蚌埠童程童美少兒編程培訓中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
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根據(jù)教育認知學,孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,7-12歲整個年齡段是形成抽象邏輯思維的時期。所以孩子學習編程的合適時間是在7歲以后,也就是小學階段。孩子在這個階段沒有繁重的作業(yè)量,邏輯思維發(fā)展也很快,所以學習少兒編程會很合適。如果錯過了這個機會,那么初中或高中也可以從零基礎(chǔ)學起。相對于畫畫和圍棋等傳統(tǒng)的課程,編程會更有趣,可以給人成就感。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學編程,增強AI時代競爭力。
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。
4大課程體系
滿足不同學習需求培訓能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設(shè)計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓能力:增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設(shè)計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計:完整、高效的解題訓練課程,主要使用C 語言培訓
小孩學編程:制定一個詳盡的學習計劃
雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學習指引,但對于孩子來說,一個詳盡的學習計劃是非常必要的。這個工作必須由家長來做,這就要求家長首先是編程的學習者,熟練者。比如以色列的少兒編程游戲--CodeMonkey,它是以游戲關(guān)卡,循序漸進的方式由淺入深去學習,這就要求孩子們必須按照關(guān)卡一關(guān)關(guān)學習,一關(guān)關(guān)體驗,這樣才能真正學到扎實的編程知識。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,讓孩子學習更主動。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。
學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
孩子學習編程的好處
1、學編程可以養(yǎng)成良好的學習習慣:孩子們在學習編程之前不會主動學習,甚至也不想學習。學習編程后,放學回到家自主打開電腦,聽編程課程,按照系統(tǒng)的指令進行操作,并逐漸養(yǎng)成飯后學習的好習慣。
2、學編程可以培訓理性的游戲觀:在沉迷于游戲之前,手機不離手,每次聊到游戲就歡呼雀躍。但是在接觸編程之后,能夠理性的看待游戲,更愿意去研究游戲背后的制作和設(shè)計。
3、學編程可以寫作業(yè)更有耐心:沒有學習編程以前,沒有耐心,態(tài)度也不端正,一個人做不了任何事。學習編程后,對以前的事情有耐心,會認真聽父母講,并會糾正其中的不合理。
4、學編程可以集中精力上課:學編程之前,注意力不集中,經(jīng)常上課走神。在學習編程之后,老師說的內(nèi)容也能聽得進去,知識點能被理解,成績也在逐漸提高。
5、學編程可以獨立解決問題:在我學習編程之前,幾乎從不思考。一有問題就找老師、要不找家長不愿意自己解決。在學習編程之后,學會了用腦,分析問題,嘗試自己解決問題,也獲得了成就感。
課程收獲
在蕪湖童程童美學編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
少兒編程是否要報班學,需要具體分析:孩子是否對編程有較大的興趣,考慮在編程方面長期發(fā)展,再選擇報一個系統(tǒng)的學習班才是好的選擇。
1,課程
一個好的少兒編程機構(gòu)一定是有著一個完善的課程體系的。完善的課程體系能夠讓不同年齡段的孩子在學習的時候都可以學到符合自己年齡段的課程。
2,設(shè)施
一個好的少兒編程機構(gòu)一定是有著非常完善的硬件設(shè)施的,完善的硬件設(shè)施能夠讓孩子在學習的時候,有一個操作的過程。理論結(jié)合實際才能讓孩子對于學習了解的更為透徹。
3,評價
都說貨比三家,很多的家長在給孩子選擇少兒編程機構(gòu)的時候,其實也是一樣的道理,可以多對比幾家,選擇綜合評比好的那家。
少兒編程有沒有必要上培訓班?通過上面的介紹,想必您對于少兒編程的培訓班有沒有必要上有了一個好的了解和認識,孩子學習少兒編程的好處有很多,家長們要注意的是一定要去正規(guī)靠譜的機構(gòu)讓孩子去學習,這樣各方面才能對孩子的學習有一個好的保障。
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