日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法?
1購(gòu)買(mǎi)一套客戶服務(wù)老師推薦的自學(xué)課本。
2備齊工具書(shū)(如詞典、語(yǔ)法書(shū)等)
3先學(xué)每課單詞,大聲朗讀
每節(jié)課后看一下語(yǔ)法和句型解釋,并記住和掌握它們。
5。大聲朗讀課文,注意課文中新詞和語(yǔ)法的使用。
6。為日本一級(jí)考試的每節(jié)課做匹配練習(xí)。關(guān)于理解問(wèn)題的日語(yǔ)論壇問(wèn)題<
8.記住詞匯,閱讀更多的文字,看更多的日本歌劇或動(dòng)畫(huà)電影和電視。如果你感興趣,找一個(gè)在一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友,用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。
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學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音
發(fā)音練習(xí):這一行假名也包括在日語(yǔ)元音中,它由一個(gè)側(cè)音[r]和五個(gè)元音組成。嘴唇張開(kāi),舌尖抬高,上牙齦抬高。軟下顎上升,堵塞鼻腔通道,振動(dòng)聲帶,導(dǎo)致混濁氣流從舌頭兩側(cè)流出。
發(fā)音練習(xí):參差不齊
其他三個(gè)筆名與、和相同。漢語(yǔ)是元音和元音的復(fù)合詞。普通話和普通話發(fā)音相同。它只能用作輔助詞。它不能表達(dá)一個(gè)詞,比如日語(yǔ)中的“閱讀”,意思是“本-普通話”。
發(fā)音練習(xí):
方言:軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,鼻腔通氣使聲音,一般不單獨(dú)使用,也不為前綴,只能連接到其他假名,與前面的音節(jié)形成撥號(hào)音節(jié)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處
日語(yǔ)在某些地方被廣泛使用。軟件公司占日本企業(yè)的90%。大部分外包給日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用,因?yàn)檫@樣的日本企業(yè)在中國(guó)并不多。除非他們計(jì)劃將來(lái)在日本發(fā)展,否則他們應(yīng)該適應(yīng)日本社會(huì)的老齡化,擁有更少的年輕勞動(dòng)力。如果他們有很好的語(yǔ)言技能,他們可以考慮在日本發(fā)展,那里的收入很高~但不是那么容易~即使學(xué)習(xí)日語(yǔ)不是工作,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也不是同時(shí)進(jìn)行的。他們還可以了解自己的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,開(kāi)闊視野,開(kāi)闊見(jiàn)識(shí),鍛煉記憶力,在大一有充足的時(shí)間。別浪費(fèi)了。~
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