德語培訓
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課程介紹
從德語最基礎的字母發(fā)音、語法、詞匯入手，分幾十個場景講授問候、購物、問路、點餐等日常德語口語會話，結(jié)合零起點學生的學習需要，融入德國的風土人情、文化民俗、歷史地理、留學情況等豐富知識，循序漸進地引導學員進行學習，最終使毫無德語基礎的學員具備相當水準的德語聽、說、讀、寫能力。
德語課程招生對象
德語課程簡介
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德語A2課程
根據(jù)學習的規(guī)律和記憶的特點，從音節(jié)到單詞到短語，再到句子和對話，直達A2。情景融入式教學，讓學生猶如身臨其境，融入到與德國人面對面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能，在課堂上養(yǎng)成良好的習慣。
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德語A1課程
從德語的基礎知識字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會話入門，根據(jù)德語學習規(guī)律，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項內(nèi)容，逐步達到A1標準。利用科學的學習方法，就會逐步 掌握德語。
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德語B2課程
提供一套結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容生動、語言幽默、形式多樣的德語進階課程。從零基礎開始，地道德語發(fā)音+情景訓練，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項內(nèi)容，透析考試規(guī)律，逐步達到B2標準。
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零基礎至德福
內(nèi)容由零基礎至高級，根據(jù)學習的規(guī)律和記憶的特點，從音節(jié)到單詞到短語，再到句子和對話， 掌握。情景融入式教學，讓學生猶如身臨其境，融入到與德國人面對面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。
快速學會德語的方法:
對于德語初學者來說，一定要認出哪些是外來詞，哪些是德語單詞，不要一律都按規(guī)則來。尤其是比較時新的外來詞，一定不要讀錯了，以免鬧笑話。如時下流行的“Internet”還有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英語的發(fā)音來的。
聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力!
為什么學德語
語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學者學習德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。其實語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關于單詞和句子升降調(diào)的問題應該在第 100 課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學英語。
德語學習初級階段
“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分
我們主張初學者練習發(fā)小舌音，因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實也無所謂的。練習發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復練半個月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動小舌為止。
洛陽新環(huán)球教育-小語種專修學院
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新環(huán)球教育學校介紹
新環(huán)球教育-小語種專修學院隸屬于洛陽新環(huán)球文化傳播有限公司，是一家沒有英語，專門做小語種培訓的外語培訓機構(gòu)，也是洛陽較早從事小語種教學的培訓機構(gòu)。成立之初，我校致力于日、韓語培訓，經(jīng)過這幾年發(fā)展及市場的需求，我們現(xiàn)已開設了日語、韓語、法語、德語、西語、意語、俄語方面的課程。
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