長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

仿照他人

有些學(xué)生會(huì)直接仿照成果好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以為其他學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也能協(xié)助他們進(jìn)步成果。然而，這并不一定正確，但可能會(huì)降低學(xué)習(xí)功率。因此，主張學(xué)生適當(dāng)參閱其他學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，但抄襲絕對(duì)不可取。有些學(xué)生習(xí)慣用一些軟件查詞，但這并不意味著每個(gè)學(xué)生都合適這種查詞方法。而有的學(xué)生會(huì)常常自己買操練原本刷題，但有的學(xué)生還沒有掌握課本上的常識(shí)，即便刷多了題，也沒有大的效果?？傊?，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

不知道考慮

信任在真正的學(xué)習(xí)中，會(huì)有很多學(xué)生在問(wèn)題終究答案正確的時(shí)候，不注意解題的過(guò)程。有的學(xué)生面臨一道比較難的題，在想了這個(gè)題后仍然沒有思路，他們決定翻到后面的答案，看完后覺得本來(lái)的題沒那么難，以為自己已經(jīng)掌握了，就繼續(xù)做下一道題。但當(dāng)學(xué)生下次遇到相同或類似的論題時(shí)，他們很有可能仍是做不到。閱覽問(wèn)題的答案不太可能了解，只要學(xué)生有了考慮和開端計(jì)算才能更好地掌握。

重視課外堆集，增加閱覽量

常識(shí)就像大海。課本上的常識(shí)只是滄海一粟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意咱們的需求。因此，有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外閱覽。進(jìn)入嚴(yán)重學(xué)習(xí)階段，咱們已經(jīng)沒有很多的閑暇時(shí)刻去閱覽，所以咱們?cè)陂営[時(shí)應(yīng)該有挑選。咱們應(yīng)該閱讀各種各樣的書籍、報(bào)紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有組織地做筆記。咱們要關(guān)注社會(huì)日子，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想不斷完善。這樣，咱們不只能夠堆集更多的常識(shí)，而且能夠豐富咱們的日子。

養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好習(xí)氣

習(xí)氣是一種穩(wěn)定和耐久的條件反射和自然需求穩(wěn)固的反復(fù)實(shí)踐。培養(yǎng)杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣是語(yǔ)文教育的重要任務(wù)。習(xí)氣是把常識(shí)轉(zhuǎn)化為才能的橋梁。有了杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)生心靈的機(jī)器就會(huì)長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)。它就像一架沖破重重障礙進(jìn)入太空軌跡的飛機(jī)。它基本上能夠靠自己的慣性運(yùn)轉(zhuǎn)。

李雪桃老師：初中語(yǔ)文產(chǎn)品經(jīng)理，集團(tuán)優(yōu)秀管理者，2018長(zhǎng)沙新東方學(xué)校優(yōu)秀講師，2016新東方長(zhǎng)沙學(xué)校優(yōu)秀教師、明星教師。文學(xué)功底深厚，見解獨(dú)到。課堂氣氛溫馨不失活躍，幽默風(fēng)趣，對(duì)學(xué)生有耐心和愛心，被學(xué)生和家長(zhǎng)親切地稱為“桃子老師”。教育背景：長(zhǎng)沙理工大學(xué)本科 。

楊昕昀老師：主要教授中考英語(yǔ)及新概念一、二，授課時(shí)善于用幽默和激情灌輸整個(gè)課程，善于讓學(xué)生在歡樂的時(shí)光中學(xué)懂知識(shí)，循循善誘，是一個(gè)將復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化的老師。 教育背景：吉首大學(xué)本科。