俄語課程培訓
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課程介紹
俄語字母是西里爾字母的變體，共33個，其中元音10個，輔音21個，還有2個無音字母，有印刷體和手寫體的區(qū)別。輔音又分為清輔音(聲帶不振動)和濁輔音(聲帶震動)。此外，俄語的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音，二者發(fā)音動作基本相同，區(qū)別主要在于發(fā)軟輔音時，舌中部需要向上顎抬起。俄語里一個音節(jié)里的聲母和韻尾最多可以含四個輔音，所以音節(jié)結(jié)構會很復雜。
課程適合哪類人學？
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喜歡俄語，對俄語地區(qū)文化深感興趣的學員。
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無俄語基礎或基礎薄弱，想系統(tǒng)深入學習的學員。
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因旅游、留學和工作，需要用俄語進行交流的學員。
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達到俄語中級水平，可以去俄羅斯讀研讀本的學員。
俄語怎么學習
運用適當?shù)膶W習材料。練習翻譯要選擇適當?shù)牟牧希@個資料不能太簡單，舒適的學習會讓人覺得輕松，卻不能達到效果。但也不能太難，難到完全超越你的認知，只會帶來更多的挫敗感。越學越沮喪，越學越恐懼，最后只能放棄。所以一定要選擇適合的翻譯練習資料。
俄語課程簡介
俄語入門班
0-A1水平，達到目標:掌握日常會話和生活用語，掌握2千左右詞匯量。
俄語提高班
A1-A2水平，達到目標：全面提高聽說讀寫能力，掌握大概3千左右詞匯量。
俄語中級班
B1-B2水平，達到目標：自由交流或達到大學入學門檻，掌握6千左右詞匯量。
俄語高級班
C1-C2水平，達到目標：可從事俄語翻譯工作，掌握8千以上詞匯量。
商務俄語班
針對學員：專門針對有意向去俄羅斯等加盟共和國經(jīng)商的學員。
如何提高俄語閱讀能力
擺脫譯文。 之前我們在上閱讀課的時候，很多同學說需要譯文。閱讀課為什么要譯文呢?我們一開始也很費解，后來詢問才發(fā)現(xiàn)，原來譯文可以幫助學生“理解”文章。但是，你看著譯文的時候，你理解的是中文還是俄文呢?通過中文理解俄文，并不利于俄語思維的養(yǎng)成。如果大家在學習俄語階段，無法擺脫漢語思維方式，那么你在閱讀一篇文章時，你大腦的工作方式就是“閱讀(俄文)-翻譯(俄譯漢)-理解(中文)”。正常的思維應該是“閱讀(俄文)-理解(俄文)”，所以如果你無法擺脫譯文，那么你的閱讀速度永遠無法提升。
俄語學習指南，讓你不再盲目備戰(zhàn)
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聽在與對方清晰的對話時，能聽懂關于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語。
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說發(fā)音準確，能夠用日常詞匯、標準語句對日常生活、工作、學習進行簡易的討論。
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讀能夠獨立閱讀中短篇幅的文章，如新聞、信件等；能夠理解詞匯和句子。
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寫還能夠獨立書寫中短篇幅的文章等，如撰寫關于工作方面的信函、報告等。
俄語考試學習方法
聽力：聽力歷來是一個難點，很多人都頭痛，而且很難短時間的提高，所以復習聽力要及早準備，市面上沒有什么好的材料，只能用公外俄語的東西，另外，對聽力課一定要重視，我深有體會的是，我的聽力幾乎都是在老師的指導下提高的。要好好的利用聽力課的時間，對于老師布置的聽力材料要認真對待。我覺得，每周都應該有固定的時間來聽聽力，多練才能提高聽力。
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