長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)高考復(fù)讀輔導(dǎo)班
雄厚師資團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)事半功倍
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高考復(fù)讀班
1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績(jī),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。
針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步輔導(dǎo),同時(shí)結(jié)合四大學(xué)校的考題和高考真題,重點(diǎn)突破相關(guān)專題
1. 課堂上每日出門(mén)考,課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè);
2. 與家長(zhǎng)的電訪溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;
3. 定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的飛信,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況;
4. 講義中包括四大學(xué)校的月考真題。
1、 要注意調(diào)整心態(tài),樹(shù)立“三心”
關(guān)于高考復(fù)讀學(xué)生來(lái)說(shuō),良好的態(tài)度是成功的一半。復(fù)讀生必須趕快走出高考的失利暗影。如果他們長(zhǎng)時(shí)間沉浸在考試不好的郁悶中,往往會(huì)情緒低落,這勢(shì)必對(duì)復(fù)試的成功形成極大的危害。其次,應(yīng)考慮重讀的直接本錢(qián)。家庭所付的學(xué)費(fèi)和一年的芳華換來(lái)了選擇新未來(lái)和新命運(yùn)的機(jī)會(huì)。因而,不只需求勇氣,更需求“三心”:克服自卑自強(qiáng)的心;淡化焦慮的灑脫的心;不上理想大學(xué)的意志。
2、要長(zhǎng)于總結(jié)反思,有針對(duì)性溫習(xí)
高考失利的原因是多方面的,有客觀的原因,也有主觀的原因。一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)霸占的方向。
以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)
以周為單位制定學(xué)習(xí)方案最有用。每周都要做方案,最好-周內(nèi)只做六天的學(xué)習(xí)方案,留出一天的時(shí)間去思考和緩沖。這樣既能享用完結(jié)方針的成就感,又不會(huì)將學(xué)習(xí)變成機(jī)械性的重復(fù)。養(yǎng)成習(xí)氣,踩點(diǎn)完結(jié)溫習(xí)方案的每-步,階段性完結(jié)方針。
補(bǔ)弱很關(guān)鍵
應(yīng)該要清楚分辨出自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱科是因?yàn)椴恍凶⒅鼗蛘邔W(xué)習(xí)方法不妥而造成的,復(fù)讀專家認(rèn)為這樣的狀況必須采納果斷有力的辦法,盡可能將弱科當(dāng)作- -門(mén)新科目,從頭學(xué)起,先做好基礎(chǔ)穩(wěn)固加以很多操練,總結(jié)收拾錯(cuò)題便利以后溫習(xí)。進(jìn)步弱科的分?jǐn)?shù)是高考復(fù)讀勝利的關(guān)鍵。
我在學(xué)成、腳踏實(shí)地、以身作則、展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我。
學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。
為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺(tái)。
開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、顧客至上。
學(xué)成國(guó)教育含義:學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)使命感:為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺(tái)。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)核心價(jià)值觀:開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、顧客至上。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)教育理念:融中西文化、育華夏英才。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)服務(wù)理念:真誠(chéng)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、微笑。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)用人理念:給想干事的人機(jī)會(huì)、給能干事的人舞臺(tái)、給干成事的人地位。
官方教育機(jī)構(gòu)
專注教育10余年
20余所城市80多家學(xué)習(xí)中心
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學(xué)成國(guó)教育提出1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)流程,個(gè)性化輔導(dǎo)模式?!懊恳粋€(gè)孩子都是特別的”,個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
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