孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
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5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
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7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
如何提升孩子的空間感
畫地圖游戲
不要一開始就讓孩子畫交通路線圖，很多大人畫起來都有壓力。對于孩子來說，最有趣的是先畫出目前所在房間的平面圖。
可以先畫出平面圖，也就是房間的大致形狀，然后畫出正坐著的沙發(fā)或椅子，從目前的視野開始，讓孩子告知你圖紙上的哪一部分是門，哪一部分是窗戶，餐桌在哪里，電視機又在哪里。用這種簡單的方式孩子就可以學會如何解釋一張圖紙。
當然也可以讓孩子參與創(chuàng)作中來，用地圖進行親子娛樂等等。隨著孩子年齡的增大，家庭圖紙還可以延伸至世界地圖，不同國家的地圖上都有什么動物啊、植物啊、建筑....也是開拓孩子視野、空間想象力的不錯辦法哦。
大連康語培訓課程
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感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對一
教學原理：大腦神經科學
課程內容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具 -
言語開發(fā)
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā)
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材 -
啟智認知
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學
課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交溝通
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一/一對二
科學原理：應用行為分析學 課程內容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力 -
學前預備班
教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課 科學原理：教育心理學、應用行為分析
課程內容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
培養(yǎng)孩子好的習慣
1.父母對孩子的要求要具體
父母在培養(yǎng)孩子好習慣的時候，不能泛泛地講，一定要根據(jù)孩子的年齡特點，提出非常具體的要求。這樣，孩子就有了目標，也就知道了自己該怎么做，不同的場合、時間該做什么了。尤其是對于年齡小的孩子，父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應該做的事情，要讓要求看得見、摸得著。
2.習慣培養(yǎng)要找好突破口
在培養(yǎng)孩子好習慣的時候，不能不分時機地一味嘮叨或者強制，而要想點兒聰明的辦法。比如，有的父母使用激將法，有的父母使用比較法，有的父母使用體驗法，等等。不管什么方法，重要的是這種方法要能夠真正引導孩子的精神和心。要了解孩子，有針對性地用孩子的特長作為突破點。找到突破口以后，父母不要枯燥地說教，而是要把引導和訓練結合起來。
家庭中精細動作訓練游戲
捏橡皮泥
訓練目標：訓練寶寶手的壓、搓、捏的能力。
適用年齡：1~3歲。
操作方法：
1、工具準備：橡皮泥或一小塊面團等。
2、操作過程：可以讓寶寶學捏橡皮泥或一小塊面團，搓圓用手掌壓扁就成了燒餅；捏一個圓球，上面插一根火柴就成了蘋果；捏幾只小動物，辦一個“動物園”；捏家具，做“娃娃家”的游戲，以促進寶寶手的靈活性。
3、游戲時間：5~10 分鐘。
注意事項：要買環(huán)保的橡皮泥。
延伸訓練：提供彩色皺紙若干，讓寶寶將紙揉捏成小紙團，粘貼在媽媽事先畫好形狀的輪廓線內，如心、草莓等各種形狀。也可用各色蔬菜汁加面粉揉捏，穿制成串串燒。
關于康語
從2010年成立發(fā)展至今，已在珠海、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、長沙等地區(qū)設有32家直營分校，總教學面積近25000㎡。目前，每日在訓兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻陀柧?，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
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