長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育

長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育經(jīng)過(guò)近十年的經(jīng)歷堆集，已經(jīng)形成了一套自己特有的管理方式，根據(jù)想要高考復(fù)讀學(xué)生的需求也開(kāi)設(shè)了許多相關(guān)課程。長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育開(kāi)設(shè)計(jì)的高考復(fù)讀教導(dǎo)課程，課程內(nèi)容豐富，針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步教導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合四大學(xué)校的考題和高考真題，重點(diǎn)突破相關(guān)專題，對(duì)高中常識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用等級(jí)，能夠嫻熟使用課程教授的解題辦法在期中期末中取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。

1、 要注意調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立“三心”

關(guān)于高考復(fù)讀學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的態(tài)度是成功的一半。復(fù)讀生必須趕快走出高考的失利暗影。如果他們長(zhǎng)時(shí)間沉浸在考試不好的郁悶中，往往會(huì)情緒低落，這勢(shì)必對(duì)復(fù)試的成功形成極大的危害。其次，應(yīng)考慮重讀的直接本錢(qián)。家庭所付的學(xué)費(fèi)和一年的芳華換來(lái)了選擇新未來(lái)和新命運(yùn)的機(jī)會(huì)。因而，不只需求勇氣，更需求“三心”：克服自卑自強(qiáng)的心；淡化焦慮的灑脫的心；不上理想大學(xué)的意志。

2、要長(zhǎng)于總結(jié)反思，有針對(duì)性溫習(xí)

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)霸占的方向。

以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

以周為單位制定學(xué)習(xí)方案最有用。每周都要做方案,最好-周內(nèi)只做六天的學(xué)習(xí)方案，留出一天的時(shí)間去思考和緩沖。這樣既能享用完結(jié)方針的成就感,又不會(huì)將學(xué)習(xí)變成機(jī)械性的重復(fù)。養(yǎng)成習(xí)氣，踩點(diǎn)完結(jié)溫習(xí)方案的每-步，階段性完結(jié)方針。

補(bǔ)弱很關(guān)鍵

應(yīng)該要清楚分辨出自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱科是因?yàn)椴恍凶⒅鼗蛘邔W(xué)習(xí)方法不妥而造成的，復(fù)讀專家認(rèn)為這樣的狀況必須采納果斷有力的辦法，盡可能將弱科當(dāng)作- -門(mén)新科目，從頭學(xué)起，先做好基礎(chǔ)穩(wěn)固加以很多操練，總結(jié)收拾錯(cuò)題便利以后溫習(xí)。進(jìn)步弱科的分?jǐn)?shù)是高考復(fù)讀勝利的關(guān)鍵。