少兒編程培訓(xùn)
讓孩子從小享受編程的快樂(lè)
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課程介紹
在日新月異的時(shí)代發(fā)展中，隨著人工智能的普及，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用，我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您最好準(zhǔn)備著讓您的孩子開(kāi)始接受編程教育，以便迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著steam教育被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家政策、大綜合考試試點(diǎn)編程、人工智能進(jìn)一步發(fā)展等，青少兒編程細(xì)分賽道受到越來(lái)越多創(chuàng)業(yè)者、教育機(jī)構(gòu)以及資本的追捧。此外，隨著85、90后家長(zhǎng)數(shù)量的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變，青少兒編程行業(yè)也受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的歡迎。
為什么要學(xué)機(jī)器人和少兒編程？
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1
提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維!
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2
讓孩子真正有興趣學(xué)習(xí)
愛(ài)玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的最好課程
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3
鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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4
人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
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5
增加競(jìng)爭(zhēng)力
編程逐漸進(jìn)入基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，參加編程比賽，助力留學(xué)
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6
培養(yǎng)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力
讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
兒童學(xué)習(xí)編程先學(xué)什么
學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，隨著學(xué)習(xí)的深入，需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐，就需要孩子掌握包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文等知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)，合理運(yùn)用到編程學(xué)習(xí)中。即便是0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程的孩子，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，也需要增強(qiáng)知識(shí)內(nèi)容，熟練掌握課程要點(diǎn)。
學(xué)奧教育特色課程
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01
樂(lè)高大顆粒積木課程
適合對(duì)象: 3-6歲
孩子們通過(guò)運(yùn)用不同大小的積木搭建各種動(dòng)物及工具模型，初步了解相對(duì)概念及一些簡(jiǎn)單的比較方法通過(guò)構(gòu)建各種不同的環(huán)境和模型，挖掘他們的創(chuàng)造技能;在孩子之間的交往過(guò)程中，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，如換位思考、分享等。讓孩子在玩的過(guò)程中發(fā)展“情商”，為更好的 “立足社會(huì)"做準(zhǔn)備...
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樂(lè)高小顆粒積木課程
適合對(duì)象: 7-12歲
學(xué)習(xí)課程: wedo2.0,EV3等課程
讓孩子們搭建生活中常見(jiàn)的工具及模型，探索生活的科技原理，初步理解杠桿、輪軸、滑輪
、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念，孩子在設(shè)計(jì)和搭建屬于他自己的小發(fā)明中獲得用于探索，不斷創(chuàng)新的樂(lè)...
02
-
03
人工智能編程課程
適合對(duì)象: 6歲以上
學(xué)習(xí)課程:學(xué)習(xí)Scratch,Python編程
讓孩子進(jìn)行自我表達(dá),培養(yǎng)創(chuàng)造力非常好的方法。在項(xiàng)目創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子將自己的知識(shí)和創(chuàng)意，通過(guò)新的媒介如音頻、視頻甚至人機(jī)交互的方式等多感官組織呈現(xiàn)出來(lái)，和大家起分享，從而理解學(xué)習(xí)的真正意義。
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信息學(xué)奧寨課程
迺合対象: 11岑以上
學(xué)刃課程:學(xué)羽Java、C+ +等課程
全國(guó)青少年奧林匹克咲寒,筍稱NOIP ,是五大學(xué)科竟寒之- - ,是目前新米的、 科技含量最高的學(xué)科,信息學(xué)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物井列為五大國(guó)除奧林匹克竟技科目,是孩子沖刺學(xué)校的縁色通遵...
04
少兒編程和機(jī)器人有什么區(qū)別
機(jī)器人編程教育:
通過(guò)匯編、構(gòu)造、編寫(xiě)程序來(lái)運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合教育能力的一種教育方式。
關(guān)鍵詞:運(yùn)行機(jī)器人、編程
可以理解，機(jī)器人編程教育是通過(guò)一些教育類機(jī)器人來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的。
機(jī)器人編程強(qiáng)調(diào)程式設(shè)計(jì)與機(jī)械硬件的結(jié)合，主要鍛煉孩子的想象和創(chuàng)造能力。
為什么選擇我們？
少兒編程培養(yǎng)什么能力:
隨著程序編碼的發(fā)展，現(xiàn)在小學(xué)生也可以使用軟件來(lái)編程和創(chuàng)建他們自己的游戲和應(yīng)用程序，這個(gè)過(guò)程既有趣又好玩。在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，編程一直被認(rèn)為是繼口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)之后的“第三語(yǔ)言”。因此，許多國(guó)家倡導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，并使編程成為孩子的必修課。
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洛陽(yáng)機(jī)器人
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