學(xué)成國(guó)教育
細(xì)節(jié)凸顯品質(zhì)，個(gè)性化學(xué)習(xí)體系
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課程介紹
事實(shí)上，在學(xué)習(xí)了1-2冊(cè)新概念后，完全有可能達(dá)到中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)生的基本要求。那么中考和高考就能輕松應(yīng)付了。新概念英語(yǔ)的內(nèi)容包含了基礎(chǔ)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的所有語(yǔ)法知識(shí)，每節(jié)課都有自己的核心語(yǔ)法內(nèi)容。這樣給大家課后練習(xí)和同步測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，測(cè)試學(xué)習(xí)效果提供了很好的參考。
為什么都選擇先學(xué)成國(guó)教育英語(yǔ)
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A.
自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間
理論知識(shí)功底扎實(shí)，但是無(wú)現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏操作能力我們的課程將按照您方便的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行動(dòng)態(tài)安排和調(diào)整，可電話預(yù)約完成課程預(yù)定與退訂。
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B.
個(gè)性化小班授課
現(xiàn)場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)豐富但沒(méi)有系統(tǒng)的理論知識(shí)體系小班授課，與外教面對(duì)面，通過(guò)老師在課程中營(yíng)造的真實(shí)交流場(chǎng)景，充分進(jìn)行對(duì)話，鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法，以達(dá)到語(yǔ)言靈活應(yīng)用的目的。
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C.
情景式英語(yǔ)角
豐富的英語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)角等活動(dòng)讓您充分享受生活的同時(shí)，建立自己的交際圈，還能在情景式教學(xué)中不知不覺(jué)掌握英語(yǔ)口語(yǔ)。
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D.
定制課程
根據(jù)學(xué)員水平制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)如何訂課、參加社交俱樂(lè)部、課外活動(dòng)等。目標(biāo)是讓學(xué)員嚴(yán)格遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的路徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
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E.
線下+線上新型式教學(xué)
線下學(xué)習(xí)+線上復(fù)習(xí)，多媒體互動(dòng)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，在家就能直播不用出門(mén)，讓孩子學(xué)習(xí)更扎實(shí)；老師密切關(guān)注孩子，及時(shí)答疑，梳理方法；課后作業(yè)緊密銜接，實(shí)時(shí)鞏固課程。
背新概念英語(yǔ)有用嗎？
背新概念也將一些潛在的危機(jī),因?yàn)閺?qiáng)大的文本,但不理解這個(gè)句子的意思,那么它會(huì)導(dǎo)致記憶困難和不能記住,背誦這是一種非常愚蠢的方法,要是回來(lái)了,但是大腦,寫(xiě)作時(shí)就不記得如何使用。因此，這種通過(guò)背誦來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法效率很低，我們還是要仔細(xì)選擇。
輕松四步，體驗(yàn)一堂英語(yǔ)好課
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Step1 立即預(yù)約
現(xiàn)在就來(lái)預(yù)約吧
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Step2 水平測(cè)試
根據(jù)基礎(chǔ)安排課程
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Step3 定制課程
顧問(wèn)指導(dǎo)上課
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Step4 進(jìn)入課堂
開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅
雖然現(xiàn)在經(jīng)常看到關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)課程的廣告，但它不能判斷英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境。這是一個(gè)免費(fèi)試鏡的好時(shí)機(jī)。很多機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的英語(yǔ)課程試聽(tīng)，預(yù)約后，直接帶孩子去試聽(tīng)，看看老師的水平，以及學(xué)生的評(píng)價(jià)，問(wèn)問(wèn)組織里的孩子學(xué)英語(yǔ)的原因是什么。選擇一家新的概念英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，找一家可以提供試聽(tīng)的新概念英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在試鏡中，家長(zhǎng)可以直觀的顯示老師的水平。
學(xué)成國(guó)教育新概念英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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新概念英語(yǔ)班一冊(cè)
英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，詞匯量500左右；想快捷掌握英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及對(duì)話模式的英語(yǔ)學(xué)員。
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新概念英語(yǔ)班第二冊(cè)
想全面掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)員；詞匯量在1000左右，進(jìn)一步提高英語(yǔ)實(shí)踐能力的學(xué)員；有中級(jí)英語(yǔ)考試需求的學(xué)員。
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新概念英語(yǔ)班第三冊(cè)
想全面掌握英語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法，閱讀與寫(xiě)作的學(xué)員；詞匯量在3000左右，想進(jìn)一步培養(yǎng)英語(yǔ)技能的學(xué)員；
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新概念英語(yǔ) 1對(duì)1輔導(dǎo)
適合任何階段英語(yǔ)水平的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，個(gè)性化定制所需要的教學(xué)方式...
新概念英語(yǔ)-發(fā)音篇
同時(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初也提倡學(xué)習(xí)英式英語(yǔ)，因?yàn)橛⑹接⒄Z(yǔ)的發(fā)音比較規(guī)范，容易養(yǎng)成良好、正確的發(fā)音習(xí)慣。從英語(yǔ)到美式英語(yǔ)的轉(zhuǎn)變并不難。找?guī)撞棵绹?guó)電影，然后把臺(tái)詞重復(fù)幾遍。你的發(fā)音會(huì)有很大的改變。人們更關(guān)心發(fā)音。老實(shí)說(shuō)，不管你學(xué)的是美式英語(yǔ)還是英語(yǔ)，對(duì)于大多數(shù)從小就不講英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，你講英語(yǔ)總是帶有中國(guó)口音。這只是程度上的不同。
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學(xué)成國(guó)教育
學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問(wèn)學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘初心！學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學(xué)成國(guó)教育提供“一對(duì)一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。
其它新概念英語(yǔ)
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