濟(jì)南新藍(lán)谷日語(yǔ)

日語(yǔ)+IT很光亮

日本的IT業(yè)發(fā)展速度之快是眾所周知的，因而“日語(yǔ)+計(jì)算機(jī)”的復(fù)合型人才將非常走俏。近幾年美國(guó)通用(GE)公司、美國(guó)戴爾集團(tuán)的亞洲分部紛繁把本來(lái)在日本的事務(wù)拿到中國(guó)大陸來(lái)做，他們對(duì)既通日語(yǔ)又懂計(jì)算機(jī)的人才的需求量很大。

題型簡(jiǎn)略易把握

大多數(shù)高中開(kāi)設(shè)的外語(yǔ)課程為英語(yǔ)，小語(yǔ)種高考題型簡(jiǎn)略，日語(yǔ)高考要求日本語(yǔ)才能考試N3一N2的水平，日語(yǔ)教學(xué)600多課時(shí)就可以到達(dá)，相當(dāng)于高中英語(yǔ)一年半的授課時(shí)間。

在高考日語(yǔ)備考中，聽(tīng)力部分重視較少，但是在考級(jí)中聽(tīng)力占比較大。信任學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們都想具有自己的日語(yǔ)證書(shū)，所以聽(tīng)力這方面就該愈加重視。聽(tīng)力的知識(shí)關(guān)聯(lián)也是語(yǔ)法，詞匯，動(dòng)詞的形態(tài)。但它更首要要考的是一個(gè)即時(shí)的知識(shí)運(yùn)用，在很短的一段時(shí)間內(nèi)了解說(shuō)話(huà)人的話(huà)的意思，不是光靠聽(tīng)關(guān)鍵詞就能做對(duì)的。所以這個(gè)應(yīng)該常常練，讓自己能有一個(gè)語(yǔ)感。推薦平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)日文歌，一邊看歌詞一邊聽(tīng)，讓自己知道聽(tīng)的是什么意思，光聽(tīng)是沒(méi)有多少作用的。相同的還有聽(tīng)nhk的廣播，堅(jiān)持下去總會(huì)有作用。

過(guò)于注重辦法和技巧

作為一個(gè)日語(yǔ)初學(xué)者，經(jīng)常會(huì)充滿(mǎn)各式各樣的困惑。例如，怎么背誦單詞?怎么寫(xiě)出一個(gè)好的長(zhǎng)語(yǔ)句?盡管這些都需求弄理解的問(wèn)題，但是在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，不要太有條理和技巧，這樣只會(huì)讓人忘掉怎樣去使用這門(mén)言語(yǔ)。

我們每個(gè)人都應(yīng)該知道言語(yǔ)是一種工具。假如想很好地使用這個(gè)工具，需求長(zhǎng)期運(yùn)用它。這取決于實(shí)踐，而不僅僅是技巧。假如我們把重點(diǎn)放在研討辦法和技巧上，就會(huì)占用很多的時(shí)間和精力，使我們沒(méi)有辦法騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)真實(shí)的精髓，反而會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)因小失大，影響學(xué)習(xí)的效果。