蕪湖考研輔導(dǎo)沖刺班

1.制定輔導(dǎo)方案

我們對(duì)歷年考研學(xué)生的跟蹤研究形 成大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，深刻剖析深層原因如：數(shù)學(xué) 差的同學(xué)，有可能是因?yàn)檫壿嬎季S跟不上， 可能是因?yàn)槔斫饽芰Σ蛔?，也可能是因?yàn)橛?憶力差...對(duì)于每一類的同學(xué)，我們都有針對(duì) 性的備考方案。

2.互動(dòng)教學(xué)

是該對(duì)抹殺考生積極性填鴨式教學(xué)說(shuō) 再見了，您可以隨時(shí)隨地，每一節(jié)課，每 一個(gè)自習(xí)與中公講師進(jìn)步互動(dòng)教學(xué)，互動(dòng) 答疑。您可以隨時(shí)提出問(wèn)題，然后以問(wèn)題 為核心展開討論。

3.切片式教學(xué)穩(wěn)步強(qiáng)化

經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整合，我們總結(jié)出2000多個(gè)重 難點(diǎn)切片，并將這些重難點(diǎn)分為四個(gè)學(xué)習(xí)階 段：基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段，實(shí)戰(zhàn)階段，沖刺 階段。針對(duì)學(xué)員每一階段的學(xué)習(xí)狀況我們都 有針對(duì)性的考點(diǎn)講解。

4.師資參與服務(wù)中

2018考研集訓(xùn)營(yíng)重大升級(jí)之一，即集訓(xùn) 營(yíng)所有的課程，都有授課老師參與教學(xué)服務(wù)， 即時(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；且公共課 配有自己全職師資，20大熱門專業(yè)課配有自己 全職師資。

1、確定報(bào)考專業(yè)

因?yàn)閷I(yè)會(huì)直接影響學(xué)校的選擇。在這個(gè)溫馨的提醒中，如果你對(duì)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有完全失望或迷失為了對(duì)本科專業(yè)感興趣，或者覺得本科專業(yè)沒(méi)有前途，**不要隨意申請(qǐng)跨專業(yè)考試。畢竟，跨專業(yè)考試更難。有一種情況，你可以申請(qǐng)跨專業(yè)，也就是說(shuō)，申請(qǐng)類似的專業(yè)。例如，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)的人申請(qǐng)金融專業(yè)學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化或電子信息工程的學(xué)生應(yīng)申請(qǐng)自動(dòng)化專業(yè)。這些專業(yè)相似，專業(yè)課程也有交叉點(diǎn)重疊，跨專業(yè)的難度相對(duì)較小。

2、確定報(bào)考學(xué)校檔次

根據(jù)自身實(shí)力，全面評(píng)估自身能力，避免盲目性。例如，如果您是普通第二大學(xué)的學(xué)生，建議您申請(qǐng)211項(xiàng)目或普通985大學(xué)、清華大學(xué)或北京大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)很大。首先，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。第二，這些學(xué)校的一些教師可能對(duì)**學(xué)位有要求。例如，如果是一個(gè)項(xiàng)目211或985的大學(xué)，在相同的條件下，建議先選擇這所大學(xué)，或者選擇比你自己的大學(xué)更高的大學(xué)。專業(yè)水平更高、就業(yè)前景更好的大學(xué)。

3、確定報(bào)考城市 大學(xué)具有城市的屬性。城市經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，大學(xué)的發(fā)展就越快。這在中國(guó)大學(xué)的歷**就已經(jīng)存在典型案例有：上海交大、西安交大、蘭州大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)。等985大學(xué)。

建議城市選擇上，決定以后在哪工作，就選擇在當(dāng)?shù)鼗蛑苓叺拇髮W(xué)。同等條件下，優(yōu)選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的

沿海城市或北上廣等大城市。