言語開發(fā)
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
課程費用：在線咨詢
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；? ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
康語優(yōu)勢
The course characteristic-
教學規(guī)模
21座城市.37家教學中心, 1600余名 專業(yè)師資.55000個受益家庭。
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一對一定制課
根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程- -對 服務.提升訓練效果。
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師資力量
BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián) 合掌舵。同步國際前沿教學技術(shù)。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估。入課評估。階段評估。畢 業(yè)評估.全程監(jiān)控。實時了解學習動 態(tài)。
與孩子建立親密關(guān)系的要點
1.發(fā)揮孩子的長處，并幫忙他戰(zhàn)勝障礙。當你不知道怎么跟孩子開啟互動時，你可以先調(diào)查孩子的行為，當發(fā)現(xiàn)他有困難的時分就及時幫忙，比如孩子喜愛爬到沙發(fā)上，可是爬的進程對他來說是困難的，那么你可以及時幫忙，然后引發(fā)相關(guān)的互動，像是跳沙發(fā)比喻成是青蛙跳水的活動。
2.從孩子身上獲取線索，加入不到孩子互動時，先不要著急，不要強行指令孩子跟你玩，而是先調(diào)查，看看孩子正在做什么，有什么樣的反響，找到適宜的契機加入。
康語文化
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康語使命
為中國每一-位自團癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務
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康語愿景
讓千萬自團癥兒童走進校園
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品牌沉淀
10年教學積淀，中國2-7周歲兒童言語 康復品牌。
兒童語言發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)
1.說話晚，常常到了兩歲多了孩子會說的詞語仍是十分有限，比方有的孩子只能說簡單的“爸爸”和“媽媽”。
2.發(fā)音不清，大舌頭。
3.發(fā)聲困難、發(fā)音禁絕（比方把“兔子”說成“褲子”）、音調(diào)及節(jié)律存在反常等。
4.說話時斷時續(xù)，不流利，有時候說一句話要想半響。
5.說話十分費力，自己也能感受到常常張了嘴卻發(fā)不出音。
6.文不對題，詞不達意，言語缺乏邏輯性，比方你問他“你吃飯了嗎”，他卻說“糖果好好吃”。
假如孩子在可以主動流通表達的年紀表現(xiàn)出了這些問題，那么則意味著孩子的言語發(fā)育呈現(xiàn)了問題，提示家長一定要趕快的給孩子做專業(yè)性的系統(tǒng)評價，趕快的加以干涉。
康語小班課程——鑄就孩子美好未來
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