課程介紹
物理課是講道理的課程。學(xué)過物理以后你就會明白：電視機(jī)的熒光屏其實(shí)只能發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種顏色，只是由于這三種顏色混合的比例不同，我們才看到了絢麗奪目的七彩世界；開水和冰棍產(chǎn)生的“白氣”其實(shí)都是水蒸氣凝成的小水滴；我們能夠“聽聲認(rèn)人”，那是由于嗓音的音色因人而異……學(xué)習(xí)物理課能夠滿足你的好奇心。
學(xué)習(xí)物理的方法，多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。
物理學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。
物理分析綜合能力，能夠獨(dú)立地對所遇到的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識綜合解決所遇到的問題。
個(gè)試聽名額
