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重慶齊生設(shè)計(jì)

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重慶室內(nèi)裝修技術(shù)培訓(xùn)

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班制:周末班

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
上課(咨詢)地址:重慶市江北區(qū)觀音橋步行街
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課程介紹
  • 重慶室內(nèi)裝飾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

    學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì) 首選齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

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隨著現(xiàn)代人生活條件的提高,更多的家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,這就使得室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)成為了與人民生活息息相關(guān)而又倍受注目的黃金職業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)公司、裝飾公司需求之外,  還有各類房地產(chǎn)公司、會(huì)展公司、建筑公司、家具行業(yè)、新興的VR虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)等等。這些公司與行業(yè)在飛速發(fā)展的同時(shí)都需要大量的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。

重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)5個(gè)月制課程



室內(nèi)設(shè)計(jì)課程

課程簡(jiǎn)介:

現(xiàn)在各種打著室內(nèi)設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門(mén)必要的軟件而已,缺少室內(nèi)原理的講解,也沒(méi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒(méi)有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè),他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計(jì)師。

手繪類課程   :

1、素描基礎(chǔ);    2、線條講解;

3、單體講解;    4、一點(diǎn)透視;

5、兩點(diǎn)透視;    6、速寫(xiě)技法;

7、彩鉛技法;    8、馬克筆技法;

9、平面構(gòu)成;   10、色彩構(gòu)成;

11、水彩技法;  12、立體構(gòu)成;

專業(yè)理論類:

1、人體工程學(xué)

2、材料科學(xué)

3、外國(guó)建筑史

4、中國(guó)近代建筑史

5、室內(nèi)設(shè)計(jì)要素構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用

6、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職業(yè)素養(yǎng)與標(biāo)準(zhǔn)

7、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)

8、室內(nèi)設(shè)計(jì)房屋病

9、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾預(yù)算報(bào)價(jià)

10、室內(nèi)設(shè)計(jì)營(yíng)銷管理

室內(nèi)設(shè)計(jì)能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化:

1、設(shè)計(jì)制圖規(guī)范

2、CAD與徒手繪圖的線型線寬文件規(guī)范

3、量房要點(diǎn)與方案設(shè)計(jì)初步

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)原則

5、室內(nèi)設(shè)計(jì)方法

6、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)各要素

7、室內(nèi)設(shè)計(jì)步驟

8、室內(nèi)設(shè)計(jì)流程

9、室內(nèi)設(shè)計(jì)預(yù)算菜單式報(bào)價(jià)

10、施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)研

報(bào)名方法:

1、 **齊生教育網(wǎng)站,或者咨詢QQ,在線完成信息登記,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

2、 **齊生教育熱線,**電話留下個(gè)人信息,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

3、 學(xué)員本人,或者家長(zhǎng)直接到校完成報(bào)名手續(xù)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)人員的市場(chǎng)需求量日益呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì),是涉及行業(yè)的“金色灰領(lǐng)”。室內(nèi)設(shè)計(jì)師就業(yè)機(jī)會(huì)眾多,選擇余地大,入行門(mén)檻低,收入水平可以達(dá)到中等以上水平,而且職業(yè)發(fā)展空間非常廣泛,越來(lái)越多的人選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)師這一職業(yè)。北京火星時(shí)代教育的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程設(shè)置了完美的課程體系,打造高端室內(nèi)設(shè)計(jì)師課程,更專業(yè)的認(rèn)證體系,證明學(xué)員的技能水準(zhǔn),大型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)講座幫助學(xué)員開(kāi)闊行業(yè)視野,為高薪就業(yè)做好全方位準(zhǔn)備。

重慶齊生優(yōu)勢(shì)介紹



  • 1

    優(yōu)選的職業(yè)

    依照國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,研究人才、勞動(dòng)力需求,**問(wèn)卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺,哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。

  • 2

    準(zhǔn)確的綜合能力定位

    **崗位職責(zé)分析,確定崗位人員的綜合能力,通常一個(gè)崗位會(huì)對(duì)應(yīng)8-12哥綜合能力。此項(xiàng)流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。

  • 3

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)

    將綜合能力進(jìn)一步分解,將一個(gè)綜合能力分解為6-30項(xiàng)專項(xiàng)能力,并將專項(xiàng)能力分為三大類:知識(shí)、技能、態(tài)度。

  • 4

    精確到分鐘的課件

    組織多人的教學(xué)精英開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以**《學(xué)員能力反饋表》對(duì)自己職業(yè)能力做實(shí)時(shí)反饋,對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然。

怎么學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)?

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)有兩種方式,自學(xué)和培訓(xùn),自學(xué)適合有較強(qiáng)的自控能力且時(shí)間充裕的大一、大二新生,對(duì)于臨近畢業(yè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言,zui好還是參加培訓(xùn),自學(xué)是一條坎坷之路,各種困擾,各種知識(shí)點(diǎn),很容易就想放棄,只能祝愿有毅力的同學(xué),且學(xué)且珍惜,而選擇培訓(xùn)一定要實(shí)地考察,多方對(duì)比,價(jià)錢(qián)其次,重要的是有沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目及有效就業(yè)率,你可能花錢(qián)去一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),而學(xué)到的卻是只是理論和一些原理的東西,實(shí)戰(zhàn)的東西很少很少,所以你選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目非常重要,比如能南寧天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)課程就有很多實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

齊生室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些學(xué)什么?

  • 重慶室內(nèi)裝飾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    學(xué)手繪。手繪可以直觀了當(dāng)?shù)淖屇憧蛻粢?jiàn)識(shí)到你的能力,從而增加談單成功率,毫不夸張的說(shuō),手繪是設(shè)計(jì)師提高成交率的重要利器。另外,沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)大師是不會(huì)手繪的,要想把室內(nèi)設(shè)計(jì)做得越來(lái)越好,往高端走,手繪是必不可少的。

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 重慶室內(nèi)裝飾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


    材料工藝。這個(gè)肯定也是必會(huì)的。做室內(nèi)設(shè)計(jì)不懂材料和工藝,做出來(lái)才是真的不可思議。主材有哪些?輔材有哪些?天棚材料有哪些?墻面材料有哪些?地面材料有哪些?你的設(shè)計(jì)是用什么材料做出來(lái)的?工藝是什么,工序又是怎樣的?這些統(tǒng)統(tǒng)要學(xué),否則別談做設(shè)計(jì)。

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 重慶室內(nèi)裝飾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    設(shè)計(jì)制圖。這個(gè)就更重要了,包括方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。例如:原始結(jié)構(gòu)圖,原始結(jié)構(gòu)尺寸圖,平面方案布置圖,天棚布置圖、天棚尺寸圖、天棚燈具圖、墻體改造圖、開(kāi)關(guān)插座布置圖、給排水施工圖、各種立面、剖面、大樣圖等等。

    --齊生設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)技巧

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)手繪設(shè)計(jì)圖、電腦制圖軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容可以概括為以下三個(gè)方面:

1、室內(nèi)光照、色彩設(shè)計(jì)和材質(zhì)選用:色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中**為生動(dòng)、**為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第 一印象。色彩** 具表現(xiàn)力,**人們的視覺(jué)感受產(chǎn)生的生理、心理和類似物理的效應(yīng),形成豐富的聯(lián)想、深刻的寓意和象征。

2、室內(nèi)內(nèi)含物——家具、陳設(shè)、燈具、綠化等的設(shè)計(jì)和選用:家具、陳設(shè)、燈具、綠化等室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,相對(duì)地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里,通常它們都處于視覺(jué)中顯著的位置,家具還直接與人體相接觸,感受距離**為接近。對(duì)烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛,形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面起到舉足輕重的作用。

3、室內(nèi)空間組織和界面處理:室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組織,包括平面布置,首先要了解原有建筑的總體布局、功能分析、人員流動(dòng)方向以及結(jié)構(gòu)體系等,并予以完善、調(diào)整或再創(chuàng)造。同時(shí)對(duì)室內(nèi)空間各界面圍合進(jìn)行設(shè)計(jì)。

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹重慶室內(nèi)裝飾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦

重慶齊生室內(nèi)設(shè)計(jì)

  • 齊生設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)**局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。 學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。

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