貴陽高考暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好
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貴陽學(xué)大教育(小河校區(qū))高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、及時(shí)復(fù)習(xí),強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。
2、學(xué)會(huì)從多角度、多層次地進(jìn)行總結(jié)歸類。如:①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類等,使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。
3、經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時(shí),是否也用到過
高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)
《數(shù)列》
等差等比兩數(shù)列,通項(xiàng)公式N項(xiàng)和。兩個(gè)有限求極限,四則運(yùn)算順序換。數(shù)列問題多變幻,方程化歸整體算。數(shù)列求和比較難,錯(cuò)位相消巧轉(zhuǎn)換,取長(zhǎng)補(bǔ)短高斯法,裂項(xiàng)求和公式算。歸納思想非常好,編個(gè)程序好思考:一算二看三聯(lián)想,猜測(cè)證明不可少。還有數(shù)學(xué)歸納法,證明步驟程序化:首先驗(yàn)證再假定,從 K向著K加1,推論過程須詳盡,歸納原理來肯定。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好處
數(shù)學(xué)是中學(xué)的重要學(xué)科,但很多學(xué)生常抱怨高中數(shù)學(xué)在日常生活中沒有什么用。但數(shù)學(xué)作為理工科的基礎(chǔ),他可以培養(yǎng)和提高人類的邏輯推理能力,加強(qiáng)人類的理性思維,學(xué)數(shù)學(xué)的真正目的不是體現(xiàn)在應(yīng)試教育上,而是體現(xiàn)在腦力思維上。
高中數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)
建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而 。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。
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