課程簡介：課程大綱一、績效是什么——經(jīng)營結(jié)果1、總裁的績效結(jié)果——企業(yè)持續(xù)增長的預(yù)期利潤2、員工的績效結(jié)果——個人持續(xù)增長的預(yù)期收入二、績效哪里來——職責(zé)體系1、基于戰(zhàn)略的組織架構(gòu)設(shè)計——管控模式，決定執(zhí)行效率2、《部門職能說明書》制定的方法工具訓(xùn)練——不能真空，也不能重疊3、《崗位職責(zé)說明書》的制定的方法工具訓(xùn)練——該不該，能不能，愿不愿三、績效怎么做——績效管理1、績效管理系統(tǒng)——提升能力，實現(xiàn)公司與個...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一講中高層管理者的角色定位討論：用一句有創(chuàng)意、準(zhǔn)確、見解的話來概括！角色認(rèn)知—自我定位管理者立場第二講七型管理者得過且過型勞動模范型盲目執(zhí)行型技術(shù)專家型哥們義氣型強制壓迫型外科醫(yī)生型“七型管理者”培訓(xùn)小結(jié)------聯(lián)系自身、分享學(xué)習(xí)體會第三講管理者常犯的問題管理者的困惑你認(rèn)為怎樣才算是“優(yōu)秀管理者”-----分享自身、同事的優(yōu)點管理者新思維馬斯洛的“需求理論”與激勵要素1.領(lǐng)導(dǎo)&nbs...[詳情]

課程簡介：課程大綱（一）、中高層管理者的角色定位討論：用一句有創(chuàng)意、準(zhǔn)確、見解的話來概括！角色認(rèn)知—自我定位管理者立場（二）、七型中層管理者1.得過且過型2.勞動模范型3.盲目執(zhí)行型4.技術(shù)專家型5.哥們義氣型6.強制壓迫型7.外科醫(yī)生型“七型管理者”培訓(xùn)小結(jié)------聯(lián)系自身、分享學(xué)習(xí)體會（三）、中層管理者新思維1.管理者的困惑2.管理者新思維馬斯洛的“需求理論”與激勵要素2.1領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)團隊&nb...[詳情]

課程簡介：課程核心內(nèi)容（一）、班組長的角色定位討論：用一句有創(chuàng)意、準(zhǔn)確、見解的話來概括！角色認(rèn)知—自我定位班組長立場（二）、七型班組長1.得過且過型2.勞動模范型3.盲目執(zhí)行型4.技術(shù)專家型5.哥們義氣型6.強制壓迫型7.外科醫(yī)生型“七型班組長”培訓(xùn)小結(jié)------聯(lián)系自身、分享學(xué)習(xí)體會（三）、班組長新思維1.管理者的困惑2.管理者新思維馬斯洛的“需求理論”與激勵要素2.1領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)團隊 合力...[詳情]

課程簡介：【課程核心內(nèi)容】（一）、中小企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1、溝通好的事情，總得不到結(jié)果；2、制度形同虛設(shè)，**終成為擺設(shè)；3、企業(yè)人情過度，規(guī)定無法執(zhí)行；4、工作推諉扯皮，事情無人落實；5、問題重復(fù)發(fā)生，無法徹底解決。（二）、中小企業(yè)執(zhí)行差的三大因素1、人：人的職業(yè)化素養(yǎng)不高，具體表現(xiàn)在：工作隨意性、粗放性；2、制度：制度本身存在的問題，具體表現(xiàn)在：東搬西抄、拼拼湊湊，導(dǎo)致制度過于籠統(tǒng)；3、文化：企業(yè)文化存在的...[詳情]

課程簡介：課程簡介中國文化源于《易》?！兑捉?jīng)》為群經(jīng)之首，其價值對于中國乃至全人類來說，無論如何頌揚都不為過?！兑住穼χ袊幕绊懼钪h(yuǎn)，有如下可為證：1.儒家：《易經(jīng)》是儒家經(jīng)典六經(jīng)之一，儒家的創(chuàng)始人孔子曾潛心讀《易》三十年，并留下《易傳》十篇，傳與后世。2.道家：道家崇尚的黃老學(xué)說，更是對《易》的傳承與發(fā)揚，老子在《道德經(jīng)》的開篇，即有“道可道，非常道”的闡述，其中所講的“道”，正是源自《易經(jīng)》中**...[詳情]

課程簡介：課程簡介人類文明史上，伴隨著朝代興亡，政權(quán)更迭的是數(shù)不清的一場場戰(zhàn)爭，在這些戰(zhàn)爭中，許多智慧超群的軍事家、謀略家橫空出世，更領(lǐng)風(fēng)騷，在五千年的中華文明史中，更是留下了許多經(jīng)典的軍兵法著作。其中，由春秋時期吳國著名的軍事家孫武所著的《孫子兵法》，更是其中的佼佼者。作為全世界**早、影響力**大的一部“兵學(xué)圣典”，《孫子兵法》位列中華“武學(xué)七篇”之首，歷朝歷代的帝王將相，對此經(jīng)典的學(xué)習(xí)和研究者大有人在...[詳情]

課程簡介：課程簡介怎樣吃才健康？這是一門很深的學(xué)問，更是一種智慧。中國是一個飲食文化大國，不但有不同的菜系種類和烹飪方法，更有歷史悠久的飲食文化在其中。中國人是**懂吃的民族，不但要吃得美味，更要吃得健康，吃得養(yǎng)生，這是中國自古以來的飲食理念。中國文化之中，養(yǎng)生，繁體字的“養(yǎng)”，上面是“羊”，下面是“食”，都和飲食有關(guān)——**科學(xué)合理的飲食方法保養(yǎng)人的生命。關(guān)于如何吃才健康養(yǎng)生，早在幾千年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》之...[詳情]

課程簡介：課程簡介男性群體，無論在家庭，還是在社會中，都扮演著舉足輕重的角色，尤其是現(xiàn)今在社會的職場中，男性是企業(yè)家群體，高管群體，各級管理者中的主要力量，這些人承受的職場壓力和工作負(fù)荷，也非常的重，一旦他們生病倒下，往往整個社會都會遭受很大的損失。同時，男性群體普遍對健康問題缺乏重視，很多人更是缺乏主動養(yǎng)生的意識，這些人往往在得了大病、重病之后，才去被動接受治療?！靶〔】坑部埂保狈︻A(yù)防疾病的觀念，是男性...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 時間管理的概念1、什么是時間管理？2、時間的特性3、為什么要進行時間管理？4、四代時間管理的發(fā)展自測：你的時間管理能力如何第二章 時間管理的誤區(qū)1、誤區(qū)之一：工作缺乏計劃2、誤區(qū)之二：無條件接受事務(wù)委托與干擾3、誤區(qū)之三：習(xí)慣拖延時間4、誤區(qū)之四：進取意識不強5、誤區(qū)之五：環(huán)境混亂分析：關(guān)于時間浪費的調(diào)查案例分析：工作干擾案例分析第三章 時間管理的六項...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一天：一流精英團隊“心態(tài)”與“責(zé)任”的修煉篇模塊一：一流精英團隊“心態(tài)”篇·陽光心態(tài)，好心態(tài)好前程【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程一、關(guān)于“病態(tài)職場”的反思1、每次遇到問題都找我們，他們干什么吃的？2、工作太累了，目標(biāo)太高了，壓力太大了，工資才這么點3、遲遲上班來，早早歸家去，錢不少我的就行了4、拿多少錢，做多少事，為公司干活，很正常嘛5、沒啥大不了，大不了“老子”明天不干了二...[詳情]

課程簡介：課堂流程（1）導(dǎo)言09：00-10：30分組、破冰、選組長、學(xué)習(xí)規(guī)條制定課程淵源介紹、理論模型講解團隊協(xié)作現(xiàn)狀測評解析“聰明”與“健康”的基本區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)團隊的定義課堂組織機構(gòu)《學(xué)習(xí)規(guī)條》《團隊協(xié)作現(xiàn)狀測評報告》（2）建立信任10：40-12：00影片“沙克爾頓”的導(dǎo)入：與團隊相關(guān)的信任缺少信任的原因究竟是什么？個人經(jīng)歷練習(xí)導(dǎo)引：基于弱點的信任練習(xí)與討論：基本歸因錯誤造成的信任破壞成員間初步的“內(nèi)心化...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、什么是團隊1、認(rèn)識團隊（11=？）2、團隊與群體的區(qū)別3、團隊的類型繪圖：我適合融入什么樣的團隊？二、高效團隊的特征1、明確的團隊目標(biāo)2、共享3、不同的團隊角色4、良好的溝通5、共同的價值觀和行為規(guī)范6、歸屬感7、有效授權(quán)視頻分析：什么是高效團隊三、高效團隊的成員角色1、貝爾濱的團隊角色2、如何選擇團隊的成員3、如何協(xié)調(diào)團隊成員的關(guān)系體驗：紅桃A—K四、建設(shè)高效團隊的流程及階段1、...[詳情]

課程簡介：課程核心內(nèi)容（一）、當(dāng)今會議面面觀1.會議的意義2.會議的目的3.會議的種類4.會議的頻繁5.會議成本的計算（二）、會議效率不高的原因及解決方案1.會議效率不高的原因及預(yù)防性管理2.高效會議的八大特征3.會議規(guī)范（三）、會議的組織準(zhǔn)備1.確定會議主題和目標(biāo)2.制訂會議活動計劃3.制訂會議議程4.發(fā)放會議舉辦通知5.會場布置安排（四）、主持人與參會者的守則與責(zé)任1.主持人的守則與責(zé)任2.參會者的守則...[詳情]

課程簡介：課程簡介隨著中國資本市場開放的快速推進，中國企業(yè)面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如何讓產(chǎn)業(yè)與資本有效對接，如何利用金融資本使企業(yè)獲得跨越式的發(fā)展，是目前中國企業(yè)家急需面對的問題。同樣，作為金融行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，又如何為企業(yè)提供投融資平臺，在企業(yè)融資、投資、收購兼并、企業(yè)上市等方面提供創(chuàng)新性的金融產(chǎn)品，也是目前金融機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者需要思考的問題。一個合格的企業(yè)家一定要善于利用資本市場，熟悉融資環(huán)境和政策、了解融資...[詳情]