課程介紹
到底機(jī)器人編程教育適合怎樣的孩子去學(xué)習(xí)？
當(dāng)如今的少年要置身于世界新技術(shù)的發(fā)展潮流當(dāng)中，需要做的不僅僅是順應(yīng)，還有參與。而與人工智能時代貼合**緊密的教育形式，無疑就是機(jī)器人編程教育。
編程適合幾歲的孩子學(xué)
中國的教育部門也意識到了智能化科技發(fā)展的迅速和局勢，之后不會計算機(jī)編程語言的人，可能算是半個文盲。2015年開始，少兒編程課程開始在一些城市的中小學(xué)推行。80，90后的家長也慢慢意識到了少兒編程教育的作用性，但很多家長不知道什么時候給孩子學(xué)習(xí)編程比較合適。
學(xué)習(xí)少兒編程的技巧
實踐。我們在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后，需要把學(xué)到的知識和技能運用到實踐中去。運用知識的另一個辦法就是問為什么，這是一個產(chǎn)生新想法的途徑，尤其在閱讀的過程中，問“為什么”能幫我們從文字中獲得更多知識，比如，為什么作者有這樣的主張？我為什么要相信作者？為什么這一點很重要？這一點對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來講，尤為重要。只學(xué)習(xí)不實踐，還停留在原始的書本階段，根本沒有內(nèi)化成自身能力，更不能有效應(yīng)用。
編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子**基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個“通用語言”。所以，孩子從小就可以**一些像Light-bot、Scratch、小卡機(jī)器人等編程工具來學(xué)習(xí)編程。
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