學(xué)大高中同步課程輔導(dǎo)
量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，奠定名校優(yōu)勢(shì)
點(diǎn)擊咨詢
課程介紹
學(xué)大教育采取引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)的方式，讓授課教師目光聚焦，每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)學(xué)員都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，都能被照顧到，增加授課教師和學(xué)員之間的熟悉程度，增加課堂互動(dòng)，讓學(xué)員能夠用于提出問題，敢于向老師詢問問題，利用引導(dǎo)式講解培養(yǎng)學(xué)員思維發(fā)散的能力，讓學(xué)員思維更加活躍，學(xué)習(xí)更有勁頭，答題更有章法。面對(duì)眾多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)大能夠針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格因材施教，幫助他們不斷扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)能夠解決目前的學(xué)習(xí)問題，從根本學(xué)習(xí)問題出發(fā)，逐一攻克，同時(shí)能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式、更高效的備考。
面對(duì)面教學(xué)手把手指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)問題
學(xué)大高中個(gè)性化課程輔導(dǎo)
-
01
高中語文輔導(dǎo)
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的高一至高三學(xué)生。課程特色：精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。【咨詢?cè)斍椤?/a>
-
02
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
適用學(xué)生：偏科、跟不上課、數(shù)學(xué)沒邏輯、基礎(chǔ)薄弱等高中學(xué)生。課程特色：用“診斷 治療 對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。【咨詢?cè)斍椤?/a>
-
03
高中英語輔導(dǎo)
授課內(nèi)容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。課程特色：1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，定制專屬輔導(dǎo)方案，全面夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，把握重難點(diǎn)，突破高中英語學(xué)習(xí)瓶頸。【咨詢?cè)斍椤?/a>
-
04
高中理化生輔導(dǎo)
適用對(duì)象：高中生，學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的數(shù)理化成績(jī)，順利沖刺理想院校，課程內(nèi)容：科學(xué)管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，封閉式管理教學(xué)。【咨詢?cè)斍椤?/a>
-
05
高考全科輔導(dǎo)
適用對(duì)象：高考生。課程簡(jiǎn)介：高考一模和高考真題深入對(duì)比剖析，洞悉高考出題規(guī)律，把握高考趨勢(shì)，深度剖析全國一模題型、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。【咨詢?cè)斍椤?/a>
-
06
藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)
適用對(duì)象：藝術(shù)類高考生。課程亮點(diǎn)：適合藝考生的特色教材，實(shí)力雄厚的師資力量，多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式，全面周到的貼心服務(wù)。【咨詢?cè)斍椤?/a>
高二學(xué)生上化學(xué)課聽不懂報(bào)班有用嗎
很多同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)，總感覺學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn)，或者就是懂了理論，但是解題思路方向出現(xiàn)了錯(cuò)誤，又或者是計(jì)算不夠仔細(xì)，知識(shí)點(diǎn)本身有漏洞。針對(duì)這種情況，是可以報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是一種高效的教學(xué)模式，在一對(duì)一教學(xué)中，老師能面對(duì)面了解孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)疏漏點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)等信息，從而最大程度地挖掘孩子學(xué)習(xí)潛能，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到高效率的教學(xué)效果。
四大個(gè)性化特色課程
-
01、特色課? 適用學(xué)生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生? 課程特色 ?知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
-
02、專項(xiàng)課? 適用學(xué)生 ?自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生? 課程特色 ?針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
-
03、潛能課? 適用學(xué)生 ?學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生? 課程特色 ?遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
-
04、梳理課? 適用學(xué)生 ?需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生? 課程特色 ?通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。
高考英語復(fù)習(xí)方法
保障閱讀量，積累詞匯：一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會(huì)隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supportinadetails(支持性的細(xì)節(jié))，無論什么題型，都不可主觀臆斷。
6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
-
01、前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
-
02、科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
-
03、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
-
04、面對(duì)面授課
因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練。
-
05、6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù)。
-
06、監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
注重題型的分類總結(jié)：很多學(xué)生都覺得自己在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，而且都能聽懂。但是一到做題就傻眼了，似乎一道都不會(huì)，老師講的似乎都用不上。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我認(rèn)為主要原因就在于很多學(xué)生都沒有自主地進(jìn)行題型的分類總結(jié)。課堂上也就是記筆記，不管老師講的是什么，只是往筆記本上一寫就行了。到底什么是題型分類呢?舉一個(gè)例子：在高中數(shù)學(xué)函數(shù)中，比較重要的題型有函數(shù)的定義域求解、函數(shù)的值域求解、函數(shù)的解析式求解、函數(shù)的單調(diào)性應(yīng)用等等，你的頭腦中是否有這些題型呢?實(shí)際上，很多學(xué)生都沒有這樣的意識(shí)，覺得函數(shù)就是函數(shù)，沒有其他的。
關(guān)于我們
聯(lián)系我們，申請(qǐng)預(yù)約試聽課
洛陽高中文綜
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽名額
