課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)高考輔導(dǎo)班成績(jī)差？不會(huì)學(xué)？有我輔導(dǎo)你還怕什么快速咨詢長(zhǎng)沙高考輔導(dǎo)班哪個(gè)更好？高考輔導(dǎo)到底需不需要報(bào)班，這需要因人而異，但有一點(diǎn)可以肯定，高考輔導(dǎo)班的老師有著多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)班肯定是有好處的，但怎么報(bào)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育開(kāi)設(shè)的高考沖刺輔導(dǎo)課程，課程內(nèi)容豐富，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、化學(xué)、物理、地理、政治、歷史課程的輔導(dǎo)，學(xué)生可以根據(jù)自身需要，選擇適合自己的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)：高一語(yǔ)文暑假班（初升高語(yǔ)文暑假銜接班）一、課程基本信息：1.上課形式：雙師互動(dòng)直播2.課容量：6次課120分鐘/一次3.是否需要測(cè)試：否4.適用版本：全國(guó)版二、適合學(xué)員：1.想要夯實(shí)基礎(chǔ)，取得優(yōu)良成績(jī)的全國(guó)新高一學(xué)員2.想要擴(kuò)展文化視野、提升人文素養(yǎng)的學(xué)員3.想要建立語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)框架的學(xué)員三、課程目標(biāo)識(shí)記古詩(shī)文常識(shí)，掌握基本語(yǔ)言現(xiàn)象閱讀技巧了解中西方小說(shuō)基本常識(shí)，學(xué)會(huì)人物分析方法了解...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)：高一語(yǔ)文暑假班（初升高語(yǔ)文暑假銜接班）一、課程基本信息：1.上課形式：雙師互動(dòng)直播2.課容量：6次課120分鐘/一次3.是否需要測(cè)試：否4.適用版本：全國(guó)版二、適合學(xué)員：1.想要夯實(shí)基礎(chǔ)，取得優(yōu)良成績(jī)的全國(guó)新高一學(xué)員2.想要擴(kuò)展文化視野、提升人文素養(yǎng)的學(xué)員3.想要建立語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)框架的學(xué)員三、課程目標(biāo)識(shí)記古詩(shī)文常識(shí)，掌握基本語(yǔ)言現(xiàn)象閱讀技巧了解中西方小說(shuō)基本常識(shí)，學(xué)會(huì)人物分析方法了解...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考作為全國(guó)范圍的人才選拔性考試，人人都想進(jìn)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不僅資源好，機(jī)會(huì)多，更因?yàn)樗鼱I(yíng)造的環(huán)境、對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、品質(zhì)、處理問(wèn)題的思維方式鍛煉以及學(xué)生結(jié)交朋友圈、人脈都對(duì)將來(lái)的發(fā)展起著重要作用與影響！全國(guó)考生排名，高考的1分之差，將來(lái)就可能是天壤之別！不要僥幸，不要無(wú)所謂，每一分都非常重要！因全國(guó)中考和高考及長(zhǎng)沙市中考時(shí)間相繼延后一個(gè)月舉行，為了點(diǎn)睛課達(dá)到更好的效果，龍門(mén)尚學(xué)教研院研究決定調(diào)整202...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考作為全國(guó)范圍的人才選拔性考試，人人都想進(jìn)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不僅資源好，機(jī)會(huì)多，更因?yàn)樗鼱I(yíng)造的環(huán)境、對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、品質(zhì)、處理問(wèn)題的思維方式鍛煉以及學(xué)生結(jié)交朋友圈、人脈都對(duì)將來(lái)的發(fā)展起著重要作用與影響！全國(guó)考生排名，高考的1分之差，將來(lái)就可能是天壤之別！不要僥幸，不要無(wú)所謂，每一分都非常重要！因全國(guó)中考和高考及長(zhǎng)沙市中考時(shí)間相繼延后一個(gè)月舉行，為了點(diǎn)睛課達(dá)到更好的效果，龍門(mén)尚學(xué)教研院研究決定調(diào)整202...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢初中輔導(dǎo)精品小班課程簡(jiǎn)介傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問(wèn)題反饋滯后或容易被忽略。龍門(mén)尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。課程優(yōu)勢(shì)1、老師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)助教學(xué)習(xí)管家，參...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢初中輔導(dǎo)精品小班課程簡(jiǎn)介傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問(wèn)題反饋滯后或容易被忽略。龍門(mén)尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。課程優(yōu)勢(shì)1、老師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)助教學(xué)習(xí)管家，參...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育“咸魚(yú)”大翻身，一躍龍門(mén)便化龍快速咨詢長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)-高中全科1對(duì)1課程簡(jiǎn)介隨著學(xué)年不斷上升，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加，不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于面臨升學(xué)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容小覷。  龍門(mén)尚學(xué)針對(duì)上述問(wèn)題自主研發(fā)的全科1對(duì)1個(gè)性化教育課程體系，定制式學(xué)習(xí)方案，不僅能幫助學(xué)生高...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢新初二·物理銜接課程一、課程重要性說(shuō)明1.新科目加入學(xué)習(xí)壓力陡增很多學(xué)生在進(jìn)入初中之后，因不適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致成績(jī)下滑，物理作為一個(gè)新學(xué)科出現(xiàn)，更是讓學(xué)習(xí)壓力增大，應(yīng)顧不暇，**終，成為初二學(xué)生學(xué)習(xí)的攔路虎，也是兩極分化的分水嶺。2.物理知識(shí)點(diǎn)又細(xì)又多物理科目加入后，初二初三兩年的物理學(xué)習(xí)跨越二十二章、八十五個(gè)小結(jié)、一千一百四十四個(gè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢新初二·物理銜接課程一、課程重要性說(shuō)明1.新科目加入學(xué)習(xí)壓力陡增很多學(xué)生在進(jìn)入初中之后，因不適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致成績(jī)下滑，物理作為一個(gè)新學(xué)科出現(xiàn)，更是讓學(xué)習(xí)壓力增大，應(yīng)顧不暇，**終，成為初二學(xué)生學(xué)習(xí)的攔路虎，也是兩極分化的分水嶺。2.物理知識(shí)點(diǎn)又細(xì)又多物理科目加入后，初二初三兩年的物理學(xué)習(xí)跨越二十二章、八十五個(gè)小結(jié)、一千一百四十四個(gè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢高中精品小班課程簡(jiǎn)介傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問(wèn)題反饋滯后或容易被忽略。龍門(mén)尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。課程優(yōu)勢(shì)1、老師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)助教學(xué)習(xí)管家，參與課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢高中精品小班課程簡(jiǎn)介傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問(wèn)題反饋滯后或容易被忽略。龍門(mén)尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。課程優(yōu)勢(shì)1、老師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)助教學(xué)習(xí)管家，參與課...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育1對(duì)1課外專(zhuān)屬輔導(dǎo)，全心助力孩子提高快速咨詢初中輔導(dǎo)精品小班課程簡(jiǎn)介傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問(wèn)題反饋滯后或容易被忽略。龍門(mén)尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。課程優(yōu)勢(shì)1、老師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)助教學(xué)習(xí)管家，參...[詳情]