株洲龍門尚學(xué)高中輔導(dǎo)班
龍門助你學(xué)霸養(yǎng)成!
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各專業(yè)裝備“考點(diǎn)考卷”,標(biāo)題6-12道,試題120-400道。幫忙學(xué)生逐一查看考點(diǎn)和考試才干的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)和才干進(jìn)行具體說(shuō)明,從全方位挑選考點(diǎn)的把握程度,全面培育考試才干的熟練程度,在有限的時(shí)間內(nèi)快速溫習(xí)。
每個(gè)科目設(shè)有考點(diǎn),可查看試卷、密布授課視頻,每個(gè)科目有6-12個(gè)題目,1個(gè)小結(jié)(由學(xué)科總編給出)。每個(gè)主題都有超越25小時(shí)的說(shuō)明時(shí)刻,并且都配有字幕和演示。教師說(shuō)明逐漸展現(xiàn)和標(biāo)明,便于考生了解和把握。
龍門云教室,根據(jù)云計(jì)費(fèi)、多媒體通訊、流媒體交互等技術(shù),是一個(gè)高效、快速、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)講堂。用戶能夠經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)接口,經(jīng)過簡(jiǎn)略易用的操作,與世界各地的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他用戶快速高效地同享語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案辦理和優(yōu)異教案同享運(yùn)用的途徑,完成了教、學(xué)、計(jì)劃的一體化。系統(tǒng)選用結(jié)構(gòu)化的辦法安排和處理電子備課,按學(xué)科區(qū)別教案內(nèi)容,以知識(shí)點(diǎn)的辦法顯現(xiàn),并對(duì)其進(jìn)行收集和存儲(chǔ)。
教師指導(dǎo)使學(xué)生在課堂上消化常識(shí);教師指導(dǎo)使學(xué)生在課堂上得出需要解決的問題;教師指導(dǎo)使學(xué)生在同一天完成作業(yè),真正實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)無(wú)縫細(xì)致的管理模式。
咨詢了解教師們有多年從事高三文科考生教育工作的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考試大綱浙江公務(wù)員的解讀以及藝考生的文化要求和政策變化進(jìn)行了深入研究。模擬考試與學(xué)校聯(lián)考,共享優(yōu)質(zhì)資源。
咨詢了解株洲龍門課程特色
個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)條件
關(guān)鍵是有沒有規(guī)范的教育場(chǎng)所。教育樓是否安全,是否有獨(dú)立安靜的校園和活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)生的生活條件是否健全、規(guī)范,是考生和家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的問題。
課程是按不同層次的學(xué)生組織的嗎
不同風(fēng)格、不同根源的學(xué)生應(yīng)該組織在不同的學(xué)習(xí)班上。因而,我們應(yīng)該關(guān)注校園是否選用班級(jí)制。不同時(shí)期應(yīng)選用不同的教育方法。與其把政策放在學(xué)生的承受上,不如把一切學(xué)生放在一起,以共同的方式教育。
龍門研究院是龍門教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),并為開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。
龍門教研院針對(duì)中高考的應(yīng)試培訓(xùn),建立了3A高效學(xué)習(xí)方法,自主開發(fā)了中高考快速?gòu)?fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法,在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識(shí)點(diǎn)、龍門云教室、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(b/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺(tái),通過開放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時(shí),以西安龍門補(bǔ)習(xí)班為依托,龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。
1、放松點(diǎn)。放松自己不是讓你不學(xué)習(xí),而是放松你的思想。參加過考試的學(xué)生,常想起以前的高考題,但他們也沒有怕的。不要讓教師和家長(zhǎng)嚴(yán)重。高壓會(huì)使大腦處于半封閉狀況,放松有利于學(xué)習(xí)。
2、 三四個(gè)月高三復(fù)習(xí)考試,找到自己的方位,看到自己的成績(jī),找到自己的大學(xué)方針。
長(zhǎng)沙龍門學(xué)校教育的講師都是通過嚴(yán)格考核和聘任程序的日常教師,認(rèn)可“不差學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)都滿足”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持高度一致的辦學(xué)思路。優(yōu)異的職業(yè)素質(zhì)和激烈的責(zé)任感是龍門教育有效展開的保證。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
龍門商學(xué)教育專心于中小學(xué)的教學(xué)。所有被邀請(qǐng)參與課程的教師都是業(yè)界的。他們不只具有豐厚的教育經(jīng)歷,而且具有非常明顯的教育特色。它們能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。有了教師的講解,學(xué)生才能進(jìn)步。因而,語(yǔ)文課的教師也很。教師有耐性和愛心去滿足學(xué)生的需求,他們能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。另外,對(duì)于定制課程,學(xué)生能夠自行挑選教師。假如您有任何其他問題,請(qǐng)留言或致電咱們。
基于“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念,龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)地關(guān)注家庭教育和兒童成長(zhǎng)的自然需要。
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