廣州注意力培訓(xùn)
許多專家和有經(jīng)驗的老師都認為：在同一個年齡段，同一個班級里常常會有學(xué)習(xí)成績差別很大的兩個極端，其差別的原因，除了學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外，一個很重要的因素就在于這兩部分同學(xué)之間在注意力上有著很大的差距。
人的注意力集中不集中，將決定他未來成就大小，其實人的智商差異不是很大，但是注意力差異就大了。在人們的生活，學(xué)習(xí)和工作過程中，注意力起著非常重要的作用。
注意力的好壞并不是先天遺傳的，而是靠后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和訓(xùn)練得來的。有些人經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，注意力和注意品質(zhì)得到很好的提高，所以要想提高注意力，培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)就應(yīng)該進行有意識的注意力訓(xùn)練，而且更多的還是自我訓(xùn)練。廣州競思素質(zhì)教育為孩子的各個方面開拓課程，培訓(xùn)孩子的記憶力注意力等，想了解更多廣州素質(zhì)教育記憶力注意力等相關(guān)信息，在線免費咨詢，或撥打咨詢電話：18127434706
競思注意力培訓(xùn)
學(xué)習(xí)原理
競思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓(xùn)練獎勵大腦，獎勵分數(shù);大腦低效使用時，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。**與訓(xùn)練程序互動，正確高效的使用大腦時，學(xué)員大腦不斷被獎勵，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
生物科學(xué)原理
注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當?shù)胤置诤臀斩喟桶贰１热纾壕W(wǎng)絡(luò)游戲上癮的人群往往依靠網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的高度刺激獲得注意力集中。一旦他們的刺激環(huán)境降低，如較枯燥的學(xué)習(xí)課程和工作，則易犯困，大腦無法在低刺激環(huán)境分泌多巴胺，而導(dǎo)致無法集中注意力學(xué)習(xí)。長期暴露在高刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲上，則越來越難以在日常生活簡單任務(wù)上集中注意力。
多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產(chǎn)生過多α和θ波。 多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。 競思領(lǐng)航星腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，實時訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時訓(xùn)練抑制注意力不集中和過度焦慮，*后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。
為什么選擇競思
全面適用
競思訓(xùn)練方案是為所有遭遇注意力不足、多動分心、學(xué)習(xí)困難、從而影響生活學(xué)習(xí)質(zhì)量的人而設(shè)計.在成功的實例中,學(xué)者,舉凡頂尖的飛行員、運動員、明星等,他們都因為參與競思訓(xùn)練方案而改變了自己.特別是青少年,只要注意力方面存在問題,競思訓(xùn)練方案都可以幫助,也就是說競思訓(xùn)練方案的適用人群是5-18歲有意提升注意力的青少年.
徹底解決注意力缺乏、不集中、多動等困擾
從造成注意力不集中、多動分心的問題根源——大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手,經(jīng)過研究實證的腦電生物反饋技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能,從源頭治本,改善集中注意力能力,提供真正的解決方法.當孩子感覺難以克服困難的時候,其實是他在與注意力做抗爭的時候.責怪孩子,期望孩子自然好轉(zhuǎn)是不可以的.必須讓孩子的大腦接受直接的鍛煉,才能徹底提高孩子的注意力能力!
開發(fā)潛能,改變?nèi)松?/strong>
競思教育激勵每位學(xué)子力行訓(xùn)練方案達到提高注意力的目標,努力為自己的人生負責.用自己的努力戰(zhàn)勝反饋訓(xùn)練,提高注意力.也藉由注意力的改善,開發(fā)潛能,建立信心及自我價值的體驗,開啟嶄新、充滿機會的新世界,永遠徹底改變學(xué)員的人生.讓每個孩子都發(fā)揮出自己的長處,讓他們的生活品質(zhì)得到飛躍,這是競思的目標和使命!
廣州注意力培訓(xùn)機構(gòu)-競思
關(guān)于我們
競思教育作為中國青少年注意力訓(xùn)練中心，總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室，提供強大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功改善美國100000學(xué)員、中國600000學(xué)員注意力問題，效果好。并憑借特有的科學(xué)技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。
競思在中國北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波、東莞、佛山、重慶、沈陽等20個城市已成立超過60家直營中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。效果好。
一、聽寫訓(xùn)練。
可以隨便說幾個數(shù)字，先三位、后四位，再五位，逐漸增多，如：389、4752、35798，每說一組數(shù)字都讓孩子寫出來，這個練習(xí)對孩子上學(xué)配合老師聽寫考試有好處，聽寫能力得到提升。
二、聽故事做記錄。
如果他不專心聽故事，就不可能做出相應(yīng)的反響。可以給孩子編一個故事：一只小白兔，挎著一個籃子，走進大森林里。走著走著，發(fā)現(xiàn)一大片蘑菇。它高興地跑過去，開始采蘑菇，一會兒，就踩了滿滿一籃子蘑菇。
讓孩子聽到“一”就打一個對號，最后問他聽到了幾個一?
三、聽詞語做互動。
可以將名詞和動詞混在一起，慢慢讀，如：香蕉、跳舞、鴨梨、唱歌、草莓、跑步、蘋果、踢球。讓他聽到動詞就拍手，聽到名詞就拍桌子。
四、觀察句子，找出不同之處。
1、我非常愛我漂亮的媽媽。
2、我特別愛我慈祥的媽媽。
用筆將不同的詞語劃出來，同時還練習(xí)了如何造句。
五、猜一猜，專注力與短時記憶。
擺出三張卡片，讓他看一眼，然后將卡片翻過去，問他哪張是輪船?哪張是口琴?哪張是饅頭?可以先猜一張，慢慢增多。
以上就是今天小編為大家分享的廣州注意力培訓(xùn)課程的內(nèi)容，希望對您有所幫助，若想了解更多有關(guān)注意力培訓(xùn)內(nèi)容、注意力培訓(xùn)費用、注意力培訓(xùn)時間，請聯(lián)系我們?；蜻M入教育聯(lián)展網(wǎng)了解更多詳細信息?；螯c擊以下鏈接。
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