長沙龍門初二升初三銜接課程
獨(dú)特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績
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課程介紹
長沙龍門初二升初三銜接課程
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考點(diǎn)考能排查檢測體系
各個學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”，6—12個專題、120—400道試題，幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng)，每項(xiàng)考點(diǎn)和才能，均進(jìn)行具體的講解，以期全視角篩查對考點(diǎn)的把握程度，全方位訓(xùn)練考能的熟練程度，進(jìn)而到達(dá)在有限時間內(nèi)，快速復(fù)查。
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考點(diǎn)考能逐題精講
每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻，每科6—12個專題，1個綜述（由學(xué)科主編主講），每科解說時長超過25小時，悉數(shù)配有字幕和演示，將老師解說分步驟進(jìn)行具體展示和標(biāo)示，便于考生了解和掌握。
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遠(yuǎn)程實(shí)景互動課堂
龍門云課堂，根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動技能，是一種高效、快捷、實(shí)時互動的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂方式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面，進(jìn)行簡略易用的操作，便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
《躍龍門電子多媒體備課體系（B/S版）》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。體系采用結(jié)構(gòu)化的方式組織辦理電子備課，把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分，以知識點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來，會集存放。
初中生怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲得好成績的保證，有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到扎實(shí)的常識，并牢牢地記住它。隨著時間的推移，學(xué)生把握的常識會變成自己的。好的學(xué)習(xí)成績往往屬于那些認(rèn)真、堅(jiān)決和愿意努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。由于懶惰、嫉妒的學(xué)生不會認(rèn)真去思考，他們的學(xué)習(xí)成績天然也不會進(jìn)步。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
初三銜接的重要性
初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個明確的方針，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時要給自己一個努力的方向。同時，我們也要正確認(rèn)識自己在初中學(xué)習(xí)中的缺乏。這樣，初中生就可以把留意力會集在學(xué)習(xí)上。所謂的好學(xué)辦法便是認(rèn)真和執(zhí)著。
初中的另一個好的學(xué)習(xí)辦法是預(yù)備各種科目。事實(shí)上，它的優(yōu)勢在于它可以協(xié)助初中生構(gòu)成一個杰出的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在預(yù)備不清的地方，在第二天上課時，初中生應(yīng)分外留意?？梢钥闯?，預(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)辦法。
長沙龍門機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较颍瑒?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨(dú)立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實(shí)訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校，龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地，面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
長沙龍門尚學(xué)初二升初三銜接課怎么樣？
長沙龍門尚學(xué)教育的初二升初三課，是一對一的課程，之所以考慮到是一對一是因?yàn)椋瑸榱俗寣W(xué)員們能夠更好地學(xué)習(xí)，班級教育的話，教師們不能更好地顧及到每一個人，一對一反而能夠顧及到每一個人，教師也有更多的精力去給學(xué)生回答問題，并且咱們龍門尚學(xué)的教師也會為不同的學(xué)員擬定不同的學(xué)習(xí)方案，意圖便是希望每一個學(xué)生都能夠?qū)W好。 如您還有其它疑問，能夠在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。
長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程
交接檔案
確認(rèn)學(xué)習(xí)計(jì)劃后，將學(xué)生全部檔案告知至校長審閱，校長依據(jù)學(xué)生情況，遴派適宜的督導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)生后期管理，而且由校長、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、督導(dǎo)師三方開展學(xué)生檔案告知會議。
咨詢了解入學(xué)后首次電話溝通和家長首次見面交流會
學(xué)生檔案交代至教務(wù)部后，學(xué)習(xí)督導(dǎo)師初度致電家長，核對承認(rèn)學(xué)生重要信息，而且邀約家長來校進(jìn)行會晤，奉告家長學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作開展的思路和注意事項(xiàng)。
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