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洛陽優(yōu)路教育

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洛陽二級建造師培訓(xùn)哪家好

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班制:其它

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課程介紹
二級建造師就業(yè)前景總體來說是不錯(cuò)的;我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個(gè),從業(yè)人員3600多萬,而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場的需求。建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加,過關(guān)率卻逐年降低。日益激烈的市場競爭促使個(gè)人為提升知識和技能不斷加大教育投資。隨著我國中小城市的發(fā)展,建造師市場上人才就更為緊缺。一般有經(jīng)驗(yàn)又有證書的二級建造師找工作則非常的簡單,而用工單位一般都會想盡辦法留住這類的人才。

二級建造師證書價(jià)值

  • 洛陽二級建造師培訓(xùn)哪家好

    報(bào)考門檻較低

    二建作為建筑行業(yè)的敲門磚,報(bào)考條件較為松,每年報(bào)考人數(shù)非常多。

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  • 洛陽二級建造師培訓(xùn)哪家好

    市場需求量大

    我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在發(fā)展,建筑公司對于建造師的需求也在增大。

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  • 洛陽二級建造師培訓(xùn)哪家好

    升職加薪利器

    擁有二建證書可以承擔(dān)中小施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,也是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。

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  • 洛陽二級建造師培訓(xùn)哪家好

    市場薪酬可觀

    擁有1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的二級建造師年收入十分可觀,還有項(xiàng)目獎金、年終獎。

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二級建造師招生簡章

  • 01

    二級建造師線上優(yōu)學(xué)班:

    課程模塊:基礎(chǔ)精講(選學(xué)),真題訓(xùn)練,強(qiáng)化精講,提高訓(xùn)練,沖刺串講,考前點(diǎn)題。配套資料:紙質(zhì)郵寄《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》電子上傳《基礎(chǔ)精講教案》《考點(diǎn)一本通》《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》【咨詢詳情】

  • 02

    二級建造師OMO暢學(xué)班:

    課程模塊:基礎(chǔ)精講(選學(xué)),真題訓(xùn)練,強(qiáng)化精講,提高訓(xùn)練,屬地OMO,沖刺串講,套題密訓(xùn),案例實(shí)操,考前點(diǎn)題。配套資料:紙質(zhì)郵寄《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》電子上傳《基礎(chǔ)精講教案》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》【咨詢詳情】

  • 03

    二級建造師OMO智學(xué)班:

    課程模塊:基礎(chǔ)精講(選學(xué)),真題訓(xùn)練,強(qiáng)化精講,提高訓(xùn)練,屬地OMO,沖刺串講,套題密訓(xùn),案例實(shí)操,實(shí)操。配套資料:紙質(zhì)郵寄《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》電子上傳《基礎(chǔ)精講教案》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》《題點(diǎn)實(shí)操演練》【咨詢詳情】

  • 04

    二級建造師OMO卓學(xué)班:

    課程模塊:基礎(chǔ)精講(選學(xué)),真題訓(xùn)練,強(qiáng)化精講,提高訓(xùn)練,屬地OMO,沖刺串講,套題密訓(xùn),案例實(shí)操,考前刷題,考前集訓(xùn)。配套資料:紙質(zhì)郵寄《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》電子上傳《基礎(chǔ)精講教案》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》《刷題四套卷》現(xiàn)場發(fā)放《考前集訓(xùn)講義》【咨詢詳情】

  • 05

    二級建造師OMO尊享集訓(xùn)營:

    課程模塊:基礎(chǔ)精講(選學(xué)),真題訓(xùn)練,夜校專題課,強(qiáng)化精講,提高訓(xùn)練,屬地OMO,沖刺串講,套題密訓(xùn),案例實(shí)操,尊享講練課,考前刷題,尊享集訓(xùn)。配套資料:紙質(zhì)郵寄《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》電子上傳《夜校專題課講義》《基礎(chǔ)精講教案》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》《尊享講練課講義》《刷題四套卷》現(xiàn)場發(fā)放《尊享集訓(xùn)講義》【咨詢詳情】

二級建造師專業(yè)就業(yè)前景

二建《水利水電》專業(yè)學(xué)科分析:水利水電工程,培養(yǎng)具備水資源分析與評價(jià)、水利水電規(guī)劃、小型水利水電工程設(shè)計(jì)與施工、建設(shè)項(xiàng)目管理、水利水電工程技術(shù)管理和經(jīng)營管理等能力的高素質(zhì)技能型人才。主干學(xué)科:土木工程、水利工程。主要課程:高等數(shù)學(xué),大學(xué)英語,計(jì)算機(jī)編程,工程制圖(CAD),大學(xué)物理,理論力學(xué),工程材料,材料力學(xué),測量學(xué),水力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),土力學(xué),鋼結(jié)構(gòu),水工建筑物,工程水文學(xué),水資源規(guī)劃及利用,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué),工程經(jīng)濟(jì),河流動力學(xué),工程泥沙,水電站施工等。

專屬教學(xué),聚焦分?jǐn)?shù)

  • 搭建“兩庫”平臺

    依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫”,精編習(xí)題錄入“保題庫”。

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  • 3D實(shí)操動畫

    3D實(shí)操以逼真的動畫效果,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場”。

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  • 精研配套資料

    根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考壓力。

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  • 新增“彈題”功能

    實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點(diǎn)習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)知識的掌握程度。

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優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)班效果好不好

二建作為建筑工程類領(lǐng)域證書中,非常熱門的一個(gè)證書,在這方面的課程質(zhì)量也是非常優(yōu)質(zhì)的。班型多樣,種類齊全,授課師資的水平也非常不錯(cuò),能夠滿足各種類型不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,而且能夠提供很多優(yōu)質(zhì)的配套資料可供學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。優(yōu)路教育二建課程每年的通過率是很不錯(cuò)的,課程很有特色,對于學(xué)員的學(xué)習(xí)保障度也是很高的。

備戰(zhàn)二建,你是否有這些困擾?

  • 沒時(shí)間學(xué)

    上班族一枚,資料教材買了一堆,但是就是沒時(shí)間好好讀書

  • 沒精力學(xué)

    年齡大了,腦子里裝著一堆事兒,靜不下心復(fù)習(xí),效率很低

  • 沒基礎(chǔ)學(xué)

    非科班出身,底子薄,看不懂復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)備考沒頭緒

  • 沒方向?qū)W

    扎在題海里,也分不清命題方向,對考試題型要點(diǎn)一頭霧水

二級建造師如何備考

實(shí)務(wù)科目專項(xiàng)突破,專業(yè)實(shí)務(wù)是重中之重,很多考生往往都敗在實(shí)務(wù)科目上了,因此,對于實(shí)務(wù)科目更應(yīng)該多花時(shí)間。實(shí)務(wù)科目分為單選題(20題,20分)、多選題(10題,20分)、案例題(80分),三大題型中,案例題占據(jù)三分之二的分值,可見其重要性。在多做模擬題的情況下,可安排時(shí)間專門對案例題進(jìn)行突破,這樣會更有針對性。案例題為主觀題,這涉及到答題技巧,只有經(jīng)過不斷練習(xí),了解出題習(xí)慣,逐漸從中掌握答題技巧。

關(guān)于我們
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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