‘，這樣也有助于日語作文的寫作。
機(jī)構(gòu)介紹
新藍(lán)谷是專注于日語教學(xué)及研發(fā)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)努力，由“點(diǎn)對點(diǎn)”輔導(dǎo)模式的山東大學(xué)在校博士生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，到“精品輔導(dǎo)”的日語教學(xué)工作室，再到2019年進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，正式更名注冊為新藍(lán)谷品牌。經(jīng)過數(shù)年沉淀，新藍(lán)谷已打造成集高考日語、考級日語、考研日語、青少日語、商務(wù)日語、師資派遣等為一體的日語教育。
新藍(lán)谷日語育人理念
新藍(lán)谷教育始終秉持“助力學(xué)生贏在學(xué)習(xí)，更贏未來”的育人理念，成立3U(優(yōu)校優(yōu)師優(yōu)課)創(chuàng)新研究院、國內(nèi)教育規(guī)劃研究院、國際視野IEV成長學(xué)院，匯集國內(nèi)外教授顧問團(tuán)隊(duì)，提煉優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)課程教學(xué)研發(fā)及理念升級，全方位注重學(xué)員非智力因素的提升，力爭培養(yǎng)學(xué)員具備專業(yè)化、現(xiàn)代化、多元化、國際化的思維特質(zhì)。
新藍(lán)谷日語辦學(xué)宗旨
新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)心懷遠(yuǎn)大教育情懷，堅(jiān)守誠信辦學(xué)宗旨，從各方面學(xué)員的安全及學(xué)習(xí)效果，做到讓家長放心、學(xué)員開心、合作方舒心；新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)滿懷對教育的忠誠態(tài)度，在做好自身事業(yè)的同時(shí)，回饋學(xué)員與社會，履行企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)之社會責(zé)任。
服務(wù)優(yōu)勢
博士管理團(tuán)隊(duì)；精品小班教學(xué)；線下線上自由學(xué)習(xí)
學(xué)日語會存在哪些誤區(qū)
只寫不開口說
有些人學(xué)了很長時(shí)刻的日語，可是很少會關(guān)心如何提高日語的聽力和口語。這兒要說一下，那就是經(jīng)常輸入內(nèi)容。
這可能是因?yàn)楹芏嗳耸軕?yīng)試教育的影響，在學(xué)習(xí)過程中，更加注重寫作和語法這方面的常識，反而忽視了傳聞的練習(xí)。
我們也都知道言語應(yīng)該是有聲的，而言語更多的使用形式就是以聲音的方法進(jìn)行日常交流。如果只是默讀默念，沒有進(jìn)行聽和說，那么就會陷入學(xué)習(xí)的舒適圈，不只聽不懂別人在說什么，并且很難在閱覽上有很大的打破
預(yù)約試聽
