課程簡(jiǎn)介：邯鄲金色雨林邏輯能力課程打開(kāi)邏輯推理大門(mén)，學(xué)會(huì)思考，愛(ài)上思考邏輯推理能力是人們能夠用具有的觀點(diǎn)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。金色雨林邏輯推理課，基于邏輯推理的3個(gè)維度，邏輯性、批判性和創(chuàng)造性，為孩子提供邏輯推理訓(xùn)練，教給孩子正確的邏輯推理方法，發(fā)展孩子的邏輯推理能力。**適當(dāng)?shù)倪壿嬐评碛?xùn)練，借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些工具，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何邏輯推理、如何學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)科重點(diǎn)。提升興趣、講求方法...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲金色雨林邏輯能力課程打開(kāi)邏輯推理大門(mén)，學(xué)會(huì)思考，愛(ài)上思考邏輯推理能力是人們能夠用具有的觀點(diǎn)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。金色雨林邏輯推理課，基于邏輯推理的3個(gè)維度，邏輯性、批判性和創(chuàng)造性，為孩子提供邏輯推理訓(xùn)練，教給孩子正確的邏輯推理方法，發(fā)展孩子的邏輯推理能力。**適當(dāng)?shù)倪壿嬐评碛?xùn)練，借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些工具，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何邏輯推理、如何學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)科重點(diǎn)。提升興趣、講求方法...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程規(guī)劃...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程規(guī)劃...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：唐山童程童美少兒編程教育少兒編程課程介紹創(chuàng)意編程課程童程童美為兒童定制了創(chuàng)意編程課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有...人工智能編程課程該課程面向青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程...智能機(jī)器人編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：唐山童程童美少兒編程教育少兒編程課程介紹創(chuàng)意編程課程童程童美為兒童定制了創(chuàng)意編程課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有...人工智能編程課程該課程面向青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程...智能機(jī)器人編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班樂(lè)模教育理念關(guān)注教育過(guò)程，讓結(jié)果成為自然“是樂(lè)模人永恒的使命。    --樂(lè)模人來(lái)樂(lè)模培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力、獲取新知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作能力、解決問(wèn)題的能力教學(xué)體系：樂(lè)模機(jī)器人俱樂(lè)部采用小班授課，依據(jù)西方啟發(fā)式教育，注重引導(dǎo)并給與每個(gè)學(xué)生充分動(dòng)手和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生是課堂的主角，指導(dǎo)師在課堂上扮演引導(dǎo)和顧問(wèn)的角色。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索新...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班樂(lè)模教育理念關(guān)注教育過(guò)程，讓結(jié)果成為自然“是樂(lè)模人永恒的使命。    --樂(lè)模人來(lái)樂(lè)模培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力、獲取新知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作能力、解決問(wèn)題的能力教學(xué)體系：樂(lè)模機(jī)器人俱樂(lè)部采用小班授課，依據(jù)西方啟發(fā)式教育，注重引導(dǎo)并給與每個(gè)學(xué)生充分動(dòng)手和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生是課堂的主角，指導(dǎo)師在課堂上扮演引導(dǎo)和顧問(wèn)的角色。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索新...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)...[詳情]