蕪湖戴氏高中語文輔導(dǎo)
定制課程 分層輔導(dǎo)
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--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--
2個(gè)月=高中7天
內(nèi)容跨度大,知識(shí)更抽象
聽不懂,跟不上,形成惡性循壞
靈活運(yùn)用能力差,不會(huì)舉一反三
夯實(shí)基礎(chǔ):高一如果能占據(jù)領(lǐng)先位置,最容易增加學(xué)生信心,對(duì)高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。
不進(jìn)則退:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以,之后不要把自己放得太松,高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)!
查缺補(bǔ)漏:高中學(xué)習(xí)非常緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展,漏洞不補(bǔ),只會(huì)越來越大。
穩(wěn)住心態(tài):高一學(xué)習(xí)成績波動(dòng)是很正常的事情,因?yàn)槌煽兿陆刀プ孕呕蛘邔?duì)某學(xué)科失去興趣,是得不償失的。
咨詢?cè)斍?/span>均衡發(fā)展:高二涉及的學(xué)科很多,偏科是非常不利的現(xiàn)象,尤其是主科的偏科,在高考中會(huì)嚴(yán)重影響總成績。
夯實(shí)基礎(chǔ):高一高二都是打基礎(chǔ)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決,要盡快補(bǔ)上,讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。
提前備考:高考考的是高中三年的知識(shí),不是高三的知識(shí),其實(shí)每個(gè)階段都是在備考,高二尤其如此。
堅(jiān)持不懈:高一難、高三苦這兩點(diǎn)眾所周知,高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能脫穎而出。
咨詢?cè)斍?/span>目標(biāo)明確:確定高考目標(biāo),分析自己的程度,明確差距,對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況步了解。
綜合復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的,一定要在寒假前將自己的弱項(xiàng)和漏洞都鞏固加強(qiáng),做好綜合鍛煉時(shí)效率最高點(diǎn)。
恰當(dāng)選擇:對(duì)于高三學(xué)生,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時(shí)最短、效果最好的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)整心態(tài):高三學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài),回歸正常軌道,就會(huì)往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。
咨詢?cè)斍?/span>高考語文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例,但大家不可忘記語文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時(shí)間來閱讀一些文史哲類的書籍。
研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對(duì)高考的有效復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)的基本范圍就是你所做過的每一份試卷中,你曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題,這是你的一份寶貴的“財(cái)富”,只有正確掌握好手中的每一點(diǎn)滴知識(shí),確保正確率,才能從容面對(duì)將來的高考。
給自己良好的信心,給自己積極的心態(tài),不因一次的失利而失去了最后的動(dòng)力。事實(shí)證明不自信會(huì)影響到你的正常發(fā)揮,尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危雷詈笤谡Z文考場(chǎng)中勝利的往往是那些曾經(jīng)自信——現(xiàn)在更加自信的考生!
在高考語文的整體復(fù)習(xí)中,寫作是一個(gè)難點(diǎn)中的難點(diǎn),很多同學(xué)對(duì)此不知所措,也覺得很難提高。我覺得新學(xué)期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習(xí)慣是非常重要的,大家不但可以通過課堂的習(xí)作訓(xùn)練來提高自己的寫作水平,而且可以通過平時(shí)小段練習(xí)來提高。
進(jìn)入高中以后,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是很理想,在加上語文學(xué)科在高考中所占比重的不斷提高,一些家長和學(xué)生想選擇一對(duì)一高中語文輔導(dǎo)班來提高語文的學(xué)習(xí)成績,又不知道該如何去選擇輔導(dǎo)班,對(duì)輔導(dǎo)班的好處也不是太了解,那么,一對(duì)一高中語文輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)有哪些?
能夠糾正學(xué)習(xí)方法
我們都知道,語文是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),有很多模塊,如社科文閱讀、文言文、閱讀寫作、基礎(chǔ)知識(shí)等,我們首先要找到哪個(gè)模塊出了問題,才能對(duì)癥下藥。而語文的學(xué)習(xí)是有技巧可言的,除了需要背誦記憶的常規(guī)知識(shí)點(diǎn),閱讀、寫作、文言文等作答都有其訣竅,一對(duì)一高中語文輔導(dǎo)班的老師在幫你分析問題的同時(shí)還能糾正你錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,幫助你掌握正確的答題技巧,讓語文學(xué)習(xí)更 。
戴氏教育根據(jù)高考以及小升命題要求,創(chuàng)立出了“特色的三早一沖DSE教學(xué)模式”,著重培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)員的考試素質(zhì),考試思維,答題的準(zhǔn)確率與考試技巧,讓孩子掌握命題的規(guī)律,在1-3個(gè)月的課程集訓(xùn)中,讓中差生后來居上,讓優(yōu)等生強(qiáng)者恒強(qiáng),圓夢(mèng)學(xué)校。
—— 模塊化教學(xué) 針對(duì)性輔導(dǎo) ——
◆ 6對(duì)1專屬服務(wù)
◆ 量身定制針對(duì)性強(qiáng)
◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度
◆ 狀態(tài)相同因材施教
◆ 每個(gè)學(xué)生都能兼顧
◆ 互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)
◆ 知識(shí)系統(tǒng)梳理
◆ 學(xué)習(xí)方法講解
◆ 解題技巧傳授
先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。
結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。
根據(jù)提升目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。
課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。
階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。
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