濟(jì)南日語(yǔ)培訓(xùn)班的費(fèi)用多少
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-06-29
濟(jì)南日語(yǔ)培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是濟(jì)南新藍(lán)谷，濟(jì)南新藍(lán)谷教育是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
日語(yǔ)專業(yè)怎么選專業(yè)
銀行
許多同學(xué)都想進(jìn)銀行，因?yàn)槠浞€(wěn)定，福利高，獎(jiǎng)金多，但做信貸方面的工作壓力較大。因?yàn)樵S多銀行和日本公司貿(mào)易往來(lái)頻頻，因此，對(duì)日語(yǔ)人才有一定需求。銀行主要有：中國(guó)銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行，進(jìn)出口開(kāi)發(fā)銀行等。
新藍(lán)谷·考級(jí)日語(yǔ)課程體系
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日語(yǔ)短期班
課程類別:日語(yǔ)興趣班
課程內(nèi)容及效果 :日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)+日語(yǔ)常用單詞及基礎(chǔ)語(yǔ)法,簡(jiǎn)單了解日本文化，學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖、拼讀等，掌握日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本思路
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留學(xué)日語(yǔ)
班次:基礎(chǔ)班留學(xué)前預(yù)備課
課程內(nèi)容及效果 :日語(yǔ)基礎(chǔ)+留學(xué)生活、學(xué)習(xí)常用日語(yǔ),了解并熟悉N3層級(jí)語(yǔ)法，可以進(jìn)行基本的日語(yǔ)對(duì)話，保證在初入日本時(shí)可以順暢無(wú)憂。
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JLPT考級(jí)課程
0-N1：掌握日本語(yǔ)能力測(cè)試N1水平的詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中難度高的文章，以及能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽(tīng)懂在日常生活中使用的日語(yǔ)
0-N2: 掌握日本語(yǔ)能力測(cè)試N2水平的詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中難度稍高的文章，以及能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽(tīng)懂在日常場(chǎng)景中接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話，并大致理解對(duì)話內(nèi)容
0-N3:掌握日本語(yǔ)能力測(cè)試N3水平的詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中難度中等的文章，以及能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題了解信息概要；能夠基本聽(tīng)懂在日常場(chǎng)景中接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話
0-N4:掌握日本語(yǔ)能力測(cè)試N4水平的詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中低難度的文章，以及能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題了解基本信息概要；能夠基本聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的日常場(chǎng)景連貫對(duì)話
0-N5:掌握日本語(yǔ)能力測(cè)試N5水平的詞匯、語(yǔ)法；能夠閱讀或理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的常用短語(yǔ)、句子；能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活中的簡(jiǎn)單日語(yǔ)會(huì)話
教學(xué)理念
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01
課程效果導(dǎo)向
讓學(xué)員花較少的時(shí)間獲取好的學(xué)習(xí)效果
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02
講課緊扣大綱
以考綱為基礎(chǔ)，精講大綱要求內(nèi)容，詳略分明
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03
科學(xué)學(xué)習(xí)理念
嚴(yán)格按照“課前預(yù)習(xí)+小班學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)”的模式要求學(xué)生
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04
真題導(dǎo)向思維
真題是很好的資料，需要精講及深度分析
完善服務(wù)體系
少兒日語(yǔ)如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)
從興趣入手
從小孩本身的興趣上去培育。假如你的小孩對(duì)日文電影感興趣，你能夠多找一些日文電影給他看;假如你的小孩喜愛(ài)日文動(dòng)畫(huà)片或許愛(ài)聽(tīng)有趣的音頻，你都能夠找與興趣相應(yīng)的資源。
觀看這些純粹發(fā)音的電影或許動(dòng)畫(huà)片，對(duì)于少兒日語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)感培育非常重要。不只能夠糾正小孩的發(fā)音問(wèn)題，還能夠在規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境中更全面的去理解日語(yǔ)這門語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境1
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學(xué)習(xí)環(huán)境2
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學(xué)習(xí)環(huán)境3
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學(xué)習(xí)環(huán)境4
高考日語(yǔ)如何備考
在高考日語(yǔ)備考中，聽(tīng)力部分重視較少，但是在考級(jí)中聽(tīng)力占比較大。信任學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們都想具有自己的日語(yǔ)證書(shū)，所以聽(tīng)力這方面就該愈加重視。聽(tīng)力的知識(shí)關(guān)聯(lián)也是語(yǔ)法，詞匯，動(dòng)詞的形態(tài)。但它更首要要考的是一個(gè)即時(shí)的知識(shí)運(yùn)用，在很短的一段時(shí)間內(nèi)了解說(shuō)話人的話的意思，不是光靠聽(tīng)關(guān)鍵詞就能做對(duì)的。所以這個(gè)應(yīng)該常常練，讓自己能有一個(gè)語(yǔ)感。推薦平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)日文歌，一邊看歌詞一邊聽(tīng)，讓自己知道聽(tīng)的是什么意思，光聽(tīng)是沒(méi)有多少作用的。相同的還有聽(tīng)nhk的廣播，堅(jiān)持下去總會(huì)有作用。
機(jī)構(gòu)介紹
新藍(lán)谷是專注于日語(yǔ)教學(xué)及研發(fā)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)努力，由“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”輔導(dǎo)模式的山東大學(xué)在校博士生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，到“精品輔導(dǎo)”的日語(yǔ)教學(xué)工作室，再到2019年進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，正式更名注冊(cè)為新藍(lán)谷品牌。經(jīng)過(guò)數(shù)年沉淀，新藍(lán)谷已打造成集高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、青少日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、師資派遣等為一體的日語(yǔ)教育。
新藍(lán)谷日語(yǔ)育人理念
新藍(lán)谷教育始終秉持“助力學(xué)生贏在學(xué)習(xí)，更贏未來(lái)”的育人理念，成立3U(優(yōu)校優(yōu)師優(yōu)課)創(chuàng)新研究院、國(guó)內(nèi)教育規(guī)劃研究院、國(guó)際視野IEV成長(zhǎng)學(xué)院，匯集國(guó)內(nèi)外教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，提煉優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)課程教學(xué)研發(fā)及理念升級(jí)，全方位注重學(xué)員非智力因素的提升，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)員具備專業(yè)化、現(xiàn)代化、多元化、國(guó)際化的思維特質(zhì)。
新藍(lán)谷日語(yǔ)辦學(xué)宗旨
新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)心懷遠(yuǎn)大教育情懷，堅(jiān)守誠(chéng)信辦學(xué)宗旨，從各方面學(xué)員的安全及學(xué)習(xí)效果，做到讓家長(zhǎng)放心、學(xué)員開(kāi)心、合作方舒心；新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)滿懷對(duì)教育的忠誠(chéng)態(tài)度，在做好自身事業(yè)的同時(shí)，回饋學(xué)員與社會(huì)，履行企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)之社會(huì)責(zé)任。
服務(wù)優(yōu)勢(shì)
博士管理團(tuán)隊(duì)；精品小班教學(xué)；線下線上自由學(xué)習(xí)
日語(yǔ)初學(xué)者注意事項(xiàng)
懷著好奇心，不體系學(xué)習(xí)。毋庸置疑，“五十音圖”非常容易學(xué)，另外，還有咱們了解的漢字，不必學(xué)習(xí)就知道其意思?？捎胁簧俚娜藢W(xué)完之后，不是在體系學(xué)習(xí)上下功夫，急功近利。剛學(xué)了沒(méi)幾天，就開(kāi)始看考級(jí)輔導(dǎo)書(shū)，語(yǔ)法書(shū)。反而疏忽了課本上的單詞和語(yǔ)法。不打好聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)，語(yǔ)法和考級(jí)書(shū)不管怎么看都是白費(fèi)功夫
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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