南寧專注力培訓
記憶力差、不愛思考;動手能力比較弱;對學習沒有興趣
閱讀文字理解不全面.老是愛發(fā)呆、眼神恍惚
—— 孩子有上述問題,請來優(yōu)才樂學 ——
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-13
廣西優(yōu)才樂學教育,全稱廣西優(yōu)才樂學教育投資有限公司致力于打造高品質中國青少年專注力潛能開發(fā)的專業(yè)素質教育機構,擁有獨立的教研團隊,具有完整的腦力訓練體系,擺脫傳統(tǒng)的教學模式,以生動有趣的方式進行授課,快速提高學生專注力和學習成績。
快速視覺-稀疏無泄漏
取50張7 cm見方的紙,每張紙上寫一個漢字或字母。字跡要清晰工整,字面朝下?;蛘叽蚺啤D贸?0張床單,閉上眼睛,讓它們面朝上,盡量鋪在桌子上?,F(xiàn)在睜開眼睛,在很短的時間內仔細觀察它們。然后轉身用記憶把看到的單詞寫下來。然后,用另外10張紙重復這個練習。每天做三次,重復10天。第10天注意自己進步了多少。
廣西優(yōu)才樂學教育旗下開設課程有少兒記憶法、記憶法+同步課程輔導、成人班記憶法,世界腦力錦標賽十大項目等課程,學生通過系統(tǒng)的學習記憶法,有效的提高學習效率,提高學習成績和專注力,真正的做到學習有方法,記憶更**!
優(yōu)才樂學主推素質教育和文化課結合,現(xiàn)開設課程有:注意力訓練提升課程、思維導圖、奧數(shù)、生活數(shù)學、趣味作文;
科技益智類課程:編程機器人、無人機、箭術、魔方等。專為4-16歲兒童和青少年開設了一套課程培訓體系。
近兩年,素質教育在國內掀起了一番熱潮,越來越多的家長開始重視并關注這一領域。優(yōu)才樂學教育正在為更多小朋友提供學習的機會。
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課程內容:包括觸覺、前聽覺和本體覺等內容訓練??纱龠M幼兒觸覺感知、身體協(xié)調、平衡等能力發(fā)展。
課程內容:包括分辨、追蹤等能力訓練。視覺專注力是認知學習的首要工具,課堂信息的接收55%依靠視覺來獲得。視覺專注力差的孩子在閱讀時還容易漏字、添字、跳行。
課程內容:聽覺記憶力直接影響課堂的聽課效果,課堂信息的接收37%依靠聽覺來獲得。聽覺記憶力差的幼兒,聽知覺廣度差,無法記住、記全較長的信息,影響知識的理解和吸收。
課程內容:包括記憶速度、視聽理解力、準確度等內容訓練。良好的記憶能力會使幼兒形成良好的知識體系,構建邏輯思維發(fā)展的基礎。
課程內容:邏輯思維能力是對事物進行觀察、比較、概括和推理的能力;創(chuàng)新思維包括發(fā)散性思維、聚合性思維、多向思維等內容。邏輯思維能力差的孩子不喜歡動腦筋,不喜歡學習數(shù)學,做事情主次不分、缺乏計劃性,而一個孩子日后能有多大的成就,關鍵就在于他的創(chuàng)新能力如何。
課程內容:包括靜坐、冥想、呼吸等內容訓練。缺乏靜定能力會造成精力不集中、馬虎、做小動作、粗心大意、貪玩、孤僻、定性差、記憶力差、拖拖拉拉等一系列問題。
課程內容:包括理解、快速閱讀、準確閱讀圖畫內容的訓練。閱讀能力差直接影響幼兒的理解能力。表達包括大膽、有條理、有感情表達等內容訓練??谡Z表達能力差的幼兒不自信,上課不敢舉手發(fā)言,不能正確表達自己的思想,與人溝通困難,交往能力差。
課程內容:包括精細動作、手眼協(xié)調、快速反應、控筆等內容訓練。視覺和動作是密不可分的,視動統(tǒng)合能力弱的孩子,手眼協(xié)調能力和雙手配合能力差,對閱讀和書寫十分反感,存在書寫困難。
課程內容:包括良好品質與行為內容的訓練。品行差的幼兒會出現(xiàn)語言攻擊、行為攻擊等,對家庭關系、社交能力、未來團隊合作等的發(fā)展構成障礙。
1.專注力缺陷兒童自控能力低:專注力缺陷的未成年人由于缺乏自控能力,往往受到一定因素的誘導和刺激而犯罪,具有一定的突發(fā)性和不確定性;其屢犯屢禁不止的罪行十分突出。在審判過程中,法官發(fā)現(xiàn)一些未成年人反復不斷地違反適合自己年齡的社會道德規(guī)范,導致犯罪,甚至一些未成年人在取保候審期間仍然犯罪。
2.不能及時治療專注力缺陷會持續(xù)一生:專注力缺陷兒童通常表現(xiàn)為專注力缺陷、多動癥和沖動;據(jù)調查,我國學齡兒童專注力缺失患病率高達4.31%-5.83%,50%-60%的癥狀會持續(xù)到成年人,甚至終身。
培養(yǎng)專注爸媽可以陪同寶寶玩耍感興趣的親子游戲或玩具,培養(yǎng)寶寶的專注力。不同的寶寶,他們感興趣的玩具可能不同,他們喜歡玩耍的游戲可能也有差別。爸媽們可以在陪同玩耍中摸索,如果發(fā)現(xiàn)寶寶對哪個玩具投入的注意力多一些,那么便可以鼓勵寶寶多玩,其他寶寶不怎么喜歡的玩具,可以暫時收起來;親子游戲也是如此,如果寶寶在玩耍中很開心,投入程度也不錯,那么可以經常多玩。
爸媽們經常有意識地這樣做時,未來便能發(fā)現(xiàn)自己寶寶的專注力,已經跑贏了同齡寶寶。
2-3歲,以減少外部干擾
培養(yǎng)專注除了幼兒說在上面提到的,寶寶玩耍時,可以減少玩具數(shù)量的形式幫助寶寶更專注。除此之外,寶寶玩耍時,盡量減少外部干預。例如房間外部的聲音不要過于吵雜,大人們尤其不要以喝水、擦汗、吃水果為名,頻繁地打擾寶寶,因為這些打擾會影響寶寶專注。用瑪麗亞.蒙臺梭利的話來說,就是“一件事情做完,再做另一件事 (one thing at a time)”。
記得有一次,我?guī)Ш⒆拥揭焕蠋熍笥鸭易隹?。晚上聊天時,我發(fā)現(xiàn)他們家的小男孩玩玩具很投入,差不多4歲的小男孩從9點一直玩到10點多,還在鉆研他面前的變形金剛玩具。他拆了裝、裝了拆,還組合成各種不同的小型機器人。孩子的媽媽小聲說:“要不要提醒他洗澡呢?”這媽媽的提議被孩子的爸爸拒絕:“孩子可以不洗澡,但專注不能被打擾?!焙⒆拥膵寢屢恢痹谡f“夏天不洗澡很臭”,但我卻更認同這位爸爸的做法。
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目前在廣西分布的教學場地有:
南寧高新總部,柳州市分校,桂林市分校,貴港市分校、北流市分校、南寧青秀區(qū)分點,南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)的西鄉(xiāng)塘小學點、衡陽點、恒大點、大潤發(fā)點、相思湖點、翡翠園點等,還待更多的教學分點成立
教學場地平均達到1000多平米,是廣西最大規(guī)模的記憶潛能開發(fā)并應用到同步課業(yè)中的教育品牌機構。
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