課程簡介：邯鄲感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程感覺統(tǒng)合課程本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué)，生命科學(xué)，教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學(xué)測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程**感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。**終為孩子在今后的學(xué)習(xí)：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。課程介紹：本課程主要是一種大腦和身體相互...[詳情]

課程簡介：邯鄲注意力記憶力訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)，離不開注意與記憶注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。注意力不集中，記憶力不佳，背后有...[詳情]

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課程簡介：邯鄲感覺運動統(tǒng)合課介紹什么是感覺統(tǒng)合？感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。1.信息接受。人體各器官感覺信息輸入大腦：視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體感等。2.信息處理。大腦對信息進(jìn)行處理統(tǒng)合：組織、解釋、增強、抑制、記憶。3.信息輸...[詳情]

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課程簡介：全腦開發(fā)課程，不同于早教，而高于早教！適合2周歲～7周歲的孩子，以小班制，私人訂制教學(xué)，主要以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和性格塑造為基礎(chǔ)，進(jìn)而塑造孩子的八大智能（記憶力、觀察力、空間感、邏輯思維、數(shù)學(xué)思維、專注力、想象力、語言發(fā)展），主要以益智玩具和我們的專利教材，讓孩子在游戲中得到全面發(fā)展，每個孩子都有自己的定制化課程，其內(nèi)容豐富。旨在開發(fā)孩子的五大能力，即觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。我...[詳情]

課程簡介：邯鄲注意力記憶力訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)，離不開注意與記憶注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。注意力不集中，記憶力不佳，背后有...[詳情]

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