濟南學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數
10人左右小班
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總課時數班型設置
嚴格控制,班級人數,精準教學,精準管理
教學師資
學大教育的教師,教學有方法,輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語,練聽力,文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課,紀律嚴明,課堂互動,每人可提問多次。
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教學管理
課前小測,周測,月測,統(tǒng)一??迹C合性檢測學員成績變化。
高二學生有必要補課嗎?
補課還是很有用的。在高中階段,高一和高二是基礎學習,高三上學期成績,下學期開始步入一輪二輪三輪的復習。因此,高二學生參加輔導班更多的是對一個基礎知識點的查漏補缺,確認不會影響高三學期沖刺,也不會在班級上學習掉隊喪失信心,因此,在高二階段參加輔導班突破弱科,全面拿下,高三才會乘勢進步。
濟南學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊,只為給學生提供全程貼心服務
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
學大的五步法
【找問題】有問題對癥下藥:對學生進行評估診斷,分析現狀,找出問題,制定輔導方案。
【補基礎】萬丈高樓也要起于平地:針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,重點輔導基礎知識,形成系統(tǒng)知識體系,讓其學習充滿自信。
【講重點】綜合梳理,掃除知識盲點:同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
【攻難點】引導孩子深度學習:以課本為主,知識點進一步鞏固,知識點歸納,錯題漏題總結。
【授方法】授人以魚不如授人以漁:掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學習方法。
學大教學環(huán)境