邯鄲市哪里有孩子閱讀能力訓(xùn)練
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班制:周末班
邯鄲金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)邯鄲少兒閱讀能力課程
什么是閱讀能力?
閱讀能力,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。
閱讀能力強,學(xué)習(xí)好
閱讀能力強的孩子,閱讀的速度就會更快,對文字的理解與記憶能力就更高,吸收知識的效率自然就更高,并且能夠從文字中獲取學(xué)習(xí)所需的語言組織能力和表達能力。
抓住培養(yǎng)閱讀能力的黃金期
9歲以前,兒童閱讀能力發(fā)展的**階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念,具備能夠把文字符號轉(zhuǎn)化為語言符號來獲取意義的能力,這項能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識的基礎(chǔ)能力。因此,我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲,兒童閱讀發(fā)展進入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段,孩子需要良好的閱讀能力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀能力強的孩子能夠更加迅速地積累知識,增強自己的優(yōu)勢,在此階段不斷鞏固閱讀能力也十分關(guān)鍵。 到了13歲之后(此時孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加,閱讀能力無法達標的孩子就會越來越被動,逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學(xué)業(yè)會產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期,培養(yǎng)閱讀能力十分重要!
金色雨林閱讀課
獲取信息的多種能力:進行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓(xùn)練,提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子**聽講、閱讀獲取信息的效率。
掌握理解記憶方法:采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子**關(guān)聯(lián)記憶,增強對知識的記憶力。
提倡朗讀,增強刺激:鼓勵孩子進行朗讀,增強聲音對聽覺的刺激,鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
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