2021考研沖刺戰(zhàn)鼓終敲響
沖刺集訓(xùn)營
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-02-23
2021考研沖刺戰(zhàn)鼓終敲響沖刺集訓(xùn)營快速咨詢研究生入學(xué)考試的激烈競爭是眾所周知的。沒有全面的準(zhǔn)備,就不可能成功地通過考試和面試,進(jìn)入理想的學(xué)校。海文考研的考研全科課程專為正在備戰(zhàn)研究生入學(xué)考試想要取得
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬人,較2019年激增52萬人,增幅達(dá)21.8%,成為近10余年增幅最大一年,創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。未來考研報(bào)名人數(shù)還會增長,可見錄取難度會加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國聯(lián)考,但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國聯(lián)考,考研難度增大,顯而易見。【了解在職研究生情況】
從2017年起,教育部會同國家發(fā)展改革委, 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹,考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
不要互相比較,保持進(jìn)步。許多學(xué)生抱怨他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度與其他人相比太慢,而且進(jìn)度并不意味著一切,每個人的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一樣,要把握好自己的頻率,不要慌,考不考得上的標(biāo)準(zhǔn)并不是復(fù)習(xí)的早晚和快慢。進(jìn)度慢就好好反思下原因,對前期的復(fù)習(xí)做個總結(jié),告訴自己現(xiàn)在離考研還有多少天,重新做好規(guī)劃,充分地利用接下來的時間,誰說復(fù)習(xí)得慢就一定不是笑到最后的那個呢?
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ??仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
藝術(shù)考研;日語考研;經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級);經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級);心理學(xué)定向班; 中醫(yī)定向班;企業(yè)管理定向班;管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué));教育學(xué); 計(jì)算機(jī);行政管理;專業(yè)型碩士:金融碩士(MF);國際商務(wù)碩士(MIB); 管理類碩士(MPAcc);資產(chǎn)評估碩士;法律碩士(非法學(xué));法律碩士 (法學(xué));漢語國際教育碩士;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士;新聞與傳播碩士(MJC); 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合);應(yīng)用心理碩士;翻譯碩士(MTI), 單獨(dú)開班,網(wǎng)課+面授
在3月份之前屬于零基礎(chǔ)這個過程。主要任務(wù)包括:集中復(fù)習(xí)課本,理解基本概念,鍛煉計(jì)算能力,能在課本上做例題和練習(xí)。因此寒假期間大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材,包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(數(shù)二不考),掌握基礎(chǔ)知識,練習(xí)計(jì)算能力??赐杲滩闹械幕A(chǔ)概念、定理和例題后,要配套完成課后習(xí)題。如果遇到不會做或者比較難的題,可以再看一遍教材中的例題,親自動手做一遍。往往自己獨(dú)立做過一次之后就會發(fā)現(xiàn),看題和做題效果差別非常大。
中公考研8大服務(wù)體系
促成學(xué)員之間良性競爭,實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地,及時掌握學(xué)員狀態(tài)波動,達(dá)到關(guān)注無死角。
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo),中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員的個人意向、備考狀態(tài)。
入營測試、階段測試、結(jié)課測試、全真???,測試貫穿學(xué)習(xí)始終,階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃,查缺補(bǔ)漏,提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
線上預(yù)約答疑,定期解決日常學(xué)習(xí)問題,線下答疑課和課后答疑,抓住易錯考點(diǎn)及時解答學(xué)生問題。
學(xué)習(xí)管理服務(wù):雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員,職責(zé)分工明確,全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制,共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理:師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果,依據(jù)學(xué)員的測試成績,學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析,針對性解決學(xué)員問題;教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況,作業(yè)及測試完成情況等,并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
基地管家: “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨;全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航;第一時間響應(yīng)學(xué)生的需求,做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo): 考試將近記不住知識點(diǎn)煩躁不堪,心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo),排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接考試;1對1情緒疏導(dǎo)。
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫,通過系統(tǒng)培訓(xùn),組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì),分工明確,職責(zé)清晰,面對不同需求的復(fù)試學(xué)員,有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
定期組織班會,拓展活動,茶花會,心理訪談等活動,加強(qiáng)學(xué)員間互動,營造良性競爭環(huán)境。
列計(jì)劃的正確方法。在制定計(jì)劃之前,我們需要設(shè)定一個目標(biāo)。對于研究生入學(xué)考試,我們的目標(biāo)非常明確——我們應(yīng)該上哪所大學(xué)。所以列計(jì)劃的時候就是一個由結(jié)果反推的過程,我們要想達(dá)到這個目標(biāo),我們要做些什么,什么時候要完成什么事。吃蛋糕的時候我們要切分,列計(jì)劃也一樣,就是把計(jì)劃分成了階段計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃等。所以我們把階段計(jì)劃稱為大計(jì)劃,其余月、周、日計(jì)劃稱為小計(jì)劃。
今日已有25人申請,本月限額500名