蚌埠少兒編程教育，蚌埠少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，蚌埠青少兒學(xué)編程機(jī)構(gòu)

如果問當(dāng)下最受青少年家長歡迎的學(xué)習(xí)是什么?很多人一定會覺得是少兒編程了。蚌埠童程童美編程課程面向6-18歲青少兒開設(shè)，教學(xué)內(nèi)容涵蓋兒少兒啟蒙編程和少兒趣味編程，通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)孩子的計算思維和解決問題的能力，幫助孩子積累學(xué)科知識并加強(qiáng)綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子動手動腦習(xí)慣

家長可以通過堆積木、拼圖、組裝玩具等方式，培養(yǎng)小孩動手動腦能力以及對于圖形、顏色、方向進(jìn)行分辨，讓孩子在以后編程學(xué)習(xí)中對模塊的形狀、方向、顏色及大小有明確的區(qū)分，有助于孩子提升學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

編程學(xué)習(xí)需要孩子不斷提升知識含量作為理論支撐，所以良好的閱讀習(xí)慣，有利于拓寬孩子的知識面，增加知識含量。更是支撐孩子長久學(xué)習(xí)編程的主要動力。

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力

良好的表達(dá)能力，有助于孩子獲得更多信息，得到更多小朋友的喜愛。交流的同時，能夠迅速掌握核心話題，對于孩子在學(xué)習(xí)中構(gòu)建知識體系，有很大的促進(jìn)作用。

培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

絕大部分孩子都有注意力不集中，行為舉止態(tài)度隨意等問題，源于家長沒有給孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如看書要離課本及書桌多遠(yuǎn)，有利于孩子保持良好的讀寫姿勢，這些細(xì)枝末節(jié)的習(xí)慣都是形成孩子懶散的關(guān)鍵，所以家長一定要及時糾正，培養(yǎng)孩子認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度。

為什么八歲小孩學(xué)編程更好？

孩子在8歲前會愿意嘗試任何新事物，而在8到12歲之間容易與人比較，產(chǎn)生不安全感，這個時候就需要借助教育者的力量使他們保持興趣。也就是說，如果你想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，在8歲前是最容易的。

等到孩子18歲，再培養(yǎng)他在編程方面的興趣可就沒那么容易了。

這一代青少年是直接在互聯(lián)網(wǎng)中浸泡中成長起來的一代，他們被稱為“數(shù)字原住民”。這些孩子在嬰幼兒時期就知道手機(jī)和平板上可以看小豬佩奇，點(diǎn)開某個App 里面的小動物可以說話。

他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這是很可惜的事情。

一、機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)理念

大家不要小看教育理念這關(guān)系到孩子接下來的整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我國是應(yīng)試教育大國這一點(diǎn)想要從根本上快速轉(zhuǎn)變是不太現(xiàn)實的，而少兒編程最開始是在國外興起，被引入國內(nèi)后很多機(jī)構(gòu)并沒有將其與國內(nèi)的教育環(huán)境相融合使之不倫不類，孩子接受起來也相對困難。

二、機(jī)構(gòu)師資力量

隨著市場的逐漸過大少兒編程機(jī)構(gòu)的教師需求量也越來越大，很多機(jī)構(gòu)找不到經(jīng)驗豐富的老師便選擇“以次充好”隨便找?guī)讉€相關(guān)專業(yè)甚至完全不相關(guān)專業(yè)的人簡短培訓(xùn)幾天便上崗，這樣的“老師”能教好學(xué)生嗎？

三、家長口碑

家長口碑也是一個鑒別機(jī)構(gòu)的好方法，建議向身邊的朋友和孩子同學(xué)的家長入手，很多家長喜歡在王珊看評價，但是王很很多機(jī)構(gòu)是可以花錢雇人刷好評的，所以還是問問真人比較好。

四、：課程設(shè)計是否合理

課程設(shè)計應(yīng)該符合孩子的年齡階段和接受程度，對于年齡稍小的孩子長時間坐在電腦面前是很難集中精力的，此外太過于復(fù)雜的訓(xùn)練也會讓孩子產(chǎn)生疲憊和厭惡心理，所以家長選擇機(jī)構(gòu)時應(yīng)該注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計。

五、費(fèi)用選擇

其實少兒培訓(xùn)的費(fèi)用并不低，很多家長甚至覺得太貴，我個人認(rèn)為，沒必要選擇太昂貴的精品班，當(dāng)然如果家長是沖著比賽和升學(xué)的話另說，大家還是根據(jù)逐漸的經(jīng)濟(jì)實力選擇合適的費(fèi)用。