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濟(jì)南口語英語培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:萬馬奔騰    發(fā)布時(shí)間:2019-08-08

導(dǎo)語概要

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英語口語就業(yè)方向:

計(jì)算語言學(xué)(1)開放學(xué)校:上海交通大學(xué)、廣東外國語大學(xué)等。

(2)研究內(nèi)容:研究包括傳統(tǒng)語言學(xué)和理論語言學(xué)的許多分支,以及詞典學(xué)、語言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯、文本處理、數(shù)據(jù)庫訪問、ORAl和文字處理等領(lǐng)域。(3)就業(yè)方向:計(jì)算機(jī)行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。


(4)所學(xué)課程:計(jì)算語言學(xué)概論、詞類自動(dòng)標(biāo)注、基于上下文無關(guān)文法的句法分析、統(tǒng)計(jì)句法分析、搭配的統(tǒng)計(jì)分析、機(jī)器翻譯概述、自然語言處理、數(shù)理語言學(xué)、機(jī)器翻譯研究等。 當(dāng)然,并不是每一個(gè)院校都會(huì)開設(shè)以上幾種專業(yè)方向。所以,在報(bào)考學(xué)校之前,考生除了要考慮自己的理想和興趣外,還要綜合考慮自己的能力、實(shí)力和知識(shí)結(jié)構(gòu),這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校,必要時(shí)可咨詢老師,選擇適合自己的學(xué)校和方向。

英語口語知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

“口語”。學(xué)一門語言,不張嘴,不張嘴是不好的。學(xué)生最大的問題是不能大聲朗讀,害羞,不敢張嘴。特別是在早期的閱讀課上,學(xué)生只使用眼睛或無聲的閱讀,所以只有視覺信息,而沒有聽覺信息反饋在大腦中,當(dāng)然,記憶不會(huì)太深,口腔肌肉不能鍛煉,很難練習(xí)一門純英語。因此,要充分利用早晨的清醒時(shí)間,大聲朗讀,在課堂上勇敢回答老師的問題,積極參與學(xué)生的討論和辯論,課后及時(shí)提出不清楚的問題,克服羞怯,無恥地提問。我們應(yīng)該多讀、勤讀、勤讀所學(xué)的課文。我們可以跟著錄音機(jī),盡量模仿他們的發(fā)音和語調(diào)來糾正他們的發(fā)音。如果我們想讀有節(jié)奏、有節(jié)奏、有口才的課文,一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦得很好。利用一切可能的機(jī)會(huì)練習(xí)英語口語,如與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)對話、講英語故事、唱英語歌曲、表演英語短劇、朗誦詩歌等。除了認(rèn)真閱讀示范教材外,我們還應(yīng)該多讀適合中學(xué)生的課外書,這樣不僅可以增加知識(shí),而且可以開闊視野,提高閱讀水平。

英語口語知識(shí)點(diǎn):

學(xué)英語口語就是學(xué)說話。學(xué)習(xí)英語口語就是學(xué)習(xí)母語者的說話方式。在你真正開始學(xué)習(xí)英語之前,必須澄清以下問題:什么是英語口語?什么是英語口語?什么是英語口語?什么是英語口語?什么是英語口語系統(tǒng)?什么是口語?從語言的認(rèn)知過程的角度來看,人類總是先說話,然后識(shí)別單詞。在學(xué)習(xí)英語時(shí),我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)說,也就是說,先學(xué)會(huì)說英語。大多數(shù)中國英語學(xué)習(xí)者是通過書面語言學(xué)習(xí)英語的。我們應(yīng)該清楚,口語和書面語是不同的。人們隨意交談,而書面語言則注重詞匯的選擇和語法規(guī)則。書面語有兩種基本形式:一種是直接記錄人們所說的話,另一種是按書面語的標(biāo)準(zhǔn)書寫。英語口語不是這樣的。絕大多數(shù)人說話的方式簡單明了,達(dá)到直接溝通的目的。因此,學(xué)習(xí)英語口語也應(yīng)該從簡單易懂的口語材料開始。


英語口語學(xué)習(xí)有什么好處:

4能夠明察事理。

來自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:說多種語言的人更會(huì)觀察周圍的事物、環(huán)境。更擅長于講注意力集中在相關(guān)信息上,同時(shí)去排除一些無關(guān)的干擾,更擅長于找出迷惑性的信息。

根據(jù)芝加哥大學(xué)的研究,雙語人傾向于做出更理性的決定。任何語言的詞匯都包含細(xì)微的差異和暗示,這些都會(huì)在潛意識(shí)中影響人們的判斷。多語種的人會(huì)使用第二種語言來考慮他們的原始結(jié)論是否有效,并且會(huì)對他們的決定更加自信。

7能夠延緩老年癡呆。

針對這一話題開展過多項(xiàng)研究,結(jié)果是一致的。對于只講一種語言的成人,初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對于能講兩種或者以上語言的成人,平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素,但結(jié)果都是一致的。

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