長(zhǎng)沙競(jìng)思教育
3-12歲兒童注意力訓(xùn)練,記憶力,思維力,情商學(xué)習(xí)方法
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-25
長(zhǎng)沙競(jìng)思教育3-12歲兒童注意力訓(xùn)練,記憶力,思維力,情商學(xué)習(xí)方法點(diǎn)擊咨詢長(zhǎng)沙競(jìng)思注意力課程怎么樣?競(jìng)思的訓(xùn)練方案是契合學(xué)生成長(zhǎng)特色的,學(xué)校會(huì)為每一位學(xué)生提供定制的教學(xué)安排。從解決實(shí)際問題的視點(diǎn)來看,
競(jìng)思的訓(xùn)練方案是契合學(xué)生成長(zhǎng)特色的,學(xué)校會(huì)為每一位學(xué)生提供定制的教學(xué)安排。從解決實(shí)際問題的視點(diǎn)來看,它給孩子們帶來了更多的知識(shí)和各種實(shí)踐學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。從自我開展的視點(diǎn)來看,讓學(xué)員從才能進(jìn)步的視點(diǎn),進(jìn)行學(xué)習(xí)上的諸多安排,讓每個(gè)人都更好地開展和努力學(xué)習(xí),然后進(jìn)步自己。
課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 在線咨詢 |
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注意力缺乏多動(dòng)癥培訓(xùn) |
根據(jù)受訓(xùn)者的腦波直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),由腦電波反映的情況有所不同。一 般來說,在患有多動(dòng)癥的兒童中,小腦中部(小腦中部,位于大腦的下背部)和大腦中部區(qū)域(包括腦干 的一部分)的大小減小。競(jìng)思使用專業(yè)的EEG分析軟件進(jìn)行EEG數(shù)據(jù)分析。取有效數(shù)據(jù)的平均值,用貝葉 斯函數(shù)對(duì)實(shí)際排序進(jìn)行分類,并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),達(dá)到評(píng)價(jià)目的。 |
咨詢課程 |
阿斯伯格自閉癥培訓(xùn) |
在競(jìng)思我們結(jié)合了三種培訓(xùn)方法。腦電圖評(píng)估,問卷評(píng)估和心理評(píng)估。通過腦電圖檢測(cè),我們可以在孩子 的大腦中找到特定位置,以確定是否存在發(fā)育問題。我們應(yīng)該注意的是學(xué)生右腦的正確發(fā)育。發(fā)育問題( 自閉癥/阿斯伯格氏?。┤?xì)w因于兒童早期右腦某些區(qū)域缺乏成熟發(fā)育,導(dǎo)致兒童在情緒和情感發(fā)展方面 落后。反映在兒童的腦波中這是右腦的過度活動(dòng)(過多的高頻波)。 |
咨詢課程 |
小學(xué)生閱讀障礙培訓(xùn) |
競(jìng)思將評(píng)估結(jié)果和家長(zhǎng)反饋發(fā)送給美國專家。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和家長(zhǎng)的反饋,美國專家將在1-2個(gè)工作日內(nèi) 為受訓(xùn)者制定培訓(xùn)計(jì)劃。直接訓(xùn)練大腦的閱讀區(qū)域,以改善兒童的閱讀障礙和閱讀障礙。對(duì)于導(dǎo)致閱讀 困難/閱讀障礙的兩種情況,競(jìng)思有相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)于大腦的顳平面的平衡和顱神經(jīng)的協(xié)調(diào)時(shí)間有相 應(yīng)的解決方案。競(jìng)思地方中心根據(jù)計(jì)劃,學(xué)生的需求和時(shí)間表為學(xué)生安排課程計(jì)劃。 |
咨詢課程 |
小學(xué)生注意力訓(xùn)練 |
競(jìng)思培訓(xùn)的核心。從孩子的大腦角度準(zhǔn)確糾正多動(dòng)和分散注意力的問題。它是在專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn) 行的,以增強(qiáng)樂器培訓(xùn)的效果,并使孩子更快地做出反應(yīng)。專業(yè)的心理咨詢老師針對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的心 理咨詢,解決孩子的家庭和校園心理問題。競(jìng)思專家使用15種原始的行為糾正方法來糾正兒童多動(dòng)和小動(dòng) 作的習(xí)慣。消除孩子與父母之間的對(duì)抗,使孩子可以更好地了解父母,而不再面對(duì)父母。 |
咨詢課程 |
許多孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)并不理想,有一個(gè)共同的缺點(diǎn),便是注意力不會(huì)集,上課時(shí)思維容易開小差,看書時(shí)不專心,做作業(yè)時(shí)注意力不會(huì)集。做任何事都是掉以輕心的,懶惰的,粗心的,這樣的孩子怎么能學(xué)好呢?只有克服注意力分散的問題,這些孩子才能把學(xué)習(xí)搞好。下面長(zhǎng)沙注意力練習(xí)小編為我們介紹的相關(guān)內(nèi)容!
性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語筆試,英語筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國家A類線資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無附加分。
了解更多科學(xué)憑借鬧鐘:鬧鐘“滴答”的聲音對(duì)孩子是一種簡(jiǎn)略而有用的方法。父母只要在孩子睡覺前,陪孩子做3-5分鐘的呼吸放松練習(xí),就能使孩子徹底進(jìn)入放松狀態(tài)。然后把鬧鐘放在孩子耳邊,讓孩子感受到鬧鐘滴答滴答的聲音。陪同孩子進(jìn)行這種練習(xí),不僅可以鍛煉孩子的注意力,還可以使大人徹底放松,從忙碌的工作中暫時(shí)解脫出來。這種練習(xí)不能超過15分鐘,否則孩子和父母就會(huì)發(fā)生疲憊的感覺。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
了解更多競(jìng)思師資
曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士,高級(jí)中學(xué)教師,競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師
黃秀嫻
深圳大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)碩士,國家二級(jí)心理咨詢師,競(jìng)思高級(jí)講師
MacDonald
醫(yī)學(xué)博士、斯坦??妥淌诩敖逃龑<?,美國加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。
Jeffery Kelly
哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士,北美腦科學(xué)研究協(xié)會(huì)會(huì)員。
競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃是為一切遭受注意力不足,多動(dòng)分心,學(xué)習(xí)困難、然后影響日子學(xué)習(xí)質(zhì)量的人而設(shè)計(jì)。在成功的實(shí)例中,學(xué)者,舉凡高端的飛行員、運(yùn)動(dòng)員、明星等,他們都因?yàn)閰⑴c競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃而改變了自己與家人的日子品質(zhì)。只要年齡在5-18歲的,競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃都可以幫助,也就是說競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃適用于5-18歲的青少年。
我家孩子從小就特別的好動(dòng),剛開始覺得這是好事,益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說孩子沒法集中注意力,也是找了很多辦法都不行。最后在競(jìng)思教育報(bào)了名,總體感覺還是挺不錯(cuò)的,他們有專門訓(xùn)練孩子注意力集中的課程,是比較有計(jì)劃的,而且設(shè)備也算是比較先進(jìn)的。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
我家孩子非常的好動(dòng),老師都不知道給我打了多少個(gè)電話,說我家孩子上課非常好動(dòng),一分鐘都坐不住,而且老是拉著同桌和他講話。我很生氣,也教訓(xùn)過,但是沒用,每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實(shí)收斂了一些,但是過幾天又會(huì)接到老師的電話。后來聽朋友說競(jìng)思是一個(gè)專門培養(yǎng)孩子注意力的機(jī)構(gòu),我一聽有這樣的機(jī)構(gòu),趕緊就給孩子報(bào)名了。
--20201年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是中國**采用國際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)國際上先進(jìn)的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
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