學成國教育
講課—練習—反饋，運用七步法
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課程介紹
藝術考生想要考上有抱負的大學，不僅要求專業(yè)課及格，文化課的成績也至關重要，很多藝術考生在高考成績不好的原因就是因為文化課的成績沒有及格。近年來，一些重點藝術院校開始對文化類課程設置分數(shù)線，所以即使藝術類學生學業(yè)成績高，文化類課程沒有過線，也不能錄取。因此，藝術考生要注意復習文化課，制定學習計劃，合理安排時間復習各學科的基礎知識。
錄取為王，助力藝考生
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靶向定位
依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對藝考生與目標院校的分數(shù)差額進行切分，并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考不同的分值占比，進行學習規(guī)劃。
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個性診斷
所謂“個性診斷”是指根據(jù)學生入學的測試結果，診斷出學生有無偏科以及?？贾R點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的分數(shù)曲線。
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軍事管理
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū)，遠離市區(qū)，有利于學生學習；入學報到第一天進行軍訓，之后每天嚴格遵守作息時間表進行學習。
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減法教學
是指根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務重的特點，精心打造藝考生定制課程，重難點講學生能得分、能進步的部分，并強化落實。
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每年學校舉行考試時，都有一些考生在全國各地奔波?？荚嚱Y束后，當?shù)赜袑W校設有考點。他們還必須一個接一個地去學校參加考試。事實上,通過學校考試不是一個概率的問題,考察藝術考生的綜合能力,只要扎實的基礎技能,怎么能通過考試,沒有堅實的基礎,是無用的多少,和每天都忙于考試,考生幾乎沒有時間來練習的基本技能,這是不利于更好的水平。建議考生還是選擇階梯報考方式，各層次的學校挑選2或3個，拉開層次才是非常合理的。
學成國藝考文化課輔導
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藝考文化課（8-12人班）
適用學員
高考藝術應屆生或復讀生(含美術、播音主持、音樂、編導、書法、舞蹈等)
課程簡介
1. 班。 2.分層教學，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
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藝考文化課（16-25人班）
適用學員
高考藝術應屆生或復讀生(含美術、播音主持、音樂、編導、書法、舞蹈等)
課程簡介
1.班。 2.分層教學，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
藝考生文化課差要如何補習
藝術考生需求經驗專業(yè)課程和密集的考試兩次,在三只眼睛將上學期的課程,我們第三年藝術考生在藝術很長一段時間來培訓機構進行專業(yè)訓練,所以在冬天為專業(yè)類考試在開始學術研究之前,這樣會造成強化復習時間短、內容多、根源多、難度大等問題，有很多考生的心態(tài)一旦沒有調整好，就會失去對文化課的決心。對于藝術專業(yè)的學生來說，他們在學習文化課程時必須有堅定的決心、耐心和細心。這樣會對藝術考生的文化課成績產生一定的影響。
九步教學
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主動預習
翻轉課堂主動探究，養(yǎng)成學員自學習慣。
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入門檢測
5分鐘測檢驗預習，溫故知新緊扣考點。
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互動教學
老師授課助教服務，隨時關注學員狀態(tài)。
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案例討論
案例討論組PK，主動思考訓練思維。
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成果展示
學習組展示成果，加強核心學習動力。
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出門測試
5分鐘測當堂檢驗，全員合格考核出門。
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課后練習
同類題目鞏固練習，熟練掌握輕松運用。
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即時反饋
情況成績推送家長，教師助教隨時答疑。
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復習鞏固
復習題目精良設計，堅決拒絕無效刷題。
高的藝術系學生沒有學術課程。然而，藝術專業(yè)的學生在文化課程上的基礎較差。如果他們和普通考生一起學習，他們可能不能跟上發(fā)展。因此，對于這類考生來說，選擇文化課培訓班無疑是非常正確的選擇。重要的是要提醒你，無論在哪里學習，不僅要聽從老師的糾正，還要根據(jù)自己的情況建立獨立的復習體系。事實上，課堂上的人很多，老師不能一眼就知道每個人的情況。因此，要求藝類考生根據(jù)自己的情況制定復習計劃，達到理想分數(shù)的目標。
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學成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務為主導的教育品牌，目前國內受人尊敬的湖湘民辦教育機構，集團下設事業(yè)部“郡學”品牌、培訓事業(yè)部“問學”品牌、素質藝術教育部“素學”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學”品牌，涉足基礎教育、素質教育、文化課程輔導，囊括高考復讀、商學院、師訓學院、成人學歷教育等教育全產業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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