邯鄲金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)

孩子記憶力的重要性：記憶力訓(xùn)練的優(yōu)點在于它能極大地提高記憶力，有效地提高注意力、理解力和創(chuàng)造力。能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容有更豐富的感受，提高學(xué)習(xí)和工作的興趣和熱情，將對孩子未來的學(xué)習(xí)、工作和生活大有裨益。通過記憶力訓(xùn)練，可以提高孩子邏輯能力，學(xué)會發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞，理解文章的內(nèi)在邏輯，提高分析能力和思維能力，善于把握學(xué)習(xí)、工作、生活的重點，思維和做事更加有序。

1.上課專心時間短，經(jīng)常環(huán)顧四周。做一些小動作，比如玩鋼筆，搔耳朵和臉頰等等。 2.不服從老師的指示，不能遵守課堂紀律。一件小事，他反應(yīng)強烈，很激動，很長一段時間都無法平靜下來。 3.上課時經(jīng)常想坐在同一個座位上說話，不能專心做作業(yè)，影響他人。 4.做作業(yè)很慢。其他人可以在一小時內(nèi)完成作業(yè)。他們不得不推遲3-4個小時。 5.這種行為更加急躁和沖動，不能延遲需求的滿足。 6.他很孩子氣，喜歡和比他小的孩子一起玩。 7.我不喜歡讀書面的書，尤其是長的。我經(jīng)常喜歡看漫畫書，并且很喜歡。這似乎與我的年齡不符。 8.在集體活動中，我們不能像其他人一樣遵守規(guī)則和等待，很不耐煩的。

孩子們被貼上了“記憶力差”的負面標(biāo)簽：成年人無意識地評價孩子們從小就記憶力差，使孩子下意識地認為自己記不住東西。負面暗示會繼續(xù)導(dǎo)致孩子們記不住東西。 解決方法：撕掉負面“標(biāo)簽”，改變成人對兒童記憶負面評價的習(xí)慣，給兒童記憶以積極暗示，不斷增強兒童對自身記憶力的自信。

如何鍛煉孩子的注意力？買一些智力訓(xùn)練的書，每天練習(xí)。練習(xí)觀察、注意力和記憶的圖片和文字，比如走迷宮，在大量的圖片中尋找東西，尋找錯誤，尋找相似和不同(相同中的不同，不同中的相同)，比較大小、長度等。它不應(yīng)該太長，但可以在未來延長。確保你每天都練習(xí)。你可以給紅色的五星獎勵或分數(shù)。