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蘭州言靈教育

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蘭州有口才培訓(xùn)

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課程介紹
  • 蘭州有口才培訓(xùn)

    蘭州少兒口才培訓(xùn)

    讓孩子成為小小演說家

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蘭州少兒口才培訓(xùn)課程,通過導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場互動,幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。能夠很好的運(yùn)用到實(shí)際。

蘭州口才培訓(xùn)學(xué)校

蘭州言靈口才培訓(xùn)學(xué)校以課程實(shí)踐為主,結(jié)合理論技巧,多元化的教學(xué)方式,多場景模擬體驗(yàn),講解,對練,示范,點(diǎn)評,上臺實(shí)踐,幫助學(xué)員順利學(xué)會口才。

您的孩子是否有如下問題需要解決

  • 1

    您的孩子是否在外人面前不敢說話?

  • 2

    您的孩子是否無法表達(dá)自己內(nèi)心想法?

  • 3

    您的孩子是否說話逆反心理較強(qiáng)?

  • 4

    您的孩子領(lǐng)導(dǎo)力和表達(dá)力不如別人?

課程介紹

  • 蘭州有口才培訓(xùn)
  • 《青少年口才與交際訓(xùn)練課程》是武漢卡耐基培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)全新設(shè)立的一項(xiàng)新的針對于青少年所開設(shè)的一門課程,致力于幫助更多需要改變的青少年,《青少年口才與交際訓(xùn)練》是父母送給孩子的較有價(jià)值的禮物,讓我們祖國的新一代能夠健康的成長,蛻變將從這里開始,我們期待著您的加入!該課程突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式,采取卡耐基先生的經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式,啟發(fā)、互動、體驗(yàn)式教學(xué),課堂上學(xué)員是主角,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

教學(xué)大綱

青少年口才培訓(xùn),能讓孩子得到什么


  • 自信

    克服緊張,建立自信

  • 口才

    活動主持,游刃有余

  • 情商

    孝順感恩,合作溝通

  • 氣質(zhì)

    形象禮儀,積極陽光

  • 勇敢

    勇于挑戰(zhàn),敢于堅(jiān)持

  • 積極

    熱愛學(xué)習(xí),開朗大方

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課程收獲
  • 蘭州有口才培訓(xùn)
    更加自信
    形成開朗自信的性格,更有勇氣,上課敢于回答問題,善于和老師同學(xué)溝通。
  • 蘭州有口才培訓(xùn)
    更加自立
    學(xué)會自我的管理,學(xué)會更加自立,自己管理好自己的時(shí)間,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)口才的好處

學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,孩子在成長的過程中打好語言的基本功很重要,要讓孩子說標(biāo)準(zhǔn)話,說普通話,要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說話,不善于說話,時(shí)間一長,就養(yǎng)成了一個封閉的性格,也就是所謂的內(nèi)向的性格,孩子一方面會因?yàn)檎f話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑,不敢發(fā)言;另一方面對自己缺乏自信,對于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),束縛了孩子的成長空間,這樣對于孩子的發(fā)展是不利的,也是不公平的,一旦出現(xiàn)這種情況,那么再想改變,就很困難了。

步步為營:讓孩子成為未來人才

  • 自信口才

    通過自我介紹、主持訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練以及互動訓(xùn)練讓孩子能夠面對眾人說話不緊張、大方得體,讓孩子思路清晰、語言表達(dá)自如流暢。

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  • 人際溝通

    通過導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場互動,幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。讓孩子成為受人歡迎的人。

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  • 心理素質(zhì)

    通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn)模式,對孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo),讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,成為一個健康陽光的青少年。

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  • 演講藝術(shù)

    通過演講儲備五個一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練,讓孩子能夠在舞臺之上侃侃而談,滔滔不絕,語言表達(dá)收放自如。

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蘭州言靈教育專注于素質(zhì)類培訓(xùn),專業(yè)的師資,個性化服務(wù)式培訓(xùn)理念,針對性教學(xué),教師跳過學(xué)究式枯燥理論教學(xué),直奔素質(zhì)提升應(yīng)用于生活的目的,內(nèi)容易學(xué)易掌握,適合各年齡層。針對不同的場合和對象,選用較得體、較恰當(dāng)?shù)恼Z言來表情達(dá)意,力爭獲得的表達(dá)效果。
蘭州言靈口才學(xué)校
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關(guān)于我們

甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州,引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn),其統(tǒng)一的模式,獨(dú)特的風(fēng)格,深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè),填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白,滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求,奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐,甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接,培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式,連續(xù)三年被評為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。


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學(xué)口才的好處

這是一個越來越注重”說”的時(shí)代:競爭職位、應(yīng)聘面試、推銷業(yè)務(wù)、別人、甚至談戀愛……都要有說服力。社交的成功,往往是口才的產(chǎn)物??诓攀且婚T語言的藝術(shù),是用口語表達(dá)思想感情的一種巧妙的形式。懂得語言藝術(shù)的人,懂得相處之道的人,他不會勉強(qiáng)別人與自己有相同的觀點(diǎn),而是巧妙地引導(dǎo)他人到自己的思想上來。

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蘭州演講口才

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