為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程
成都童程童美少兒編程
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。 ...
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學(xué)習(xí)聲樂是為了提高一個人的聲樂素養(yǎng)。良好的聲樂素養(yǎng)是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn),也是享受一生財(cái)富的重要途徑。因?yàn)槁晿肪哂袃?yōu)良的審美功能,歡快、柔和、優(yōu)美的聲樂能培養(yǎng)孩子良好的情感,培養(yǎng)美好、平和、優(yōu)雅的情感,美化心靈,陶冶情操。聲樂有助于提高形象思維的能力。伴隨著聲樂成長的孩子能夠敏銳地感受聲樂的特點(diǎn),隨著節(jié)奏和旋律的變化,讓他們的想象力自由地飛翔。
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編程的思維方式是未來娃需要具備的基本思考方式,畢竟隨著人工智能的普及,未來留給人類的工作真的不是很多了。說小點(diǎn)叫開拓思維,大點(diǎn)就是符合人工智能自動化大潮。只要孩子玩進(jìn)去就行,什么東西都怕精,精通。但別當(dāng)玩具那玩呢,那就沒意思了。感覺想孩子玩那些的時候多想想創(chuàng)意挺好的,尤其是可以讓生活當(dāng)中的某些事更便捷化,或者使某種東西更智能化的想法。好了。具體到機(jī)器人,比較低級的是完全模仿,到處找搭建圖和配套的程序;往上一級是改進(jìn)程序,做出一些現(xiàn)成程序做不出的動作;再往上一級就是自己設(shè)計(jì)搭建和編程驅(qū)動。一般自己設(shè)計(jì)的頭幾個作品都是很抽象或很‘丑’的,但這就像你自己作詞作曲和唱現(xiàn)成的歌一樣,能力不在一個檔次上。機(jī)器人的搭建可以讓孩子了解和運(yùn)用很多機(jī)械原理,如齒輪傳動等,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維和抽象思維。這些能力很難講對升學(xué)是否有用,但對孩子的成長是有好處的。
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首先:熟悉樂器,鍛煉協(xié)調(diào)能力。 聲樂學(xué)習(xí)中,會接觸一些基本的樂器表演,提高大腦和手指的靈活性。 第二:讓孩子愛音樂和生活。 音樂是孩子們在未來生活中會接觸到的東西。如果他們具備音樂的基本鑒賞能力,就可以從中更多地體驗(yàn)生活的樂趣。 第三,培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)。 zui后:對音樂的深入學(xué)習(xí)將使孩子們擁有更多的專業(yè)知識和技能。通 過學(xué)習(xí)音樂,你可以獲得音樂中實(shí)用的能力,這將提高孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力、藝術(shù)性和趣味性。
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建議家長報名讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。例如,我們可以先閱讀兒童學(xué)習(xí)的材料或書籍,這樣我們就可以先理解內(nèi)容。在這個過程中,家長也可以評估這些內(nèi)容是否適合孩子。又如,我們可以先帶孩子學(xué)習(xí)基本內(nèi)容,為他們建立基本的學(xué)習(xí)觀念,然后慢慢減少他們參與的頻率,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。我們也可以每天花一些時間詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,是否有什么問題不能解決,然后和他們一起解決。以上過程是陪伴孩子自學(xué)的過程。這個過程不僅能使孩子養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,還能鍛煉獨(dú)立自學(xué)的能力。當(dāng)然,最重要的是,孩子們也可以通過長期學(xué)習(xí)編程來形成良好的思維。
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兒童編程有助于兒童的未來。未來是一個智慧的未來。我們應(yīng)該有深厚的感情。社會發(fā)展很快。五年前的社會和今天的社會有很大的差距。例如,我們現(xiàn)在很少用現(xiàn)金支付。所以在未來,很大一部分的工作將被機(jī)器代替,機(jī)器是由程序控制的,所以讓孩子們學(xué)習(xí)編程對他們的未來是有好處的。當(dāng)然,如果他們在這方面非常精通,他們可以深入學(xué)習(xí),參加一些信息技術(shù)奧運(yùn)會,幫助他們上大學(xué)!
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