濟南學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數
10人左右小班
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總課時數班型設置
嚴格控制，班級人數，精準教學，精準管理
教學師資
學大教育的教師，教學有方法，輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課，紀律嚴明，課堂互動，每人可提問多次。
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教學管理
課前小測，周測，月測，統(tǒng)一?？迹C合性檢測學員成績變化。
高二學生有必要補課嗎？
補課還是很有用的。在高中階段，高一和高二是基礎學習，高三上學期成績，下學期開始步入一輪二輪三輪的復習。因此，高二學生參加輔導班更多的是對一個基礎知識點的查漏補缺，確認不會影響高三學期沖刺，也不會在班級上學習掉隊喪失信心，因此，在高二階段參加輔導班突破弱科，全面拿下，高三才會乘勢進步。
濟南學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，只為給學生提供全程貼心服務
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
學大的五步法
【找問題】有問題對癥下藥：對學生進行評估診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
【補基礎】萬丈高樓也要起于平地：針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系，讓其學習充滿自信。
【講重點】綜合梳理，掃除知識盲點：同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
【攻難點】引導孩子深度學習：以課本為主，知識點進一步鞏固，知識點歸納，錯題漏題總結。
【授方法】授人以魚不如授人以漁：掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法。
學大教學環(huán)境
個試聽名額
